這些設(shè)想和期待都沒有錯(cuò),只要孩子愛上閱讀且能夠持續(xù)閱讀,他們一定能收獲更多。
可是問題來了!
孩子要怎么才能愛上閱讀?給孩子買一堆書他們都不愛看怎么辦?孩子看完了書啥也沒記住怎么辦?孩子有很多的故事書可是還不能夠復(fù)述故事怎么辦?孩子看書是多了可是作文還寫不好怎么辦?
閱讀就跟人任何一門學(xué)科一樣,要想孩子從中收獲更多,家長(zhǎng)就要積極參與其中,并能夠給予足夠的引導(dǎo),而除了給孩子讀、講、演、教他們認(rèn)字(包括英語),家長(zhǎng)在兒童早期閱讀過程中學(xué)會(huì)提問,至關(guān)重要。
在我們關(guān)于閱讀分級(jí)的系列文章中,從12-15個(gè)月開始,我們已經(jīng)開始不斷的強(qiáng)調(diào)父母學(xué)會(huì)提問的重要性,提問為何重要?
1.提問可以幫助我們知道孩子對(duì)閱讀的掌握和理解程度。
2.提問可以幫助孩子更好的把握重點(diǎn)。
3.提問可以讓孩子更多的關(guān)注圖書的細(xì)節(jié)。
4.提問可以鼓勵(lì)孩子更好的表達(dá)。
5.在應(yīng)試教育環(huán)境中更好的理解老師的話。
那么要怎么去提問?分享一些我們的建議,根據(jù)每個(gè)孩子的實(shí)際情況,可在生活中選擇性使用。
一、如果和孩子閱讀的是一本故事性的圖書,可以這樣問
1.故事的主人翁有什么主要特征?他們與其他人物有什么關(guān)聯(lián)?
2.故事中的主角從頭到尾有在改變嗎?
3.讀完故事,你有什么疑惑嗎?不理解的地方?
4.作者寫這個(gè)故事的目的是什么?是告訴我們道理,幫助我們解決問題?還是只是為了讓我們開心?
5.如果故事還要繼續(xù),你認(rèn)為下一步會(huì)發(fā)生什么?
6.你喜歡故事的結(jié)尾嗎?如果不喜歡,你換個(gè)結(jié)尾試試?
7.故事在現(xiàn)實(shí)生活中會(huì)發(fā)生嗎?
8.如果把你放在故事中,你想當(dāng)那個(gè)角色?
9.你最喜歡故事中的那個(gè)角色/圖畫/句子/表情……?
二、如果和孩子閱讀的是非故事性的圖書,可以這樣問
1.你從書中得到了哪些信息,你現(xiàn)在能理解這些話題了嗎?
2.讀完這本書,對(duì)這個(gè)話題你還有疑問嗎?
3.這本書大概意思是什么?你能夠復(fù)述嗎?
4.作者寫這本書的目的是什么?
5.圖書中那些信息在幫助你解決系列問題?
6.圖書中如果有你不明白的地方,我們要怎么辦(引導(dǎo)孩子通過搜索、查詢資料獲得解決問題的方法和能力)?
不要只會(huì)讀故事和表演故事,要讓孩子收獲更多,我們要做的真的還有更多!比如:學(xué)會(huì)提問就很重要,從下一次閱讀開始,試著去問答,這對(duì)孩子們幫助可大著呢。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/644726.html
相關(guān)閱讀:
學(xué)齡前兒童是否應(yīng)分廁
語語近況??請(qǐng)媽媽們幫忙看看(一)
培養(yǎng)孩子領(lǐng)袖氣質(zhì)的8個(gè)訣竅
寶貝閱讀分兩個(gè)階段來規(guī)劃
游戲,是識(shí)字閱讀的里程碑
語語近況??請(qǐng)媽媽們幫忙看看(一)
培養(yǎng)孩子領(lǐng)袖氣質(zhì)的8個(gè)訣竅
寶貝閱讀分兩個(gè)階段來規(guī)劃
游戲,是識(shí)字閱讀的里程碑