大部分家長將孩子的性早熟歸咎于現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)媒體的發(fā)展，有的怪罪于多激素速食品。這些外在的因素確實(shí)難以避免地對孩子的性早熟造成影響。孩子性早熟因此變得很被動(dòng)，很難以避免么？其實(shí)成長經(jīng)歷造成的心理障礙也容易讓孩子性早熟，作為家長，至少在這方面，我們是可以做得更好�！ �
案例：10歲分床，兒子常將姐姐內(nèi)衣弄臟
有這樣一個(gè)真實(shí)案例，13歲的明明最近這兩年有一些奇怪的變化。“他姐姐的內(nèi)褲常常被弄臟。”明明媽很無奈地說，她猜是兒子干的，但每次詢問，兒子不否認(rèn)也不承認(rèn)，就是不吭聲。今年，在兒子的手機(jī)里，媽媽發(fā)現(xiàn)有不良視頻。小明媽表示，兒子是10歲才跟她和丈夫分床睡。
1、專家：陪睡時(shí)間過長易引發(fā)性早熟
長期和父母同床睡，孩子難免接觸到父母的身體，對一名2歲的孩子而言，這種觸摸可能產(chǎn)生安全溫暖的心理感受。但是一個(gè)十幾歲的孩子，卻可能產(chǎn)生自然的生理反應(yīng)，而且父母的性生活也對孩子產(chǎn)生負(fù)面的影響。
像明明那樣，10歲才開始和父母分床睡，這容易對孩子產(chǎn)生心理刺激，而且他正處于對性最好奇的時(shí)期，如果家長沒有通過性教育幫助孩子理解性知識，孩子很可能會通過一些其他途徑，比如看不良視頻、偷窺、早戀等，來滿足生理的欲求，嚴(yán)重者有可能產(chǎn)生病態(tài)心理。所以，及早發(fā)現(xiàn)并引導(dǎo)孩子的性意識是很重要的。
2、孩子幾歲要分床睡？
既然家長不適宜長期和孩子同床，但是孩子太小睡覺時(shí)又容易踢被子，究竟什么時(shí)候和寶寶分床睡更合適呢？
小編建議，如果孩子與父母同床睡的，最好在孩子3歲之前與父母分床睡。孩子3歲左右已經(jīng)有最初的性別意識，也就是好說他們能分清自己是男孩還是女孩了，這是孩子心理發(fā)育的一個(gè)重要階段。這個(gè)階段的孩子有獨(dú)立意識和一定的自理能力，能夠自己穿、脫衣服了。如果孩子一直依賴父母，會有礙孩子獨(dú)立性的培養(yǎng)。
剛開始寶寶可能會因?yàn)榕潞诨蛘吒鞣N原因不愿和爸媽分床睡，這時(shí)候建議媽媽在寶寶睡覺前跟他聊聊天或者說小故事，晚上睡覺的時(shí)候留一盞小夜燈，這樣孩子也就比較有安全感。
3、孩子分床睡好處多
分床睡可以培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力，使孩子意識到自己“長大了”，并學(xué)會做一些力所能及的事，如作入睡前的準(zhǔn)備，自己蓋被子，早上自己起床等。習(xí)慣了自己照顧自己以后，孩子對其他行為規(guī)范也更易接受，對形成獨(dú)立的人格很有幫助。而且分床睡能使孩子克服怕黑、怕怪物心理，變得更勇敢、不依賴他人哦！
4、家長與孩子日常生活避免過度身體接觸
在生活中我們經(jīng)常看到孩子差不多有媽媽高了，但還是被要求和媽媽牽手，或者親親媽媽臉頰。雖然說兒子和媽媽感情好，但是如果孩子已經(jīng)長大還是有過多的親昵行為，這容易產(chǎn)生一種不正常的依戀關(guān)系。
孩子長大了，媽媽就應(yīng)該適當(dāng)?shù)販p少親昵的行為，比如過多地親吻、擁抱或者撫摸身體等等�；蛟S寶寶可能一時(shí)之間會覺得媽媽不愛他了，所以都不愿抱抱他。雖然說媽媽要多加注意對孩子過多的親昵舉止，但還是要讓寶寶能夠感受到你的愛和關(guān)心，這樣才不至于剝奪了孩子的安全感。所以建議媽媽要逐漸減少行為，而不是突然停止。
讓孩子漸漸意識到自己已經(jīng)慢慢長大了，不需要媽媽像對待嬰兒那樣對待自己，即便如此，媽媽還是愛著自己的，這樣也能很好地淡化對媽媽的依戀，對孩子正常的性心理發(fā)展有很大幫助。
幫助孩子適應(yīng)分床睡小貼士：
確保安全。讓孩子單獨(dú)睡眠時(shí)，注意床離地面不要太高，以確保孩子萬一不慎掉到地上也沒有危險(xiǎn)。若媽媽擔(dān)心孩子會踢被子，可給他挑選合適的睡衣，并隨著氣溫的變化選擇不同厚度的被子。
睡前不孤單。對于有強(qiáng)烈依戀心理的孩子和容易產(chǎn)生孤獨(dú)心理的孩子，入睡前可多加愛撫、多陪一會兒，講些好聽的故事讓他愉快入夢，夜間常去照料，讓孩子不感到狐單。在分床的最初階段，孩子如怕黑，可在床邊安個(gè)夜燈，待他(她)逐漸適應(yīng)后再關(guān)上。
孩子耍賴不心軟。剛分床睡時(shí)，有些孩子在父母費(fèi)了很多工夫才把他安頓好，可一轉(zhuǎn)身又跑到父母的床上，或者半夜醒來時(shí)偷偷溜到父母的床上賴著不走。遇到這種情況時(shí)，父母不能心軟，要不然就會前功盡棄。家長應(yīng)耐心地把孩子勸回到自己的床上，并多說些鼓勵(lì)的話，實(shí)在不行，可陪孩子重新入睡后再離開。
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