導(dǎo)讀：開始于幼年的無數(shù)微小的行為造成了婦女的從屬地位。有些行為有意識地在貶低婦女。大多數(shù)行為則是舊傳統(tǒng)和偏見的無意識的流露。
人們?nèi)菀踪澝佬∧泻⒌牟潘嚭托∨⒌钠�。少女服裝旨在使一個(gè)成年人說，“你看上去多美呀！”這在某種意義上說是一種贊美，但是還給女孩子們另一種感覺，即人們賞識的主要是她們的外表，而不是她們的成就。兒童書籍描繪說男孩子創(chuàng)建事物，進(jìn)行冒險(xiǎn)；女孩子注視著男孩子，或者玩娃娃。人們通常告誡女孩子別爬樹或爬上汽車棚頂，因?yàn)樗齻兩眢w不太強(qiáng)壯，更容易受傷。男孩子得到的是玩具汽車，建筑裝置，運(yùn)動(dòng)器材，或者醫(yī)生的醫(yī)療器械。女孩子得到的是娃娃，縫紉裝置，護(hù)士的器械，或者裝飾品。這些禮物的本身并沒有什么過錯(cuò)，尤其當(dāng)一個(gè)孩子要求得到它們的時(shí)候。當(dāng)成年人始終不斷地把這些區(qū)別強(qiáng)加給兒童時(shí)就會產(chǎn)生害處，這些區(qū)別意味著女性善長的職業(yè)十分有限。
男孩子們被指派汽車間、地下室，或是草坪上干雜活；女孩子們則分配在家里干家務(wù)。當(dāng)然，家務(wù)活對整個(gè)家庭的幸福來說是重要的，所以它應(yīng)該受到重視；但是如果在一個(gè)男子威望很高的社會里，家務(wù)活都由女性來干的話，那么男女將都會認(rèn)為家務(wù)活是卑下的。
許多男孩子，因?yàn)榕⒆犹赜械淖员案�，譏笑她們跑不快，或者不能投球，因此不能參加運(yùn)動(dòng)隊(duì)。
一些父母和老師對女孩們這樣說，她們生來就沒有能力學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)或高等物理，或是當(dāng)工程師。由于青春期，許多女孩子變得確信她們在諸如抽象推理，執(zhí)行才能，和感情控制方面的能力會比男人差。
接受這些誹謗的本身就破壞了自信，并由此產(chǎn)生了對能力的損害，而這卻（被男人們）說成是女性生來就是如此的。
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