應(yīng)該知道4歲孩子由于理解能力有限，思維能力還較差，他畫(huà)的畫(huà)有些不合常理，這是正常的，家長(zhǎng)不能訓(xùn)斥孩子。

　　家長(zhǎng)不要太注重結(jié)果，以畫(huà)得象不象來(lái)評(píng)價(jià)孩子畫(huà)得好環(huán)，只要孩子動(dòng)手畫(huà)了，而且愿意畫(huà)，這就很好，對(duì)孩子加以贊揚(yáng)，孩子會(huì)獲得更大的滿足。不過(guò)，家長(zhǎng)要注意贊揚(yáng)的語(yǔ)言要具體，不要籠統(tǒng)他說(shuō)：“你畫(huà)得真好！”而應(yīng)說(shuō)：“你的房子畫(huà)得很大，畫(huà)面也很整潔，但就是人都畫(huà)倒了，應(yīng)該是站直的，對(duì)嗎？”這樣，孩子就知道他哪兒畫(huà)得好，哪兒應(yīng)該注意了。

　　家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)欣賞孩子的繪畫(huà)作品，注意培養(yǎng)孩子在作品上寫(xiě)上自己的姓名和日期的習(xí)慣，按時(shí)間順序保存好孩子的作品，作為孩子進(jìn)步的記錄。把孩子較好的作品掛在墻上作裝飾品，孩子會(huì)有一種自豪感，會(huì)更喜歡畫(huà)畫(huà)的。親戚朋友來(lái)訪時(shí)，還可以把孩子的作品展示給他們看，這更能促使他繪畫(huà)的興趣。

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