一、交往—Hello歌
目標(biāo)：在知道自己名字的基礎(chǔ)上能夠在家長(zhǎng)的幫助下向大家舉手示意。
過(guò)程：小寶寶們你們好！我們又見面啦。大家趕快來(lái)打個(gè)招呼吧。Xx寶寶來(lái)了嗎？快舉起你的小手讓我們來(lái)看看�，F(xiàn)在我們大家用歌聲來(lái)問(wèn)聲好吧。（唱Hello歌）
指導(dǎo)要點(diǎn)：因?yàn)閷殞毮挲g比較小，家長(zhǎng)應(yīng)配合老師主動(dòng)跟隨一起唱問(wèn)好歌。
二、律動(dòng)——汽車輪子
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)節(jié)奏的感知，以及愉悅的情緒。
活動(dòng)準(zhǔn)備：hello baby粉CDNO.23《Click Go the shears》
過(guò)程：
1、寶寶坐在媽媽的腿上面顛一顛，和周圍的小朋友打個(gè)招呼吧。
2、媽媽站起來(lái)抱著寶寶走一走，大家向中間走一走，hello，向后走。
指導(dǎo)要點(diǎn)：在活動(dòng)過(guò)程中，家長(zhǎng)要注意按照音樂(lè)的節(jié)奏來(lái)顛一顛寶寶。
活動(dòng)反饋：寶寶很喜歡聽音樂(lè)。對(duì)律動(dòng)環(huán)節(jié)表現(xiàn)得很興奮。
三、器械——雞毛
目標(biāo)：
1、用雞毛感知身體的各個(gè)部位，感知雞毛的柔軟性。
2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：雞毛9根。
過(guò)程：
1、教師出示雞毛后，引導(dǎo)寶寶觀察，寶寶取回一根雞毛。
2、媽媽拿著雞毛引導(dǎo)寶寶感知身體各個(gè)部位，在額頭上面試一試，臉上、耳朵、鼻子、脖子、胳膊、腿、腳丫上面。
3、媽媽吹一下雞毛，讓寶寶觀察。
4、教師引導(dǎo)寶寶把雞毛舉高后松手，觀察雞毛輕輕落下。
指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、媽媽引導(dǎo)寶寶感知身體時(shí)，要用語(yǔ)言告訴寶寶，這是額頭、這是臉……
2、媽媽注意引導(dǎo)寶寶觀察雞毛輕輕飄落。
活動(dòng)反饋：寶寶玩得很開心，家長(zhǎng)也比較配合，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行感知。
四、精細(xì)動(dòng)作——套圈
目標(biāo)：
1、培養(yǎng)寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力。
2、引導(dǎo)寶寶認(rèn)識(shí)不同的顏色。
活動(dòng)準(zhǔn)備：套圈教具
過(guò)程：
1、老師出示套圈，引導(dǎo)幼兒對(duì)游戲感興趣，老師示范玩法，并向家長(zhǎng)講清游戲的目的；
2、寶寶取回教具，媽媽引導(dǎo)寶寶練習(xí)套圈，寶寶和媽媽面對(duì)面坐好；
3、套圈時(shí)，媽媽引導(dǎo)寶寶認(rèn)識(shí)各種顏色的圈。
活動(dòng)指導(dǎo)：在寶寶套圈時(shí)，媽媽把圈一個(gè)一個(gè)交給寶寶，并且引導(dǎo)寶寶認(rèn)識(shí)圈的顏色。
活動(dòng)反饋：寶寶對(duì)套圈感興趣，大部分的寶寶能夠在家長(zhǎng)引導(dǎo)下能夠獨(dú)立套圈，個(gè)別的寶寶只是對(duì)圈感興趣。
家庭延伸：回家后家長(zhǎng)也可以引導(dǎo)寶寶練習(xí)套圈。
五、視覺(jué)追逐訓(xùn)練——抓紅點(diǎn)
目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶的視覺(jué)追逐能力，促進(jìn)寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力，練習(xí)爬行。
準(zhǔn)備：紅外線手電筒
過(guò)程：手電筒光斑出現(xiàn)在天花板上、墻上、地上，引導(dǎo)寶寶追逐紅點(diǎn)。
指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、老師注意不能用手電筒照到寶寶的眼睛。
2、媽媽引導(dǎo)寶寶注意觀察，鼓勵(lì)寶寶邊爬行邊抓紅點(diǎn)。
活動(dòng)反饋：寶寶對(duì)此活動(dòng)反應(yīng)積極，都爬著抓紅點(diǎn)。目標(biāo)完成的較好。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1035066.html

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