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如何一起開(kāi)發(fā)寶寶左右腦

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 智力開(kāi)發(fā) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  很多家長(zhǎng)注重寶寶的右腦開(kāi)發(fā),但是專(zhuān)家認(rèn)為,左腦的發(fā)育更為重要,開(kāi)發(fā)左腦更有利于寶寶的智力潛能發(fā)展。因此,左右腦開(kāi)發(fā)都是不可缺少的。

  1、左右腦均衡開(kāi)發(fā)聰明加倍

  看著寶寶一天天成長(zhǎng),對(duì)外界的認(rèn)知、感受與理解力逐漸成形,爸媽想要寶寶全面發(fā)展,達(dá)到全能開(kāi)發(fā)的絕佳效果,“全腦開(kāi)發(fā)”更重要。

  醫(yī)學(xué)發(fā)現(xiàn),新生兒的腦神經(jīng)細(xì)胞約為140億,和成人的數(shù)量差不多,也就是說(shuō)小嬰兒已具備成人的智能潛能,只要“輸入指令”(學(xué)習(xí)事物),它就能夠被“激活”。一般人一輩子的腦力運(yùn)用,只占一小部份,大腦中多數(shù)部份,都是尚待開(kāi)發(fā)的處女地;只要大腦被刺激的部份越多,潛能表現(xiàn)就會(huì)越多元。

  因此,想要孩子完全發(fā)揮大腦的作用,就必須先了解寶寶小腦袋里的秘密通道,根據(jù)需求來(lái)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)容,給寶寶更多的刺激訓(xùn)練,寶寶的潛能逐步被開(kāi)發(fā)。

  2、左右腦如何合作?

  大腦有分左右邊,在先天遺傳與后天訓(xùn)練等不同因素影響下,左右腦發(fā)展,也有強(qiáng)弱勢(shì)之分。對(duì)多數(shù)人來(lái)說(shuō),在大腦中的“強(qiáng)勢(shì)半球”多是掌管語(yǔ)言、理解、閱讀、計(jì)算等的“左大腦半球”;而“非強(qiáng)勢(shì)半球”多是指影響創(chuàng)造力、空間感及藝術(shù)、音樂(lè)能力的“右大腦半球”。

  左右腦的運(yùn)作流程情形,是由左腦透過(guò)語(yǔ)言收集信息,把看到、聽(tīng)到、摸到、聞到、嘗到,也就是視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、味覺(jué)五感,接收到的信息轉(zhuǎn)換成語(yǔ)言,再傳到右腦加以印象化,接著傳回給左腦邏輯處理,再由右腦顯現(xiàn)創(chuàng)意或靈感,最后教給左腦,進(jìn)行語(yǔ)言處理。

  3、左右腦均衡開(kāi)發(fā)游戲精選

  腦神經(jīng)細(xì)胞在嬰兒期如何布線、連結(jié),以及父母后天給予何種的學(xué)習(xí)環(huán)境,這都會(huì)嚴(yán)重影響孩子腦部的架構(gòu)及學(xué)習(xí)能力。專(zhuān)家表示,父母對(duì)于家中小寶貝的“全腦開(kāi)發(fā)”,從孩子出生后就可以開(kāi)始。家長(zhǎng)在寶寶的大腦定型之前,以輕松、自然的方式,幫助孩子將左右腦的各種能力誘導(dǎo)出來(lái),也就是透過(guò)游戲來(lái)開(kāi)發(fā)左右腦的機(jī)能。

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