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這些類型的父母易養(yǎng)出不孝子

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 家庭教育 來源: 逍遙右腦記憶

   父母不當(dāng)?shù)慕逃绞揭自诤⒆有闹新裣虏恍⒌幕鸱N

  著名心理專家、華師一附中高級心理咨詢師尹鄧安說,父母不當(dāng)?shù)慕逃绞揭自诤⒆有闹新裣虏恍⒌幕鸱N。孩子潛意識里仇恨、埋怨父母,平時不會表現(xiàn)出來,只有受到某些事情的觸發(fā)后才會爆發(fā)出來。從廖天野發(fā)給《南方都市報》的《致歉信》來看,除工作壓力之外,其與父母教育觀念上的差異、婆媳相處的瑣碎矛盾是他打罵父母的導(dǎo)火索。

  尹鄧安說,不孝子完全是父母培養(yǎng)出來的。特別是以下幾種類型的父母更容易養(yǎng)出不孝子:

  經(jīng)常打罵孩子的父母

  孩子挨了父母的打,心理會反感、仇恨父母,以后容易以暴易暴,主動去打別人。特別是孩子在五六歲時被父母影響最深遠。因為五六歲是個體心理成長的關(guān)鍵期。

  ?嗦的父母

  “成功的孩子成功在媽媽的心里,失敗的孩子失敗在媽媽的嘴里!备改傅?嗦容易使孩子反感,認為父母不值得尊重,進一步就會頂撞父母。

  包辦溺愛的父母

  父母包辦溺愛,就是剝奪了孩子勞動的機會、孝順的機會,讓孩子心理變得越來越冷漠。

  另外,廖天野迫于生活和工作的雙重壓力,在單位必須要將各種個性和情緒收起來。這種壓抑積壓到一定的程度,必會尋找宣泄的出口。工作中低調(diào)而溫和,而面對最親密的家人,卻無法再繼續(xù)“自我壓抑”下去。

  父母應(yīng)該學(xué)會“裝”

  尹鄧安說,父母如果能掌握一些心理學(xué)知識和技巧,可以培養(yǎng)孩子的孝順之心。

  培養(yǎng)孩子對弱者的憐憫之心

  憐憫弱者與孝順父母其實是一回事。當(dāng)孩子長大后,父母逐漸老去,也會成為一個弱者。對社會來說,弱者是索取少、奉獻多的一群人,而對孩子來說,父母也屬于索取少、奉獻多的人。所以,不尊重窮人的人往往不孝順父母。

  尹鄧安說,很多人喜歡在孩子面前吹噓自己官大、錢多、關(guān)系硬,這樣的人不僅絕對培養(yǎng)不出孝子,還會培養(yǎng)孩子的非道德行為。

  培養(yǎng)孩子良好的道德體驗感

  如果你扶起一位摔倒的老人,送他去醫(yī)院,并受到了別人的稱贊,這時就會產(chǎn)生一種良好的道德體驗感,今后還會不斷地做好事。培養(yǎng)孩子的孝順之心同樣如此。所以,父母平時要試著讓孩子為家里做點事,并及時稱贊孩子,這其實也是在培養(yǎng)孩子的感恩之心。

  尹鄧安說,父母應(yīng)該學(xué)會“武裝自己”,適當(dāng)裝病、裝窮。裝病是為了創(chuàng)造讓孩子為父母服務(wù)的機會,裝窮是為了創(chuàng)造讓孩子為家里做些事的機會,并體會父母培育自己的艱辛。


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