聰明寶寶“玩”數(shù)學(xué)
三歲的麥克·菲莉曼看著計(jì)時(shí)器上出現(xiàn)的號(hào)碼,告訴祖母說(shuō):“上面寫(xiě)著十點(diǎn)二十七分,就是說(shuō)三十三分鐘后便是十一點(diǎn)了。”
麥克的祖母是一位數(shù)學(xué)專家,在麥克還是一個(gè)嬰兒時(shí)就用很多具體的游戲做數(shù)學(xué)智能提升。麥克不但學(xué)得快,而且凡是跟數(shù)學(xué)稍為扯一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)系的事物,他都極感興趣。因此祖母配合他的興趣,不斷地和他做很多數(shù)學(xué)智能提升游戲,在很自然的薰陶下,就讓麥克在算術(shù)、代數(shù)、幾何、拓樸學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)上都有了相當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)。
嬰兒期的數(shù)學(xué)智能提升活動(dòng),都是一些簡(jiǎn)易有趣又好玩的游戲,寓教于玩,只要是可以用具體事物表達(dá)出來(lái)的數(shù)學(xué)概念,都可以借著這種游戲讓孩子毫不費(fèi)力地認(rèn)識(shí)到,真是事半功倍。做過(guò)數(shù)學(xué)智能提升的嬰兒長(zhǎng)大入學(xué)后,對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)駕輕就熟,成績(jī)斐然,自然不會(huì)有當(dāng)今許多學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)不及格的大頭痛!這些幫寶寶做數(shù)學(xué)智能提升的游戲,在課程設(shè)計(jì)時(shí)使用了兩百多種,其中有七種任何家長(zhǎng)都有辦法做的簡(jiǎn)易方法,介紹如下。
1?讀帶數(shù)書(shū)本上的故事給寶寶聽(tīng)
在寶寶尚未能說(shuō)話之前,家長(zhǎng)就已可以讀書(shū)給他聽(tīng)。在為寶寶做數(shù)學(xué)智能提升時(shí),家長(zhǎng)讀給寶寶的書(shū)本不妨選用一些帶有數(shù)字的故事。例如“小明的貓生了五只小貓,有兩只是黑色的,一只是白色的,另有兩只是小花貓,連貓媽媽一家六口都住在小明的床下”。
“今天是老師的生日,六個(gè)小朋友都向老師祝賀生日,老師很高興,買(mǎi)了十二個(gè)橘子給小朋友分享,每個(gè)小朋友都分到了兩個(gè)橘子,老師說(shuō):‘兩個(gè)橘子,一個(gè)自己吃,留下一個(gè)回家送給媽媽吃。’”
算術(shù)中的數(shù)量概念和加減乘除四法的運(yùn)算,都可透過(guò)讀帶數(shù)故事的游戲,介紹寶寶學(xué)習(xí)能力雷霆萬(wàn)鈞的大腦。
2?利用日常行為陪寶寶隨興計(jì)數(shù)
家長(zhǎng)陪孩子上樓梯時(shí),可以大聲計(jì)算階梯的數(shù)量:“一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)、四級(jí)……哇,你自己走了十二級(jí)樓梯!”吃葡萄的時(shí)候可以大聲說(shuō):“這里有一、二、三、四、五、……十八顆葡萄,你要吃幾顆?六顆好不好?一、二、三、四、五、六顆葡萄給你!吃完了這六顆還要的話,媽媽再給你,媽媽這里還有一、二、三……十二顆葡萄等著你。”很自然地寶寶就會(huì)對(duì)數(shù)東西產(chǎn)生了基本概念:每樣?xùn)|西都要單獨(dú)數(shù)點(diǎn)過(guò),而且每樣?xùn)|西只能數(shù)點(diǎn)一次,不可重復(fù)。
3?玩積木提供具體的數(shù)量與物理關(guān)系
把一盤(pán)積木拿給寶寶,不刻意要求他怎么玩,大部份的寶寶就會(huì)開(kāi)始把積木堆高,或把積木排長(zhǎng)(當(dāng)然也有些會(huì)一個(gè)個(gè)撿起來(lái)丟),智能高些的孩子甚至?xí)梅e木造橋、造車(chē)或創(chuàng)造其他形狀結(jié)構(gòu)。
堆高積木夠高時(shí)就會(huì)倒,使用的積木在那里多放或少放就會(huì)改變形狀,要做一樣長(zhǎng)短或高度時(shí)兩排積木需用的數(shù)量必須相同,很多這一類的數(shù)學(xué)物理原理,都在寶寶玩積木時(shí)給寶寶在無(wú)意中學(xué)到了。
4?用任何東西量量房間的大小
量東西并不一定要用一支尺,任何東西都可以做為一個(gè)度量衡的單位。孩子可以用自己的腳作單位,從這邊的墻壁走到那邊的墻壁,看看這房間原來(lái)有幾“腳”寬。
一個(gè)大杯子可以裝多少水?并不一定用五百立方厘米來(lái)表達(dá),可以讓孩子拿一根調(diào)味匙,一匙一匙把水裝入大杯中,看著一共裝了幾次,就可以說(shuō)這個(gè)杯子可以裝幾茶匙的水。如此讓孩子一邊玩,一邊建立度量衡的概念。
5?拼圖幫孩子培養(yǎng)形狀差異的辨別力
數(shù)學(xué)并不只限于算術(shù)上的加減乘除,外形的數(shù)學(xué)變化是幾何學(xué)、三角學(xué)、拓樸學(xué)、解析幾何學(xué)上都會(huì)用到的一此重要概念。而為寶寶在這方面做數(shù)學(xué)智能提升時(shí),最簡(jiǎn)易有趣又有效的游戲就是拼圖。拼圖有很多種:有一種是一組組的幾何形拼塊,可以個(gè)別拼入不同形狀的幾何框框里;有一種由一幅圖畫(huà)切成各種形狀的小節(jié),拼合后會(huì)出現(xiàn)原來(lái)的一幅畫(huà);還有一種是中國(guó)的七巧板,可能拼出各式各樣的圖形,任何一種都能幫助寶寶加強(qiáng)他對(duì)形狀差異的觀察和辨別能力,幫他做數(shù)學(xué)智能提升。
6?在桌子上依人數(shù)擺設(shè)餐具
乘和除這兩種算術(shù)概念,在家里可以用數(shù)擺餐具的方法來(lái)讓寶寶接觸,假設(shè)有七個(gè)人要在這一桌用餐,應(yīng)該擺設(shè)筷子、湯匙、碗、碟的數(shù)量,可以用實(shí)際擺設(shè)的游戲去算出:“對(duì),在這七個(gè)位置上各放一雙筷子,我們需要幾雙筷子?七雙?好棒!每雙筷子有兩支,那七雙筷子就有十四根了,F(xiàn)在我們來(lái)排碗,七個(gè)人需要幾個(gè)飯碗呢?”這種一配一的概念當(dāng)然不久就會(huì)延伸到除與乘的概念了。
7?切生日蛋糕在游戲中學(xué)到分?jǐn)?shù)
利用切生日蛋糕的機(jī)會(huì),基本分?jǐn)?shù)如二分之一、四分之一、八分之一很容易就會(huì)讓孩子了解了,大家分享蛋糕時(shí),更可乘機(jī)介紹比較復(fù)雜的分?jǐn)?shù)關(guān)系:“我們把蛋糕切成八塊,給了你這八塊中的一塊,給媽媽這八塊中的另一塊,你看爸爸這里還剩下八塊中的六塊!”
結(jié)語(yǔ)
上述這些游戲,都很簡(jiǎn)單易行,對(duì)提升寶寶數(shù)學(xué)智能的效果,特別容易在無(wú)意中讓寶寶得到。 文/陳一心
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/1106953.html
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