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幼兒智力家庭常規(guī)測(cè)驗(yàn)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 智力開發(fā) 來源: 逍遙右腦記憶

  一般來說,智力測(cè)驗(yàn)要由專家進(jìn)行,否則難以做出正確評(píng)定或給予恰當(dāng)分?jǐn)?shù)。不過,如父母想大致了解下孩子的智力發(fā)展水平,可以運(yùn)用家庭智力測(cè)驗(yàn)。

  一、1歲幼兒的智力測(cè)驗(yàn)方法:

  1.抓取實(shí)物。把小球、積木等玩物放在床上,讓幼兒坐在中間。當(dāng)孩子正要伸手抓某個(gè)實(shí)物時(shí),立即擋住他的眼睛,然后改變實(shí)物的位置。這樣反復(fù)五、六次。如果有一半以上次數(shù)抓取同一實(shí)物,就說明智力測(cè)驗(yàn)合格。

  2.抓取第二個(gè)臺(tái)階上的玩具。把嬰兒喜愛玩具放在第二個(gè)臺(tái)階上,讓幼兒面向玩具坐在距臺(tái)階約30厘米的地方。如果幼兒能往上爬或者撐起身體去設(shè)法抓取并把玩具抓到手,就說明智力測(cè)驗(yàn)合格。

  二、1歲半幼兒的智力測(cè)驗(yàn)方法:

  1.上樓梯。如果孩子能獨(dú)立上3個(gè)臺(tái)階,說明測(cè)驗(yàn)合格。

  2.從木箱上下來。把15厘米高的木箱倒扣在地上,讓幼兒會(huì)在上面,如果嬰兒不是偶然下來,而是設(shè)法自己下來,說明測(cè)驗(yàn)合格。

  3.理解語言。成人向嬰兒提出簡(jiǎn)單要求,如果孩子能根據(jù)成人的指示去做簡(jiǎn)單的動(dòng)作,如聽到“把勺拿來”,兒童能照著做;聽到“不要?jiǎng)印本湍芡V箘?dòng)作,就算測(cè)驗(yàn)合格。

  在測(cè)驗(yàn)時(shí),即使孩子失誤,也不要立即斷定他的智力有缺陷?梢苑磸(fù)進(jìn)行測(cè)驗(yàn),并經(jīng)常駐對(duì)幼兒進(jìn)行智能教育與訓(xùn)練。 三、父母了解2歲幼兒智力平的方法

  1.搭積木。準(zhǔn)備12塊積木,約定在2、3厘米1塊,放在孩子面前,另在幼兒夠不著的地方,當(dāng)幼兒面用4塊積木搭能豎立就算合格。

  2.下臺(tái)階。把玩具放在地上,讓幼兒從一階走下來。只要幼兒能不扶東西自己走下來就算合格。

  3.模仿簡(jiǎn)單動(dòng)作。讓幼兒隨母親做,讓臂直上舉,折手,把手放在頭上,用手畫圈等,只要幼兒在4個(gè)動(dòng)作中能模仿3個(gè)就合格。

  4.指出畫中之物。讓幼兒看著畫冊(cè),提問:“哪是狗?”“哪是小貓?”提出8個(gè)問題能答對(duì)5就算合格了。

  四 2.5歲兒童的智力測(cè)驗(yàn):

  1.說出物體名稱。把玩具汽車盒子、鑰匙、娃娃等放在幼兒面前,讓他邊看邊說出名稱。5個(gè)中說對(duì)4個(gè)就算合格。

  2.辨認(rèn)身體部位。準(zhǔn)備一個(gè)大娃娃,問他哪是頭發(fā)、嘴、耳朵和手,全答對(duì)為合格。

  3.在地上用粉筆畫出間隔20厘米的通道,讓幼兒從中間走,如果能不踩線走路2.5?3米就算合格。

  4.用腳尖走了步就算合格。

  在測(cè)驗(yàn)時(shí),一定要注意,不能因幼兒不會(huì)而動(dòng)手相助,也不能強(qiáng)迫,要鼓勵(lì)他試試看,以游戲玩耍的方式進(jìn)行。

  五、4歲幼兒的家庭智力測(cè)驗(yàn)方法:

  1.讓幼兒回答算術(shù)題。放兩塊相同形狀的積木,問他有幾塊;放兩塊不同形狀的積木,問他有幾塊;要他把4塊積木分成兩份,每份2塊,全都答對(duì)才算合格。

  2.說出名稱。指著畫片上的汽車、眼鏡、鞋、剪刀、鍋、帽子、電視機(jī)、椅子、桌子、鐘表......等。問他:“這叫什么名字?”17樣?xùn)|西答對(duì)15樣就算合格。

  3.問物品的用法。從日常用具中選出3件,如椅子、帽子、碗,讓他說出是干什么用的,說對(duì)了算合格。

  六、4.5歲幼兒的家庭智力測(cè)驗(yàn)方法:

  1.讓幼兒模仿說幾句話:魚兒游過來了;我有兩只眼睛;你家里有個(gè)大娃娃。能一字不錯(cuò)地說出兩句就算合格。

  2.讓幼兒按物點(diǎn)數(shù)。給他3塊積木讓分成兩,一份2塊、一份1塊。按物點(diǎn)數(shù),數(shù)對(duì)了即合格。

  3.父母口述下列數(shù)字,讓幼兒眼著復(fù)述數(shù)字:5、8、2、1、6、3、9、5、1、8,讓孩子復(fù)述。能準(zhǔn)確地復(fù)述出一句即合格。

  進(jìn)行測(cè)驗(yàn)時(shí)要測(cè)驗(yàn)時(shí)要游戲方式,與幼兒邊玩邊進(jìn)行,一次做對(duì)即算合格。

  專家提醒,不能把智商看成是絕對(duì)的。首先,技術(shù)上會(huì)有一些誤差,如果智商相差10分以內(nèi),可能不反映真實(shí)的智力差別。其次,一個(gè)人的智商也可能隨年齡而改變。有些孩子智商較低是因健康欠佳、環(huán)境不良、教育不當(dāng)所造成,如果進(jìn)行必要的診治,改善環(huán)境,施以正確的教育,他們的智商便有可能提高。


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