“我又打死了一個Boss(領(lǐng)主)!我要覺醒了!”“我打到一套極品裝備,攻擊速度可大大增加!”“我打到一件梵風(fēng)衣,我把它塞商店里了!什么?至少值1800萬?虧死了……”
暑假期間,經(jīng)常聽到上高中的兒子在電話中和同學(xué)交流著游戲的進展。聽著這些,我不免有些憂慮,假期這么長,這么玩下去,萬一網(wǎng)絡(luò)成癮了怎么辦?我和兒子就此事交流了一下,他說他不會放縱自己上網(wǎng)的,在假期,他還有許多的事情要做,上網(wǎng)打游戲只是其中的一種娛樂。他要看書,要上英語背單詞班,還會和同學(xué)去打籃球……他不會沉迷網(wǎng)絡(luò)而不能自拔的。想想也是,兒子的自制力一向不錯,我應(yīng)當相信他,給他充分的自由,讓他管好自己的假期。
但是許多家長卻未必會如我一樣幸運,如我一樣灑脫。如何避免孩子在暑假中陷入網(wǎng)隱,成為令許多家長頭痛的問題。那么如何才能避免孩子上網(wǎng)成癮呢?
1。注重疏導(dǎo),如果家長一味禁止孩子在家里上網(wǎng),孩子可能會去其他的地方(如網(wǎng)吧),反而會出現(xiàn)更嚴重的后果。因噎廢食更是要不得,對待孩子上網(wǎng),疏比堵要好。其實,上網(wǎng)并不全是壞事,在知識日新月異的時代,不讓孩子上網(wǎng)是不可取的。但孩子長時間沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界,會影響學(xué)習(xí)和身心健康。年齡較小的孩子在網(wǎng)上主要是玩游戲;年齡較大的孩子則主要是聊天,尋找心靈的伙伴。這提醒了家長是不是需要留些時間、多點耐心陪孩子玩玩,陪孩子聊聊,讓他們想玩、想說的心愿在現(xiàn)實生活中就得以實現(xiàn)。如果真能做到這些,孩子自然會從對網(wǎng)絡(luò)的沉迷中清醒過來。
2。為防止孩子上網(wǎng)成癮,應(yīng)該對孩子上網(wǎng)時間做出一定的限制,以免孩子沉迷其中難以自拔。另外,父母們應(yīng)做到讓孩子安全上網(wǎng)。比如,在計算機里安裝過濾程序或者“防火墻”,以屏蔽黃色網(wǎng)站;父母掌握相應(yīng)的電腦知識,熟悉孩子經(jīng)常去的網(wǎng)站和聊天室,以便能夠及時發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。其中還有一點要特別注意,就是一定要把電腦放在公共區(qū)域比如客廳,不要放在臥室里。
3。家長應(yīng)以上網(wǎng)為契機有意識地對孩子進行人格教育,要根本杜絕迷戀網(wǎng)絡(luò)對孩子的影響,主要應(yīng)該依靠對孩子心理素質(zhì)的培育,要明確地告訴孩子,相信他是一個意志力強的孩子,不會成為網(wǎng)絡(luò)的奴隸,對孩子能夠按計劃執(zhí)行的舉動要及時贊揚,切忌因孩子一時的迷戀而全面否定孩子的自覺性。
4。主動帶孩子多參加戶外活動,家長應(yīng)該盡量抽出時間帶孩子走出家庭,走向自然,多參加一些戶外的體育活動。
專家認為,現(xiàn)在,很多青少年上網(wǎng),是由不良的家庭環(huán)境和教育造成的。要改變孩子,就要先改變家長。改變家長既往不良的教養(yǎng)方式,使家長不僅重視孩子的“成才”教育,更重視孩子的“成人”教育。這是當下一個不可忽視的重要問題。孩子第一概念的形成十分重要,父母要學(xué)會引導(dǎo)孩子,當孩子很小的時候就要教育他把電腦當做工具來使用,而不是游戲機。引導(dǎo)孩子合理利用網(wǎng)絡(luò),使網(wǎng)絡(luò)真正成為孩子們學(xué)習(xí)及獲取信息的工具。北京大學(xué)精神衛(wèi)生研究所主任醫(yī)師唐登華從家長角度給出若干建議,包括:為孩子營造一個安全的氛圍,構(gòu)建和諧的家庭環(huán)境,父母雙方對孩子的教育理念盡可能達成一致,并讓孩子感覺到父母的恩愛,這對孩子的心理健康至關(guān)重要。加強行為管理,控制孩子上網(wǎng)的強度和頻度;給孩子空間,讓他們學(xué)會自己管理自己的能力;愛而不失原則,明確行為邊界,讓孩子知道什么樣的行為可以做、什么樣的行為不能做。培養(yǎng)孩子的自尊心,看到孩子的進步,為孩子具有某些優(yōu)點而感到自豪,這樣孩子在面對壓力和矛盾時,就會有信心處理,而非求助網(wǎng)絡(luò)。
總之,網(wǎng)絡(luò)作為一種全新媒體和信息獲得途徑已經(jīng)在人們的日常生活中占據(jù)越來越重要的位置,人們越來越離不開網(wǎng)絡(luò),但網(wǎng)絡(luò)同時又是一把雙刃劍,要加以合理利用。在對待孩子上網(wǎng)上宜疏不宜堵。應(yīng)該了解孩子上網(wǎng)的原因,培養(yǎng)他們的自控力和辨別力。只有這樣,才能防止孩子在暑假爆發(fā)網(wǎng)癮。
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