前言：生活之中不乏有一些父母，喜歡根據(jù)自己所喜歡的愛好而將孩子打扮成女性或是男性，其實父母們的這種做法是極其不合理的，很容易使孩子們產(chǎn)生性別的錯亂，以下就讓我們來詳細的了解下吧！
核心提示
鄭州市第八人民醫(yī)院心理科主任醫(yī)師、國家級心理治療師把男孩打扮成女孩，短期內(nèi)問題不大，這其實是成人情感的一種寄托，但切忌在培養(yǎng)孩子時，成人的情感讓孩子來承受，影響到孩子的正常發(fā)育和性格形成，包括自我性別意識的定位。
三歲左右性別意識萌芽
不管是出于什么原因，好玩也好，情感寄托也罷，在孩子小時候把他(她)性別顛倒了來打扮問題還不大，但要有度，尤其在孩子性別意識開始萌芽并逐漸形成的幾個關(guān)鍵階段，家長應(yīng)當幫孩子樹立正確的性別觀念，不要人為地讓孩子混淆性別認識。
早教網(wǎng)，性別意識形成并最終確定有個過程，其中有三個關(guān)鍵時期：幼年、童年和青少年。三歲左右是性別意識萌芽的階段，小學(xué)一二年級，七八歲時就更明確，最明顯的是初中階段，孩子就形成并確立了自己的性別觀念。
男女有別，別讓孩子角色錯亂
孩子的性別意識是慢慢形成的，幼兒對性別不具備分辨能力，家長的行為或態(tài)度會對他產(chǎn)生很大的影響。
據(jù)介紹，如果家長出于好玩的心理，把男孩打扮成女孩，或者把女孩打扮成假小子，當孩子慢慢長大，有了自己的社會群體之后，當他和同伴一起玩，本來是男孩，被打扮成女孩，在男孩群里就會顯得不倫不類，到女孩群里他也融不進去，孩子的性別意識就會產(chǎn)生混亂，進而對他的性格、心理發(fā)展產(chǎn)生影響，在情感表達、身份認定上，都出現(xiàn)錯位。
更嚴重的是，從幼年到童年、青少年，這種性別意識的混亂延續(xù)下去，慢慢地孩子的性格就會產(chǎn)生扭曲，影響到孩子的心理發(fā)育，包括性心理發(fā)育，嚴重的就可能出現(xiàn)一些問題，包括在選擇異性朋友交往時，他就可能選擇同性朋友，出現(xiàn)同性戀問題�！耙驗樗徽J同自己原本的性別身份�！�
早期教育，因此，父母要引導(dǎo)孩子識別、接受自己的性別，并建立正確的性別觀念。不只是衣著上，在日常的交流當中，對孩子行為方式的要求上，都貫穿著這種傳輸。比如女孩子，家長會要求她文靜些，溫柔些，男孩子要剛強，有責任感，這都是在孩子性別認同上采取的方式方法。從孩子小的時候，父母就不要擾亂他的性別辨認，最好也不要出于好玩搞怪的心理，把孩子當成洋娃娃進行裝扮，獲取自己心理認可。
總結(jié)：一般當寶寶們長到2歲左右就有了性別的區(qū)分，所以在這一時期家長們要多與孩子們相交流，采取正確的性別教育，使得孩子們形成正確的性別觀念，希望以上的文章可以為父母們提供很好的參考！
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/1304507.html
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