嬰幼兒對(duì)于“物權(quán)”觀念還未建立前，常會(huì)因?yàn)橄矚g別人的玩具，順手帶回家或爭執(zhí)的狀況時(shí)�？梢�;此時(shí)，父母應(yīng)適時(shí)的教導(dǎo)寶寶，愛惜別人的玩具，以及學(xué)習(xí)與同伴相處、分享玩具等美德;若未及時(shí)糾正，日后易養(yǎng)成寶寶侵略性、霸道等偏差行為。

　　寶寶不喜歡自己的玩具

　　我們常在托兒所觀察到學(xué)齡前階段的幼兒，常常不喜歡自己的玩具，而要?jiǎng)e人的玩具，這一點(diǎn)令很多父母百思不解的，以下即針對(duì)在幼教經(jīng)驗(yàn)的觀察中，分析其原因如下：

　　1、喜新厭舊

　　幼兒對(duì)于玩具多半是喜新厭舊，價(jià)值觀念和大人不完全相同，只要是新奇的、沒見過的或是沒玩過的，對(duì)他來說都是好玩的。

　　2、玩具不是自己所喜歡的

　　也許玩具很美麗、價(jià)值很昂貴，但不一定是寶寶需要的。既然是寶寶要玩的，大人應(yīng)當(dāng)尊重他的選擇，在購買玩具時(shí)，也讓寶寶參與意見，對(duì)寶寶來說，這也是一種學(xué)習(xí)。

　　3、家中的玩具太多

　　家中玩具太多，引不起寶寶的興趣，該怎么辦呢?可以把一部分玩具暫時(shí)收藏起來，過些時(shí)候再拿出來玩，以增加玩具的新鮮感。

　　4、受電視廣告與流行的影響

　　寶寶最崇拜英雄，尤其是電視卡通影片中的主角。就寶寶而言，擁有流行玩具在群體中較容易獲得認(rèn)同。

　　5、不知道玩具的多功能玩法

　　父母買了新玩具給寶寶，未先引導(dǎo)寶寶玩法與陪伴寶寶一起玩，使寶寶對(duì)新玩具的接觸，只有外表新奇漂亮、單一玩法，待新鮮感過后，即拋棄一旁;若看到別人在玩相同性質(zhì)玩具或展現(xiàn)出更多功能的玩法，即被吸引，此時(shí)對(duì)自己的玩具即不感興趣，而會(huì)想要?jiǎng)e人的玩具。

　　正確教導(dǎo)寶寶玩玩具

　　要減少寶寶不愛自己的玩具，而總是要?jiǎng)e人的，正確引導(dǎo)或教導(dǎo)寶寶玩玩具很重要。

　　(一)動(dòng)動(dòng)腦筋變花樣

　　舊物新玩是一個(gè)很好的方法，換個(gè)方式來玩舊有的玩具，慢慢地引導(dǎo)寶寶。這樣一來，不但能滿足寶寶的好奇心，發(fā)揮他的想像力，更可培養(yǎng)惜物愛物的好習(xí)慣。

　　(二)自己動(dòng)手樂趣多

　　除了購買現(xiàn)成的玩具，父母可以盡量協(xié)助寶寶自己動(dòng)手做玩具，在制作過程中，培養(yǎng)創(chuàng)作的興趣和能力。而父母多陪寶寶一起制作，與寶寶同樂增進(jìn)親子關(guān)系。

　　日常生活中很多東西都可以利用，例如?洗發(fā)精空瓶可以玩水槍;鐵罐可以做高蹺;線軸可以做汽車;紙盒可以設(shè)計(jì)成各種玩物;或是用塑膠泥、面團(tuán)捏成各種玩偶等。這些自己創(chuàng)作出來的玩具，對(duì)寶寶來說，比起那些很昂貴，而不能亂動(dòng)、亂摸的汽車、娃娃，就要有趣得多了。

　　(三)玩具俱樂部的成立

　　可帶寶寶參與玩具分享活動(dòng)、跳蚤市場(chǎng)或玩具維修站等，讓寶寶藉由玩具的交流而更珍惜且了解玩具之價(jià)值。

　　(四)影片欣賞玩具總動(dòng)員

　　為了讓寶寶更珍惜玩具，可陪同寶寶一起欣賞“玩具總動(dòng)員”，讓寶寶藉由玩具的心聲，以同理心的態(tài)度去面對(duì)玩具，并珍惜愛護(hù)自己的玩具。

　　假使游戲是小孩的工作，那么玩具就是寶寶的工具。如果以大人的眼光來看，小孩的游戲是不真實(shí)的，那么寶寶的玩具在成人的現(xiàn)實(shí)生活中就是多余的東西，因此，請(qǐng)珍惜且尊重寶寶的選擇與玩法，不要抹煞寶寶抒發(fā)情緒與建構(gòu)的管道，這是奠定人格取向的重要指標(biāo)喔!

　　如果寶寶喜歡別人的玩具，那么，向?qū)Ψ浇枰矡o妨，父母還可以藉這個(gè)機(jī)會(huì)，教導(dǎo)寶寶對(duì)同伴應(yīng)有的禮貌與尊重，知道愛惜別人的玩具和守信用的美德等。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/1336528.html

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