前言:有關(guān)于孩子智力開發(fā)的方面就是家長(zhǎng)所關(guān)心的問題,積極愉快的情緒有利于嬰兒的智力開發(fā)及效果,及潛能的發(fā)展,有利于形成孩子良好的心理性格的形成。那要怎樣幫助孩子制造一個(gè)良好的童年呢。
首先,父母應(yīng)該給孩子充足的游戲時(shí)間。
愛玩是孩子的天性,游戲是童年期最主要的心理需要之一。游戲不僅僅是好玩,它也是嬰幼兒理解世界、適應(yīng)環(huán)境的重要方式。對(duì)于嬰幼兒來說,游戲是一種學(xué)習(xí),而且是一種更重要更適宜的學(xué)習(xí)。嬰幼兒在游戲中,腦和全身各個(gè)器官都處于活動(dòng)狀態(tài),這是一個(gè)在大腦統(tǒng)一指揮下的身體協(xié)調(diào)活動(dòng),有利于嬰幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展。而各種各樣知識(shí)技能的強(qiáng)化訓(xùn)練,擠占孩子的游戲時(shí)間,對(duì)兒童身心健康所造成的危害是嚴(yán)重的。許多研究表明,過度的學(xué)習(xí),缺少游戲的時(shí)間和空間是造成兒童“感覺統(tǒng)合失調(diào)”、厭學(xué)等的重要原因。
第二,父母要用自己積極愉快的情緒感染孩子。
父母的情緒會(huì)影響孩子。因此,父母切忌將自己在婚姻、工作或社交上的挫折遷怒于孩子。一些初為人母者在嬰兒出生后無法適應(yīng)新的變化,她們往往感到非常疲倦,睡眠不足,精神抑郁。不過。只要父母秉持著愛心與耐心,就可為孩子營(yíng)造出溫馨、快樂的家庭氛圍。
第三,父母應(yīng)創(chuàng)造條件讓孩子多與同齡伙伴交往。
許多研究指出,嬰幼兒在與同伴交往中表現(xiàn)出更多的、明顯的積極情感模式,積極言語、表情、動(dòng)作明顯增多,情緒更活潑、愉悅。
親子教育 現(xiàn)在的獨(dú)生子女普遍感到孤獨(dú),父母可以通過帶孩子探親訪友、鼓勵(lì)左右鄰舍的孩子串門等方式,給孩子創(chuàng)造結(jié)交同齡伙伴的機(jī)會(huì)。
第四,父母應(yīng)該積極參與孩子的養(yǎng)育。
傳統(tǒng)的育兒觀念中,0-3歲嬰幼兒的養(yǎng)育常常是母親的事情,父親的作用可有可無。近年來兒童心理學(xué)的研究表明,嬰幼兒與父親的交往,對(duì)其良好的個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成具有非常重要的、不可替代的作用,父親參與養(yǎng)育的嬰兒更加聰明、機(jī)靈、好奇、愉快。
父親的參與是嬰幼兒積極情感滿足的重要源泉。對(duì)父親與嬰幼兒交往的觀察研究發(fā)現(xiàn),父親更多地與嬰幼兒玩興奮、刺激、變化多樣的游戲,常常逗得孩子“咯咯”大笑,使嬰幼兒感到更大的快樂和滿足,更加活潑、開朗。
總結(jié):通過上面介紹的幾條中,可以讓家長(zhǎng)們學(xué)到更多關(guān)于開發(fā)寶寶智力有了更多更好的方法,這是家長(zhǎng)們非常希望的,同樣這是希望家長(zhǎng)可以采取正確的方法來對(duì)寶寶的智力開發(fā),.這樣更有利于孩子的成長(zhǎng)。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/432917.html
相關(guān)閱讀: