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少批評多鼓勵才能進(jìn)步

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 育兒知識 來源: 逍遙右腦記憶
少批評多鼓勵才能使孩子進(jìn)步

超過自己就是最大的勝利

1 什么情況下說這句話?

當(dāng)孩子在進(jìn)步中停止不前時就應(yīng)該及時鼓勵:超過自己就是最大的勝利!

2 學(xué)會用這句話激勵孩子:

俗話說:父母是孩子的第一任老師,父母的言傳身教會影響孩子的一生。因此,家庭教育的第一步,應(yīng)是父母教育;家庭教育的重心,也應(yīng)是父母教育。要想提高家庭教育的效果,需要真正提高父母的素質(zhì)。全國著名家教專家徐國靜老師說,如果家庭教育僅限于如何培養(yǎng)兒童,而忽略真正需要提高的父母素質(zhì),那么這樣的家庭教育很難取得預(yù)期的效果。父母的素質(zhì)不高,怎能擁有一個良好的家庭教育氛圍,又怎能培養(yǎng)出身心健康的下一代呢?為人父母者往往會發(fā)出這樣的感嘆:孩子越大,就越不了解他。是呀,孩子小的時候,你處處以一個長者的身份指揮著孩子的一言一行,并不曾真正體會孩子的感受。當(dāng)孩子漸漸長大了,你將會和孩子離得越來越遠(yuǎn),代溝也隨之產(chǎn)生,從而難以把正確的思想和經(jīng)驗(yàn)傳遞給孩子,導(dǎo)致教育的失敗。但如果父母從一開始就能做到和孩子一起成長,用孩子的眼光看孩子,時刻保持一顆童心。那么,隨著孩子的成長,你會發(fā)現(xiàn),在孩子慢慢讀懂這個世界的同時,你也慢慢地讀懂了孩子這本書,走進(jìn)了孩子的心靈世界。這時,你距離成功的父母也就越來越近了。

肖泉是一名初中生,他學(xué)習(xí)自覺,勤奮刻苦,成績在年級中名列前茅;社會工作能力也很強(qiáng),性格自信、樂觀,令所有任課老師贊不絕口。但小學(xué)時的肖泉與現(xiàn)在截然不同,他的成績在班中倒數(shù),考試時常不及格,上課調(diào)皮搗蛋,愛與老師唱對臺戲。這令肖泉的父母非常不安,常常去學(xué)校打聽孩子的表現(xiàn)。有一次,當(dāng)肖泉拿回一張六十幾分的試卷時,媽媽又免不了一頓臭罵,甚至常對肖泉說:“過來,給我跪下!”隨后就傳來了肖泉的哭叫聲。肖泉呢?表面上裝作十分聽話,但心里卻正好相反,感到媽媽很壞,動不動就打人。后來媽媽還威脅說:“你不考到優(yōu),我就不給你簽名,讓你明天到學(xué)校被老師罵。”肖泉積著一肚子火,心想:我就和你對著干!我才不怕你!氣死你!

但經(jīng)過一段時間的考慮之后,肖泉的父母不再采取譴責(zé)態(tài)度,而是緩和孩子“對著干”的情緒,主動親近和關(guān)心他,主動多和他交談。他們多給肖泉鼓勵,少進(jìn)行批評,看到孩子的一點(diǎn)兒進(jìn)步,就大加贊賞。媽媽常對肖泉說:“最大的敵人不是別人,是自己,超過自己就是最大的勝利。”這種做法大大激起孩子的自信心。肖泉說:“以前我以為自己不行,干什么都不行。但現(xiàn)在我認(rèn)為自己是個天才,做什么事情都行,沒有我辦不到的。”可見,對孩子經(jīng)常進(jìn)行鼓勵是非常有益的,而得到鼓勵的孩子往往在做事的時候會提高工作效率或增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的勇氣。我們強(qiáng)調(diào)的發(fā)展性原則是指在教育孩子的過程中,不要滿足于教會孩子學(xué)會多少東西,而應(yīng)該教會孩子如何學(xué)習(xí)和如何解決問題的方法?梢哉f教會孩子發(fā)現(xiàn)真理,比教會孩子掌握真理更重要。當(dāng)孩子在生活和學(xué)習(xí)中自己解決了問題時,家長應(yīng)該不失時機(jī)地對孩子加以鼓勵,使孩子在激勵心理的作用下發(fā)展得更快、更好。當(dāng)孩子養(yǎng)成了不斷探索的品質(zhì)時,很可能一個未來的科學(xué)家的萌芽也就產(chǎn)生了,并且很快就會長大成才。


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