三、四歲是寶寶想象力發(fā)展的高峰期，但這時(shí)的想象還是發(fā)屬于無意想象，是自由聯(lián)想。那么三歲寶寶的想象力主要有哪些特點(diǎn)?

　　一、想象和現(xiàn)實(shí)容易混淆

　　寶寶早期的想象都屬于無意想象，想象是用來填補(bǔ)他所感知的事物。尤其對(duì)于3～4歲的寶寶，表象的組合異常容易，不可能的事情是沒有的，常常把想象和現(xiàn)實(shí)混淆起來，言談中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)虛構(gòu)的成分，對(duì)事物的某些特征和情節(jié)往往加以夸大。

　　二、想象內(nèi)容零散，不追求結(jié)果

　　寶寶想象的內(nèi)容大多都要自由聯(lián)想，目的不明確，主題不穩(wěn)定，主要是滿足于想象過程，而不是最終結(jié)果。比如畫畫，寶寶往往只是把紙上畫得滿滿的，不管畫的事物之間有沒有聯(lián)系或者關(guān)系如何。

　　三、想象主題不穩(wěn)定

　　3、4歲寶寶在開展想象活動(dòng)前已經(jīng)有了初步的目的性，但目的往往很不明確，主題也是不確定的，會(huì)根據(jù)其隨后的行動(dòng)發(fā)生變化，甚至偏離最初所描述的主題。比如寶寶在畫畫前說要畫一個(gè)香蕉，但是當(dāng)他畫了一個(gè)月牙形時(shí)就說要畫一個(gè)月亮。

　　這樣做可以幫助寶寶發(fā)揮想象

　　一、保護(hù)和激發(fā)寶寶的好奇心

　　好奇心是推動(dòng)寶寶想象產(chǎn)生和發(fā)展的重要因素。因此，既要保護(hù)寶寶的好奇心，盡可能滿足他對(duì)未知事物的探索欲望，又要進(jìn)一步激發(fā)他的好奇心，鼓勵(lì)他對(duì)新異事物進(jìn)行觀察和認(rèn)識(shí)。

　　二、與寶寶一起游戲

　　寶寶的想象力是在各種活動(dòng)中逐漸發(fā)展起來的，尤其是各種游戲活動(dòng)。父母要積極參與到寶寶的游戲活動(dòng)之中，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。但是，游戲的主體仍是寶寶，你也不要過分注重想象的結(jié)果，而是使想象過程本身成為一種樂趣，使寶寶獲得心理上的滿足，激發(fā)他進(jìn)一步想象的積極性和主動(dòng)性。

　　三、引導(dǎo)寶寶確定想象主題

　　寶寶需要你幫助他明確想象的目的和主題。你通過語言提示或引導(dǎo)，讓寶寶確定活動(dòng)的主題，比如在開展關(guān)于水果的想象活動(dòng)時(shí)，你可以提供一些水果或圖片，引導(dǎo)寶寶圍繞水果這一主題來開展想象活動(dòng)。

　　推薦活動(dòng)1： 填色

　　給寶寶提供一些黑白圖片，讓他給圖片填充顏色。一方面引發(fā)寶寶畫畫的興趣，另一方面通過寶寶對(duì)圖片顏色的填充，來了解他對(duì)圖片中事物的理解能力。

　　推薦活動(dòng)2：編故事

　　你畫好幾幅前后有邏輯聯(lián)系的簡(jiǎn)單圖畫，讓寶寶按照一定的順序把這幾幅畫排列起來，然后讓寶寶根據(jù)自己的想法編出故事。在寶寶講故事時(shí)，你要注意運(yùn)用口頭語言或動(dòng)作來鼓勵(lì)他講述。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/498047.html

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