根據(jù)外媒報(bào)導(dǎo)，一項(xiàng)新報(bào)告指出，小孩眼睛盯著螢?zāi)坏臅r(shí)間在最近20年間大大增加�，F(xiàn)在5-16歲的孩子每天平均要看螢?zāi)?6.5小時(shí)，而在 1995年的時(shí)候，孩子只看螢?zāi)?小時(shí)。
研究中所說的螢?zāi)徊恢皇请娔X，也包括了手機(jī)螢?zāi)�、平板、電視、游戲機(jī)等各種電子產(chǎn)品的螢?zāi)弧?/p>
這份報(bào)告每年都會(huì)調(diào)查 2千名小孩，小孩的年紀(jì)從 5歲到16歲都有。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，十幾歲的女生每天平均看著螢?zāi)?7.5小時(shí)，比較下來，1995年的時(shí)候，她們只看了3.5小時(shí)的電視。
年紀(jì)小的孩子情況比較好，1995年的時(shí)候，5-10歲的孩子平均看 2.5小時(shí)的電視。而到了 2015年，他們看螢?zāi)坏臅r(shí)間幾乎翻了一倍，接近5個(gè)小時(shí)!
沒錯(cuò)!現(xiàn)在無論你走到哪里，幾乎都能見到“電子保姆”帶大的孩子，他們不管是吃飯還是睡覺，手上都要有一樣電子設(shè)備，而一位從事心理工作多年爸爸也覺得到了必須控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間了，因?yàn)樗幌胱尯⒆右驗(yàn)橛辛耸謾C(jī)而失去了解世界的興趣。
2必須隨時(shí)掌握孩子使用手機(jī)的狀況手機(jī)真的很方便。你沒看大人小孩多么愛不釋手，隨身相伴。然而，當(dāng)孩子在使用手機(jī)時(shí)，他到底是在做什么?玩什么?
關(guān)于掌握孩子手機(jī)使用的情況，父母是不能偷懶的。而且手機(jī)無所不在，所以“圍堵”只會(huì)激起孩子更多的想像，更大更強(qiáng)的欲望。
當(dāng)你給孩子手機(jī)時(shí)，你就要開始仔細(xì)留意孩子的反應(yīng)。開心、興奮、緊張、陶醉其中當(dāng)然都有。
但是請(qǐng)留意他的反應(yīng)強(qiáng)度，如果已經(jīng)明顯越線，這時(shí)，逐漸將手機(jī)轉(zhuǎn)移，就有它的必要性。
當(dāng)然你也開始面臨一種挑戰(zhàn)，要讓孩子“繳械”時(shí)，他可能有的情緒反應(yīng)。
當(dāng)然，取走手機(jī)多少要有別的事物來代替，讓孩子的注意力可以有效轉(zhuǎn)移，以免情緒激動(dòng)、徹底崩壞。這一點(diǎn)對(duì)于學(xué)齡前幼兒來說，特別敏感。轉(zhuǎn)移漂亮，一切順利自在。
3別讓孩子把螢?zāi)划?dāng)成全世界我一直很留意，可別讓孩子有了手機(jī)，就對(duì)這個(gè)世界失去了興趣。
特別是這看的到、聽的到、摸的到、聞的到、嘗的到、體驗(yàn)得到的現(xiàn)實(shí)世界。孩子仍然需要與生活周遭這真實(shí)世界彼此互動(dòng)、相聯(lián)結(jié)。
手機(jī)本身沒有好壞。但關(guān)于孩子接觸手機(jī)，我有自己的一套堅(jiān)持：
使用前與使用后，孩子的態(tài)度要一致。
使用前與使用后，孩子的情緒要一致。
使用前與使用后，孩子的作息要一致。
使用前與使用后，孩子的學(xué)業(yè)表現(xiàn)要一致。
使用前與使用后，對(duì)于周遭事物的關(guān)注要一致。
如果使用之后，卻變了。那很抱歉，我會(huì)認(rèn)為手機(jī)，至少現(xiàn)在對(duì)孩子來說，就是“不好的東西”，他還沒有本錢使用它。
手機(jī)不壞。但處理不好，親子關(guān)系倒很容易變壞。當(dāng)你遞手機(jī)給孩子時(shí)，請(qǐng)思考一下，別讓孩子有了手機(jī)，而對(duì)這個(gè)世界失去了興趣。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/498688.html
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