都說好的開始是成功的一半，老師、家長以及學生怎樣才能為學生即將開始的學習生活打下良好的基礎(chǔ)呢?下面讓我們聽聽省城一線教師的一些建議。

　　老師和家長應(yīng)和孩子一起為假期做好全面的“收尾”工作，

　　制定目標、寓教于樂

　　假期里，孩子一旦從緊張的學習氣氛中緩解出來，往往會讓精神松懈，或者長時間沉浸在旅游等活動帶來的興奮情緒中。孩子帶著這樣的情緒投入學習，將需要很長時間才能進入狀態(tài)。家長應(yīng)當注意及時調(diào)整孩子的情緒，與孩子一起拿起課本恢復(fù)學習習慣。每天的學習內(nèi)容和學習時間盡量與學校的上課時間保持一致，并且要讓孩子給自己制定目標，每天都要完成一定的學習任務(wù)。對于孩子念念不忘、反復(fù)提及的假期趣事，家長可以鼓勵孩子將這些事寫成作文、畫成圖畫，作為對假期生活的總結(jié)。如果孩子原來的學習基礎(chǔ)比較好，經(jīng)過短時間的調(diào)整，就會恢復(fù)到原來的水平，不必有心理負擔。另外，臨開學前家長可以與孩子一起回學校逛逛，可能的話，參觀一下學生學習和生活的地方。

　　保持良好心態(tài)

　　家長應(yīng)該對孩子進行學習前的心理輔導(dǎo)工作，告訴他們學習仍然是主要的任務(wù)，不要讓孩子感覺一開學就進入異常緊張的學習氣氛中，造成情緒緊張，對接受新的知識產(chǎn)生抵觸。

　　總之，在開學前的一段時間里，家長要注意觀察孩子的表現(xiàn)，及時找到問題、解決問題，以健康快樂的心態(tài)和嶄新的面貌迎接新的學習生活。

　　愛玩是孩子的天性，學校好不容易把孩子從暑假不規(guī)律的生活中調(diào)整過來，節(jié)后又要從頭開始了。這便是老師們常說的“5+2=0”現(xiàn)象，即每周兩天不成功的家庭教育就可以使5天成功的學校教育成果化為烏有。

　　家長帶頭做榜樣

　　其實有些孩子心里也知道假期過完需要“收心”�？墒怯行└改高�沉迷在假日之中，要么應(yīng)酬繁多，要么上班一回到家就想睡覺，孩子的作業(yè)也忘了檢查。這些都給孩子樹立了一個壞榜樣，“爸爸媽媽這幾天管不到我，我也再放松幾天吧”。一定要給孩子樹立一個好榜樣，要多和孩子交流一下一天的學習情況。往往就是像“今天學校發(fā)生了什么事”、“老師今天教了什么”這類話，無形中就給了孩子需要將注意力轉(zhuǎn)移至學習上的暗示。

　　假日生活要規(guī)律

　　這樣說大家應(yīng)該明白吧。放假當然是開心的事情，孩子可以有更多的時間玩耍，不過家長能不能將時間安排得合理、有規(guī)律一點呢?比如，每天都有1至2個小時的學習時間;每天游戲的時間都不超過3小時;每天晚上在10點前睡覺，早上8點前起床;盡量不安排6-7天的旅行，改成3-4天的。這樣的要求并不很苛刻吧，還是和孩子碰溝通、多商量。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/509609.html

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