有一個女孩這樣向人講述媽媽和她的故事：

“媽媽從工廠下崗后，也曾想過各種方式，但都沒有擺脫困境。于是，就給人修車維持生計。在我的記憶里，我們家的生活一直都比較艱難、窘迫。小時候，每天清晨，我和媽媽一起到菜市場撿別人丟棄的菜葉。媽媽把它洗干凈，作為我們一家人的蔬菜。那時的媽媽留給我的印象，永遠都是穿著厚厚的棉襖，面容憔悴，手凍得通紅，手指總有許多龜裂的口子……”

在這種艱難的歲月里，女孩一天天長大，幼兒園、小學、中學。同時，也養(yǎng)成了她的自卑。“因為我一直感受著自己家庭的貧窮與窘迫，使我覺得自己在同學面前一直抬不起頭來。自己吃的、穿的、用的，永遠都是最差的。在班里，我學業(yè)僅僅居于中游，總是沉默寡言，自卑而形慚。上高二那年，我突然覺得生活特沒意思，非常的厭世，就想結(jié)束自己卑微而渺小的生命，一了百了！”

與此同時，她又想到辛苦養(yǎng)育自己十幾年的媽媽。便想在臨走之前，最后去看母親一眼。“我來到**的修車攤前，看見那些修車師傅中，僅有兩位女性，媽媽就是其中之一。我看到媽媽旁邊的柱子上比別人多掛著兩樣東西：一副羽毛球拍和一只飯盒。媽媽對我說，羽毛球拍是在沒生意的時候和別人一起鍛煉用的。修車總是坐著，人到中年，如果不多運動，就會發(fā)胖。所以只要有空，打打球，跳一跳，可以保持體形。飯盒里是一盒黃瓜頭兒——吃黃瓜時掰下來的黃瓜尾巴，沒舍得丟。用來美容，沒事的時候就用它擦檫臉。那是媽媽唯一的美容品！我突然發(fā)現(xiàn)媽媽一直都很愛美，雖然我們很窮，可我從未見她愁過，她也從不埋怨和自棄，一直都很樂觀。我在她那里坐了一會兒，就回了學校。從此，再沒有產(chǎn)生過輕生的念頭。”

女孩現(xiàn)在已上了大學。她說：“**的黃瓜頭兒挽救了我，是媽媽教會了我對待生活的態(tài)度。”

這段故事，使我想起了前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯的告誡：“不要以為只有在你們同兒童談話、教訓他、命令他的時候，才是進行教育……你們怎樣穿戴……怎樣歡樂和發(fā)愁——這一切對兒童都有重要的意義。”是啊，這位母親雖然沒為女兒輔導功課，沒逼女兒廣泛“培優(yōu)”，但她教會了女兒怎樣面對人生。正如愛爾蘭詩人葉芝所言：“教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火。”

 

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/5125.html

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