如何培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)想像力呢？看似不相關(guān)但數(shù)學(xué)和想像力之間其實(shí)是有密切的關(guān)系的，許多孩子的數(shù)學(xué)能力之所以差，恰恰在于想像力的缺乏。有一位教師是這樣培養(yǎng)孩子想像能力的：
小麗有36個(gè)蘋(píng)果在筐里，她想把它們放入4個(gè)相同的袋子里。每只袋子里有多少個(gè)蘋(píng)果?’這是老師用來(lái)輔導(dǎo)學(xué)生所用的題目。
教室中最大的黑板是想像中的黑板，這對(duì)于來(lái)上數(shù)學(xué)課的孩子已是十分熟悉了。這個(gè)老師不斷發(fā)現(xiàn)這些在數(shù)學(xué)上有問(wèn)題的孩子缺乏一種能力，即視覺(jué)想像力，也就是無(wú)法看到不在眼前的東西，這是書(shū)中學(xué)不到的本領(lǐng)。這在一定程度上造成了他們的問(wèn)題，使他們不但在心算上有困難，而且對(duì)文字題也缺乏視覺(jué)想像力，不能記住或?qū)⒅匾囊蛩芈?lián)系起來(lái)。
在教這些孩子時(shí)，老師將教科書(shū)放在一邊，從頭開(kāi)始。什么意思呢？孩子們首先要想像小麗的樣子，她在千什么。如果孩子不能想像出這一情景，他們就畫(huà)一幅小麗的畫(huà)像，還有蘋(píng)果、袋子。孩子們經(jīng)常將問(wèn)題表演出來(lái)，用別針或碎片當(dāng)蘋(píng)果，通過(guò)表演使自己參與進(jìn)來(lái)。
下一步是試著將一個(gè)數(shù)學(xué)公式與故事聯(lián)系起來(lái)。小麗的問(wèn)題是什么?她如何將蘋(píng)果放入袋子的?噢，她需要將蘋(píng)果分開(kāi)!現(xiàn)在在紙上寫(xiě)出來(lái)看看。怎樣用數(shù)字來(lái)表示這一行為。如此下去，慢慢地，直到公式在大腦中建立起來(lái)，事實(shí)和過(guò)程就搞明白了。
老師又讓大家進(jìn)入想像:你的粉筆板今天的顏色是什么?孩子們閉上眼睛，在大腦所想像的七色中選顏色。粉筆是什么顏色?然后他們用這種顏色的筆在腦子里寫(xiě)下計(jì)算式，念出并想像數(shù)字和過(guò)程。重復(fù)練習(xí)可以形成一個(gè)習(xí)慣，使計(jì)算更加容易掌握。
以上是老師在課堂上教孩子提高數(shù)學(xué)想像力的方法。其實(shí)父母在日常生活中，有許多的教育機(jī)會(huì)。我們的孩子因?yàn)榭戳颂嗟碾娨暥兊萌狈ο胂窳Α８改笐?yīng)當(dāng)鼓勵(lì)孩子將想法在大腦中投影出來(lái)，這是訓(xùn)練孩子想像力的好辦法。如果父母帶孩子去超市，在超市里巡視了一番食品貨架后，父母可以編出一個(gè)游戲來(lái):讓孩子閉上眼睛，試著回憶那一行是什么樣子的。孩子能記住什么樣的圖片或數(shù)字?哪一樣商品在上層?現(xiàn)在想像一只長(zhǎng)頸鹿從貨架中走過(guò)，3個(gè)孩子騎在它的背上。他們看起來(lái)怎么樣?只要孩子覺(jué)得這樣的游戲很有趣，父母就有許多機(jī)會(huì)幫助他們馴良出來(lái)內(nèi)在的眼睛，這是學(xué)習(xí)能力的重要部分。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/544228.html
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