如何讓孩子看電視長知識又不近視

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 家庭教育 來源: 逍遙右腦記憶


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一個?措娨暤膬和,可以將所喜愛的節(jié)目片頭及片尾的歌曲,從頭到尾一字不漏的唱出來,同時可以將商品廣告全部臺詞念一遍給父母聽。有時候父母可能會認為孩子從電視節(jié)目學到許多東西,其實不一定如此。
  兒童吸收到的電視節(jié)目訊息比成人徹底
  兒童具有將環(huán)境的訊息全面吸收進來的能力,成人則是必須將訊息篩選之后,才能選擇性的記憶環(huán)境的訊息。腦神經(jīng)醫(yī)學的研究也發(fā)現(xiàn),兒童大腦的活動力是成人的2.5倍。移民美國的幼兒兩三歲即可說流利的美語,而成人經(jīng)過數(shù)十年還是怪腔怪調(diào),就是因為這個原因。
  在看電視時,兒童吸收到的訊息遠比成人徹底,成人會經(jīng)過選擇,而孩子是全面吸收節(jié)目內(nèi)容。這就是為什么不宜讓兒童觀看暴力、色情或恐怖片,兒童會認為這樣是真實世界的現(xiàn)象,誤導他對真實世界的認知結構,甚至造成行為偏差,影響與他人的互動。
  看電視無助于孩子學習3大原因
  一、幼兒須以感官不斷重復某一事物,以習得該項技能或經(jīng)驗。因此當孩子遇到新鮮的事物,會不斷的重復它,直到學習完成后,才會失去興趣?措娨暤暮⒆铀吹墓(jié)目都是只看一遍,只有片頭、片尾和廣告內(nèi)容不斷重復。因此孩子其實沒有完整吸收到節(jié)目內(nèi)容,反而是吸收廣告和片頭主題曲。所以,電視對幼兒的學習效果是相當有限的。
  二、幼兒對于能幫助生命成長的事物,有高度的興趣。因此由孩子本身所引發(fā)的自發(fā)性學習,才是有效的學習方式。電視節(jié)目播放時,孩子是被動的接受訊息而非主動學習,因此無法產(chǎn)生高度的學習效果,反而可能因為孩子長期暴露于過多的訊息刺激里,而注意力不易集中,造成學習的遲緩。
  三、幼兒在找到能幫助他成長的事物時,會選擇有興趣的不斷重復,并且能長時間維持高度專注的狀態(tài),因此能呈現(xiàn)出很高的工作紀律。當“電視兒童”在節(jié)目不能引發(fā)他們的興趣時,就會吵鬧或吃零食,可能造成學習紀律不佳。
  爸媽可以這樣做把電視變成正面學習渠道
  從以上的幾點可以知道,電視節(jié)目除了許多潛在不利學習的因素之外,還有可能對幼兒視力產(chǎn)生影響。因此建議父母審慎挑選優(yōu)質的節(jié)目,并陪著孩子一起觀賞這些節(jié)目。有了家長的嚴密把關,相信將能避免造成負面的影響。而孩子有了父母的陪伴,也更能享受親子間的貼心時光。
  除此之外,家長也可以選購適合孩子學習的優(yōu)良影碟,透過家長的精心篩選,讓孩子吸收正確的知識。孩子對于感興趣的部分,可能會要求不斷的回放,一看再看,然而為了避免傷及孩子的視力,觀賞的時間盡量應以三十分鐘為限。您可以向孩子說明,或者試著以其它活動轉移孩子的注意力,讓孩子的眼睛可以得到適當?shù)男菹,也不會整日盯在電視機前,影響身心發(fā)展。
  而當孩子熟悉節(jié)目的內(nèi)容之后,父母可以和孩子分別扮演節(jié)目中的角色。讓孩子將節(jié)目從頭表演一次,讓孩子“參與”該節(jié)目,以這樣的方式,延伸學習,如此不但能增進孩子的觀察力與記憶力,更增進想象力與創(chuàng)造力,可說是一舉數(shù)得呢。
  總而言之,孩子除視覺學習之外,還應該從事聽覺、觸覺以及肢體協(xié)調(diào)運動等的學習,才能獲得充分且平衡的發(fā)展。
(本文來源:花園寶寶早教中心虹泉店) 

作者:王美玲 (花園寶寶早教教務長)

  現(xiàn)為英國BBC花園寶寶早教中心早教教務長,擁有超過20年早期教育經(jīng)驗。曾赴意大利進修,獲得國際蒙臺梭利中心(AMI)證照;曾赴美國進修,獲得國際嬰兒按摩協(xié)會頒發(fā)的嬰兒按摩講師證照;擁有日本蒙臺梭利協(xié)會(JMS)證照,取得初級、進階及語言文化等證照。亞洲國際蒙臺梭利基金會種子教師項目培訓講師。


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