可能有不少家長都會(huì)這樣做：如果寶寶乖的話，媽媽就給你買糖吃！這種行為算不算是賄賂寶寶呢？這樣做對(duì)嗎？
隨著寶寶月齡增長，其自我意識(shí)會(huì)越來越強(qiáng)，甚至有些時(shí)候?qū)殞殨?huì)完全不聽指揮，怎么辦呢？有些家長可能會(huì)買個(gè)小禮物哄他一下，可是這樣做會(huì)不會(huì)助長他的不聽話行為呢？應(yīng)該怎樣正確利用獎(jiǎng)賞這個(gè)工具，幫助寶寶養(yǎng)成好行為呢？
不要賄賂寶寶
現(xiàn)代社會(huì)處處充滿誘惑，有些家長也會(huì)不自覺地將誘惑的方法用到寶寶身上：“把面條吃掉，就可以看動(dòng)畫片哦。”“把玩具撿起來，獎(jiǎng)勵(lì)你吃一個(gè)糖果。”“如果不和小朋友吵架，我們就一起去動(dòng)物園。”
寶寶并沒有真正認(rèn)識(shí)到事情本身的意義，比如吃面條可能讓自己補(bǔ)充營養(yǎng)，快快長高；收拾玩具是為了有更大的空間玩耍。偶爾誘惑寶寶一次無所謂，但是如果形成習(xí)慣，經(jīng)常通過賄賂讓寶寶順從聽話，那就錯(cuò)啦，因?yàn)椋陂L期的過程中，寶寶目的性會(huì)很明確，就是為了得到獎(jiǎng)勵(lì)而去做事情。
家長應(yīng)給與寶寶健康的鼓勵(lì)
家長如果希望寶寶做正確的事情，聽話，千萬不能讓寶寶覺得是為了得到禮物而去做，而要不斷的鼓勵(lì)寶寶的自治力和自尊心、培養(yǎng)正確的價(jià)值觀。這需要父母的正確引導(dǎo)，健康鼓勵(lì)才是正確的方法。（為什么要鼓勵(lì)寶寶的想象力？）
對(duì)孩子有技巧的贊賞
可以用語言、擁抱、撫觸讓寶寶知道，家長對(duì)他的行為感到驕傲，這會(huì)更加激勵(lì)他規(guī)范行為，以期望得到更多的贊揚(yáng)，這要比單純的一份禮物更加有價(jià)值。但要注意語言的技巧，適當(dāng)不過分，要重點(diǎn)贊揚(yáng)行為本身，而不是寶寶，比如“寶寶自己打掃房間，做的好極了！”而不是“寶寶打掃房間了，真是個(gè)好寶寶！”
偶爾給孩子一個(gè)驚喜的小禮物
如果寶寶的行為是正常的行為舉止，比如撿玩具、好好吃飯，并不需要送禮物；但有的時(shí)候，小禮物還是可以派上用場(chǎng)：
(1)帶孩子一起購物。帶寶寶一起出去，可以許諾如果寶寶表現(xiàn)好，可以得到一個(gè)小禮物
(2)寶寶成長突破。成長中的進(jìn)步——整夜不尿尿，晚飯吃光光，贈(zèng)送一份禮物表示祝賀；
(3)對(duì)于兩歲的寶寶來說，可以給小寶寶獎(jiǎng)勵(lì)紅星，貼在墻上，一起數(shù)數(shù)紅星的數(shù)量，會(huì)讓小家伙很滿足。
及時(shí)向?qū)殞毞答佀暮眯袨?/p>
讓寶寶及時(shí)看到好行為所帶來的好處，如打掃完房間，故意大聲說：“坐在干凈的房間里真舒服啊，剛才真是太臟了，現(xiàn)在感覺好極了！”對(duì)寶寶的好行為要進(jìn)行積極的總結(jié)，當(dāng)他停止與小朋友搶玩具時(shí)，可以對(duì)他說：“我知道寶寶也很喜歡那個(gè)玩具，不過莎莎的媽媽打電話來表揚(yáng)你了，說你很乖，是個(gè)好孩子！”讓寶寶知道自己的行為得到了肯定。
避免與孩子講條件，進(jìn)行條件交易
講條件就是“買斷”寶寶的反抗，比如“快來吃飯！”“不，我要看電視！”“如果你來吃飯，我就帶你去動(dòng)物園。”這樣做的后果是，非但不能規(guī)范寶寶的好行為，反而會(huì)激發(fā)寶寶下一次還說“不”，直到你和他講條件，才勉強(qiáng)順從。
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