獨(dú)生子女多像“小皇帝”,在一家人全方位的照料下成長(zhǎng)。曉虹卻是個(gè)例外,剛斷奶父母就離異。為了生計(jì),母親開了一間小店,整天忙碌,無暇顧及孩子。曉虹經(jīng)常安靜地站在立柜前饒有興趣地吸吮自己的手指,不哭不鬧,母親不無心酸地暗自思忖:“曉虹真是個(gè)懂事的乖孩子!
隨著年齡增長(zhǎng),曉虹進(jìn)了幼兒園,但從幼兒園回家后的生活和以往一樣單調(diào),母親總是為小店、家務(wù)忙個(gè)不停,曉虹則是一邊看電視.一邊吮手指,倒也津津有味。不知不覺,曉虹已6歲多,已到上學(xué)的年齡了,做媽媽的見她還整天吮指不太雅觀,于是只要看到她在吮指,就立即把她的手指從嘴里拉出來,然而這位媽媽心目中的乖孩子卻我行我素,打罵也無濟(jì)于事。后來,聽人說孩子整天吮指可能是一種病,于是母親急忙帶著曉虹去找醫(yī)生。
醫(yī)生聽了曉虹的病史后,檢查發(fā)現(xiàn):曉虹的食指腫脹,皮膚發(fā)皺;上下牙咬合不齊;其他體檢正常。
醫(yī)生對(duì)曉虹的媽媽說:“她吸吮手指的行為已超出正常,要予以糾正!边@時(shí),站在旁邊候診的另一位媽媽焦急地說:“醫(yī)生,我的小孩也是整天吮手指.該怎么辦呢?”
“哦?”醫(yī)生看了看那位媽媽懷里抱著的小孩,問:“你的孩子多大了?”
“1歲零3個(gè)月!
醫(yī)生笑了笑,說:“那很正常呀,不用著急!眱晌粙寢屆婷嫦嘤U,不得其解。于是醫(yī)生向她們?cè)敿?xì)解釋來由。
原來,嬰兒吸吮手指是一種原始反射,嬰兒呱呱墜地后,吸吮是他的第一個(gè)“社會(huì)”活動(dòng),嬰兒口唇接觸到任何物體,均會(huì)引起吸吮反射。嬰兒躺在母親懷里吸吮乳汁,不僅解除饑餓,還通過肌膚相親,帶來愉悅和安全感。如果喂乳尚不能完全滿足吸吮愿望,就有可能用其他方式彌補(bǔ),如在兩餐間吸吮手指來獲得吸吮母親乳頭樣的滿足。所以1?2歲的小兒吮指是很常見的。2?3歲以后的孩子開始用手而不是用嘴來撥弄東西,以獲得慰藉,吮指現(xiàn)象會(huì)逐漸減少。隨著年齡的增長(zhǎng)以及與外界接觸的增多,吮指會(huì)在不知不覺中自然消失?梢妺雰核敝覆皇遣B(tài),不必在意。
但一些孩子在孤獨(dú)寂寞、緊張焦慮、饑餓、身體不適時(shí),往往會(huì)用吮手指來轉(zhuǎn)移注意力,排解不良情緒和聊以自慰。例如曉虹,由于父母離異,母親工作忙,無暇顧及孩子,也沒有玩伴和玩具,感到孤獨(dú)、寂寞,于是以吮指作為娛樂自己的一種方式,漸漸地“積習(xí)難改”了。有的家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)不正確,認(rèn)為小孩子吮手指好玩,不但未加制止,有時(shí)還逗弄小孩,要他吮著玩,小孩受到這種有意無意的鼓勵(lì),吮指的行為會(huì)增強(qiáng)。如6歲以后仍經(jīng)常沉湎于吮指且伴有牙咬合不齊,應(yīng)視為兒童行為異常。有資科表明,在6?12歲兒童中,有2%幾乎整天吮指。
聽了醫(yī)生的話,曉虹母親深感內(nèi)疚,不安地問道:“孩子整天吮指對(duì)身體有哪些危害呢?”醫(yī)生說,許多人對(duì)孩子吮指的危害認(rèn)識(shí)不足,僅局限于吮指可能把沾在手指上的細(xì)菌、寄生蟲卵吸入體內(nèi),引起感染,其實(shí),吮指時(shí)間長(zhǎng)了還可引起手指畸形、牙咬合不齊等。新的研究發(fā)現(xiàn),長(zhǎng)期吮指還可能引起心理障礙。沉湎于吮指的孩子較少哭鬧,甚至饑餓時(shí)也較少用哭聲來索取食物。專心吮指時(shí),常對(duì)大人的逗笑反應(yīng)遲緩;兒童沉湎于吮指,往往注意力不集中,較少觀察周圍事物,不合群,性格較孤僻,或有自卑、敵對(duì)心理,對(duì)新奇事物沒有興趣,對(duì)外界反應(yīng)遲鈍,嚴(yán)重的可能會(huì)影響知識(shí)積累和智力發(fā)育。
怎樣糾正孩子的吮指習(xí)慣?這是曉虹母親最心的問題。醫(yī)生說,首先要針對(duì)曉虹的孤獨(dú)寂寞對(duì)癥下藥,作為家長(zhǎng),無論多忙,都要抽出時(shí)間主動(dòng)關(guān)心孩子,與她玩耍,多與孩子溝通,給孩于買一些能引起她興趣的玩具,以轉(zhuǎn)移其注意力,逐步減少吮指次數(shù)。曉虹己6歲,懂點(diǎn)事了,可以曉之以理,循循善誘;另外,還可結(jié)合厭惡療法,這是一種通過輕微的懲罰來消除不良行為的治療方法,如在曉虹手指上涂辣醬、黃連水等(即她不喜歡的味道),使她在吮指時(shí)即感到辣或苦。如此反復(fù)實(shí)施,讓吮指和辣、苦建立起條件聯(lián)系,孩子吮指時(shí)會(huì)立即產(chǎn)生厭惡,就有可能中止吮指習(xí)慣。不過,孩子長(zhǎng)期形成的不良習(xí)慣不可能幾天就得到糾正,家長(zhǎng)一定要有耐心,任何粗暴的恐嚇、打罵、嘲笑、譏諷等方法不但無效,還會(huì)加重孩子的緊張情緒和心理壓力,甚至產(chǎn)生逆反心理,吮指行為反而增加。
經(jīng)過心理治療及局部涂以黃連水治療,曉虹的吮指行為逐漸減輕,最后這個(gè)習(xí)慣完全消失。
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