近期出版的美國《國家科學(xué)院院刊》（PNAS）刊登了華東師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院聽覺神經(jīng)生物學(xué)實驗室周曉明教授和美國加州大學(xué)Merzenich MM教授合作的最新研究成果——早期間斷噪聲對聽皮層處理聲音時間性信息的持久影響的研究論文。

早期不良環(huán)境對嬰幼兒聽覺系統(tǒng)的發(fā)育有什么影響？這種影響和他們語言、智力的發(fā)育有什么關(guān)系？華東師范大學(xué)周曉明教授作為共同通訊作者和美國加州大學(xué)Merzenich MM教授日前在美國《國家科學(xué)院院刊》發(fā)表的研究論文或許有助于回答這些問題。在題為《早期間斷噪聲對聽皮層處理聲音時間性信息的持久影響》的研究論文中，作者發(fā)現(xiàn)出生后“關(guān)鍵期”中等強(qiáng)度的間斷噪聲暴露會嚴(yán)重影響大鼠聽皮層神經(jīng)元對連續(xù)聲刺激的跟隨能力。和正常動物相比，這些動物對不同間隔的連續(xù)聲刺激的反應(yīng)強(qiáng)度、調(diào)諧特性及反應(yīng)同步性均有明顯下降。這種影響在結(jié)束噪聲暴露后一直持續(xù)到成年。自然界的聲音，包括動物的發(fā)聲和人類的語言，均包含有特定的時間性信息。要精確感知這些聲音依賴于大腦對其包含的時間性信息的及時處理和整合。對嬰幼兒而言，聽覺系統(tǒng)對連續(xù)聲跟隨能力的損傷不僅影響到他們對聲音的感知，還會造成他們語言理解能力的缺陷，并進(jìn)而影響到智力發(fā)育。鑒于聽皮層在聽覺系統(tǒng)對聲音時間性信息的處理和整合過程中起關(guān)鍵性的作用，該項研究提示早期不良聲音環(huán)境造成的不僅僅是成年后聽力的損傷，或許還會造成語言理解能力和智力的缺陷。作為該項研究的延伸，作者目前正試圖使用知覺學(xué)習(xí)等強(qiáng)化訓(xùn)練措施，來矯正早期不良聲音環(huán)境引起的聽覺系統(tǒng)對聲音時間性信息處理能力的損傷。這可能為那些聽覺障礙、語言表達(dá)困難和理解能力缺陷的患者帶來福音。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/621508.html

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