出生時(shí)

　　預(yù)言1：知道兩個(gè)“點(diǎn)”和3 個(gè)“點(diǎn)”是不同的。

　　寶寶剛出生沒(méi)多久，已經(jīng)對(duì)“數(shù)量”很敏感了。不信你可以試試：

　　如果多次給新生兒展示由兩點(diǎn)組成的圖畫(huà)， 最后他會(huì)因?yàn)榱?xí)慣了而不再感興趣。

　　但是如果這時(shí)你再給他一幅帶有3 個(gè)點(diǎn)的圖畫(huà)，小家伙馬上就會(huì)因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了新的東西而興奮起來(lái)。你看， 他知道怎么區(qū)分兩個(gè)“點(diǎn)”和3 個(gè)“點(diǎn)”的不同。

　　同樣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，寶寶哭的時(shí)候如果沒(méi)有得到及時(shí)撫慰，他就會(huì)越哭聲越大，直到媽媽聽(tīng)見(jiàn)為止。他天生就能區(qū)分“小聲”和“大聲” 這兩個(gè)量的差別。

　　3個(gè)月

　　預(yù)言2：開(kāi)始明白，灰貓、白貓、黑貓……通通都是貓

　　世界上有各種各樣的貓：灰貓、白貓、黑貓……但這并不會(huì)讓一個(gè)3 個(gè)月大的嬰兒感到混亂。他很快就會(huì)明白，它們都屬于“貓一族”。

　　下面這個(gè)實(shí)驗(yàn)足以說(shuō)明問(wèn)題：讓3 個(gè)月大的寶寶看到屏幕上出現(xiàn)一對(duì)對(duì)的貓，每次出現(xiàn)的貓都不同。然后，再給他一個(gè)奇怪的組合，比如，一只貓和一只小鳥(niǎo)。他會(huì)更長(zhǎng)時(shí)間地看向小鳥(niǎo)。這是因?yàn)�，寶寶已�?jīng)把這一次的貓同之前圖畫(huà)里的貓“劃分”在了同一類里，而小鳥(niǎo)讓他感到更新鮮。

　　18個(gè)月

　　預(yù)言3：開(kāi)始區(qū)分幾何形狀。

　　小小的實(shí)驗(yàn)：如果你給孩子看一張圓形的圖畫(huà)，然后遮住他的眼睛，他能夠用手在一堆方形、圓形和三角形的積木中找出圓形的那一個(gè)。

　　2-3歲

　　預(yù)言4：收拾玩具時(shí)，能知道歸類。

　　這個(gè)年齡段的寶寶，分類的能力越來(lái)越強(qiáng)。他能夠在一堆玩具中找出不是同類的東西。

　　看，這個(gè)紅色的士兵怎么能在黃色的士兵里呢?應(yīng)該趕快把它拿出來(lái)!

　　這時(shí)候的分揀玩具其實(shí)是非常有用的。這可是今后學(xué)會(huì)對(duì)奇數(shù)和偶數(shù)進(jìn)行分類、區(qū)分整數(shù)和分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)。

　　預(yù)言5：能數(shù)數(shù)了!

　　“我要這么多!”你的孩子向你伸出3 個(gè)手指頭，大聲地說(shuō)。他正在過(guò)渡到用數(shù)字來(lái)表達(dá)數(shù)量的階段。這可是一個(gè)關(guān)鍵的階段。

　　剛開(kāi)始的時(shí)候，他會(huì)借用自己的手指作為工具，慢慢地，越來(lái)越多地借助于抽象的表象來(lái)“數(shù)數(shù)”。你看， 當(dāng)唱起“1，2，3，4，5，上山打老虎”時(shí)，他就能數(shù)數(shù)了!

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/659377.html

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