兒童智力開發(fā)是指通過教育來培養(yǎng)孩子的智力以提高其素質(zhì)的活動(dòng)，這是一種綜合能力。現(xiàn)在，多數(shù)的父母都十分重視孩子的早期教育和開發(fā)，但是，往往存在著重知識(shí)輕能力的現(xiàn)象，這種不科學(xué)的教育方法妨礙了孩子的正常發(fā)展，加重了孩子的負(fù)擔(dān)，損害了孩子的身心健康。對(duì)孩子進(jìn)行智力開發(fā)是沒錯(cuò)的，但應(yīng)以孩子具體的情況和內(nèi)心的興趣為前提。在這方面，作為父母的你，做對(duì)了嗎?
兒童智力開發(fā)存在的誤區(qū)
誤區(qū)一、認(rèn)為智力開發(fā)越早越好
俗話說拔苗助長(zhǎng)說的就是這個(gè)問題，教育應(yīng)該順應(yīng)孩子的個(gè)體情況，在孩子身心條件都具備成熟的情況下進(jìn)行，并不是越早越好，有時(shí)過早地教育可能會(huì)適得其反。
誤區(qū)二、認(rèn)為智力開發(fā)就是學(xué)習(xí)知識(shí)
這里就是將智力開發(fā)片面化了，其實(shí)，學(xué)習(xí)的形式是各種各樣，內(nèi)容也是包羅萬象的。對(duì)于孩子來說，游戲和生活就是他們學(xué)習(xí)的一種途徑，他們提出的每一個(gè)問題都是在學(xué)習(xí)，他們參與的每一個(gè)游戲或者活動(dòng)都是學(xué)習(xí)，不能把智力開發(fā)簡(jiǎn)單地等同于學(xué)習(xí)知識(shí)。
誤區(qū)三、智力開發(fā)要看到立竿見影的效果
現(xiàn)在，由于社會(huì)大環(huán)境的影響，許多父母也將功利心帶到了對(duì)孩子的教育上，總是希望孩子能早日學(xué)有所成，比如記住多少數(shù)字、背誦多少詩詞等，只追求眼前的小效率，卻看不到長(zhǎng)遠(yuǎn)的大效果。時(shí)間長(zhǎng)了，會(huì)讓孩子背負(fù)極大的壓力，進(jìn)而產(chǎn)生抵觸感，得不償失。
兒童智力開發(fā)應(yīng)適度
現(xiàn)在的父母都望子成龍，生怕孩子輸在起跑線上，熱衷于讓孩子玩大量的益智玩具，參加各種開發(fā)智力的活動(dòng)，希望幫助孩子提高各方面的能力。但是專家指出，如果父母對(duì)孩子進(jìn)行高壓管理，會(huì)讓孩子不堪重負(fù)，以后易對(duì)事物缺乏興趣和好奇心，競(jìng)爭(zhēng)力降低，所以對(duì)孩子進(jìn)行過度的智力開發(fā)，反而不利于其成長(zhǎng)。
父母在與孩子相處時(shí)，不要把所有的時(shí)間都安排在智力開發(fā)的學(xué)習(xí)和活動(dòng)上，要營(yíng)造一種和諧、良好的氛圍，這樣會(huì)更有益于孩子的成長(zhǎng)。
兒童智力開發(fā)應(yīng)該如何做
聰明的孩子往往后天的教育占更多的比重，為了讓孩子在智力方面有好的發(fā)展，父母應(yīng)該如何做呢?
1、給孩子適當(dāng)?shù)卮碳?/p>
孩子需要通過看、聽、感受等感官接觸來認(rèn)識(shí)、了解世界，所以父母要給孩子適當(dāng)?shù)拇碳ぃ载S富孩子的感知能力。
2、為孩子創(chuàng)造良好的家庭氛圍
只有良好的家庭環(huán)境才可能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，這個(gè)環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境，這兩方面的好壞，在很大程度上影響著孩子的發(fā)展前途。
3、關(guān)心孩子的興趣
父母要讓孩子在輕松、自由的氛圍里對(duì)一些事物產(chǎn)生興趣，切不可急躁或強(qiáng)迫，更不能打擊孩子的未知欲。
4、讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)
孩子的天性就是愛玩，教他們學(xué)習(xí)應(yīng)該采用游戲的方式，只有讓孩子喜歡的形式才是真正有效的。
5、讓孩子體會(huì)到成功的喜悅
如果在一些事情中，孩子做得不夠好，父母千萬不能打擊、訓(xùn)斥，一些脫口而出的話語會(huì)傷了孩子的自尊，使孩子產(chǎn)生畏懼情緒。正確的做法是，對(duì)孩子的努力和成功要給予肯定和鼓勵(lì)，這樣可以激發(fā)孩子的上進(jìn)心，看到自己的長(zhǎng)處，體會(huì)到自己的進(jìn)步，滿懷信心地面對(duì)成長(zhǎng)中的問題。
孩子在成長(zhǎng)過程中，隨著理解能力和學(xué)習(xí)能力的增強(qiáng)，會(huì)獲取到很多的知識(shí)來豐富自己，使自己迅速成長(zhǎng)和強(qiáng)大，父母要做的就是對(duì)孩子的正確引導(dǎo)。真正的智力開發(fā)，就是針對(duì)孩子的個(gè)體特點(diǎn)，通過教育的手段來使其完成自己的發(fā)展任務(wù)，成為全面進(jìn)步的新人才。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/705201.html
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