很多父母認(rèn)為，嬰兒大多數(shù)時間都在睡覺，哭起來很煩，自己不是很會帶孩子，又有事業(yè)要?刺，乾脆給人帶，先熬過頭兩年再說。等孩子大一點，就可以送去上幼兒園，反正就是吃吃點心、玩玩游戲，做得到的話就讓他多上一點才藝課。等到孩子上小學(xué)開始有課業(yè)學(xué)習(xí)了，再來好好陪孩子做功課，教孩子學(xué)習(xí)。

但是，這樣的觀念和孩子發(fā)展的事實卻是完全背道而馳的!

0~6歲　孩子大腦發(fā)育關(guān)鍵期

事實上，人一生的發(fā)展中變化最快的就是0 ～ 6 歲這段時期，大腦突觸的連結(jié)、身體的發(fā)育、智力和語言能力的開展、社會情緒的學(xué)習(xí)，都在這6 年有很驚人的躍升，有研究指稱，到了6 歲左右，孩子大腦突觸的連結(jié)量會達(dá)到80% 左右。因此，就發(fā)展而言，0 ～ 6 歲可以說是最重要的時期。在早療界有句話說「1 年的早療勝過10 年的治療」，而早療的黃金期就是0 ～ 6 歲!

因此，父母如果希望孩子頭好壯壯，又聰明又健康，最需要投入的時間就是0 ～ 6 歲，而不是6 歲以后!這就像如果想長高，就要在青春期時好好睡覺、好好運動，青春期不努力，等到成年了再怎么懊悔也只能恨天高了!同樣的道理，父母如果關(guān)心孩子身體和心智的發(fā)展，最要把握的就是嬰幼兒時期。這時好好把孩子養(yǎng)健康教聰明，以后可以避免很多教養(yǎng)問題，甚至可以節(jié)省大量補習(xí)費，絕對是最劃算的投資!

照顧寶貝　父母最好的學(xué)習(xí)機(jī)會

當(dāng)父母需要學(xué)習(xí)，不是自然就會的。嬰幼兒成長得好不好，除了受遺傳影響以外，最關(guān)鍵的就是環(huán)境的刺激和教養(yǎng)的品質(zhì)。而好的照顧品質(zhì)無法憑空出現(xiàn)，每個嬰兒的特質(zhì)和需求也都不太一樣，唯有主要照顧者具備嬰幼兒發(fā)展的知識、在實際互動中學(xué)習(xí)觀察自己孩子的特質(zhì)和需求、根據(jù)孩子的狀況給予敏銳和適切的回應(yīng)，這樣的照顧品質(zhì)才能有效支撐孩子成長的需要。而練習(xí)照顧自己孩子的過程就是最好的學(xué)習(xí)機(jī)會!

更重要的是，父母和嬰幼兒建立起良好依附和互動回應(yīng)模式后，不僅嬰幼兒可以得到較好的發(fā)展，父母也因為對自己孩子的特質(zhì)有更清楚的了解，之后在孩子成長的過程中，可以持續(xù)根據(jù)孩子的特質(zhì)給予合宜的教養(yǎng)。這個效應(yīng)非常長期，可以從嬰幼兒一直持續(xù)到青少年!

父母是孩子最重要的教養(yǎng)者

如果父母真的沒有辦法花太多時間照顧自己的孩子，那么一定要為孩子慎選托育環(huán)境，同時要記得，不管孩子是送到保母家、送到托嬰中心或大一點已經(jīng)送去上幼兒園了，父母永遠(yuǎn)是孩子最重要的教養(yǎng)者，沒有人可以取代父母的角色，父母也不可以把教養(yǎng)的責(zé)任全都賴給保母或?qū)W校的老師。孩子教得好不好，責(zé)任最大的是父母，孩子發(fā)展得好不好，受到影響最大的也是父母和孩子本身，不是別人。

所以，既然有幸為人父母，爸爸媽媽一定要把握0 ～ 6 歲這段時間，好好認(rèn)識孩子的特質(zhì)，盡可能親力親為學(xué)習(xí)跟孩子互動，親子互動就像滾雪球一樣，只要啟動一個良性循環(huán)，就會愈來愈好、愈來愈順手。同時，愈來愈多研究發(fā)現(xiàn)，爸爸對孩子的影響和媽媽對孩子的影響不一樣，所以，爸爸和媽媽都要參與孩子的成長才好。愛與陪伴是孩子成長的養(yǎng)分，不要讓孩子雖有父母卻沒有足夠的陪伴和教養(yǎng)，或讓孩子從出生開始就在保母、托嬰中心、學(xué)校、安親班、補習(xí)班之間不斷被轉(zhuǎn)手直到長大，當(dāng)中將不知有多少錯過和遺憾!0～6歲是孩子發(fā)展的黃金期，爸爸媽媽千萬別缺席!

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/717009.html

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