一天．孩子放學(xué)后，在客廳 里玩籃球，忽然，籃球打落書架 上一個(gè)花瓶，“咚” 的一聲，花瓶 重重地摔到地板上，瓶口摔掉一 大塊。這不是擺設(shè)品，而是祖上 傳下的古董。

孩子慌忙把碎片用膠水粘起來，膽戰(zhàn)心驚地放回原位。

當(dāng)天晚上，母親發(fā)現(xiàn)花瓶有 些“變化”。吃晚餐時(shí)，她問孩 子：“是不是你打碎了花瓶？”

孩子靈機(jī)一動(dòng)，說：“一只 野貓從窗外跳進(jìn)來，怎么也趕不 走，它在客廳里上竄下跳．最后 碰倒架子上的花瓶。”

母親很清楚，孩于在撒謊， 每天上班前．她把窗戶一扇扇關(guān) 好，下班回來再打開。

母親不動(dòng)聲色說：“是我疏忽 了，沒有關(guān)好窗戶。”

就寢前．孩子在床上發(fā)現(xiàn)一 張便條．母親讓他馬上到書房 去。

看到孩子忐忑不安地推門進(jìn) 來，母親從抽屜里拿出一個(gè)盒 子，把其中一塊巧克力遞給孩 子：“這塊巧克力獎(jiǎng)給你，因?yàn)槟?運(yùn)用神奇的想象力．杜撰出一只 會(huì)開窗戶的貓，以后，你一定可 以寫出好看的偵探小說。”

接著，他又在孩子手里放了 一塊巧克力：“這塊巧克力獎(jiǎng)給 你。因?yàn)槟阌薪艹龅男迯?fù)能力， 雖然用的是膠水，但是，裂縫黏 合得幾乎完美無缺。不過，這是 修復(fù)紙質(zhì)物品的，修復(fù)花瓶不僅 需要黏合力更強(qiáng)的膠水．而且需 要更高的專業(yè)技術(shù)。明天，我們 把花瓶拿到藝術(shù)家那里，看看他 們是怎樣使一件工藝品完好如初 的。”

母親又拿起一塊巧克力， 說：“最后一塊巧克力，代表我對(duì) 你深深的歉意，作為母親，我不 應(yīng)該把花瓶放在容易摔落的地 方，尤其是家里有一個(gè)熱衷體育 的男孩子。希望你沒有被砸到或 者嚇到。”

“媽媽我 ......”

以后，孩子再也沒有撒過一 次謊....

結(jié)束語：

“一切有關(guān)我的問題，都和我有關(guān)。”

我的孩子愛撒謊，我的孩子很調(diào)皮，我的孩子不聽話，我的孩子很叛逆......

好像你的孩子天生就是一 個(gè)“問題小孩”，和你無關(guān)。

但是，如果你從自身找原因， 認(rèn)為一切有關(guān)你的問題，都和你有 關(guān)，都是你的問題，就連孩子打碎 了花瓶，也是你把花瓶放錯(cuò)了地 方。

孩子也會(huì)學(xué)著從自身找原 因，“問題小孩”不見了。

孩子不是用來 管教的，孩子是用來享受的，孩子是上天賜予你的禮物。

另外，懲罰只是告訴孩子做錯(cuò) 了什么，但到底該怎樣做？孩子不 清楚；獎(jiǎng)勵(lì)是告訴孩子做對(duì)了什 么，孩子會(huì)向你贊美（獎(jiǎng)勵(lì)）的方 向發(fā)展。

本文來自胡靚的博客

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/721499.html

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