這幾天，孩子正在感冒，一大早便吵著不想去幼兒園。我一邊安撫她的情緒，一邊詢問(wèn)著：“貝貝，你為什么不想去幼兒園�。�”只見(jiàn)女兒嘟起小嘴說(shuō)：“我午睡時(shí)總咳嗽，嘴里有痰老師也不讓我吐出去。”聽(tīng)女兒這么一說(shuō)，我先是一驚，可憑我的直覺(jué)判斷，老師是不會(huì)這樣做的。根據(jù)女兒的平時(shí)表現(xiàn)，我展開(kāi)了邏輯分析：“貝貝，是不是你有痰時(shí)沒(méi)有告訴老師，也不敢對(duì)老師說(shuō)想出去吐痰啊？”女兒聽(tīng)后點(diǎn)頭稱是，我繼續(xù)對(duì)她說(shuō)：“貝貝，這件事并不能怨老師啊。因?yàn)椋�你并沒(méi)有把想吐痰的事告訴老師，媽媽相信，只要你把自己的想法告訴老師后，老師一定會(huì)盡量幫助你并滿足你的要求的。”女兒對(duì)我說(shuō)的話深信不疑，并愉快地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

雖然小孩子很少出于某種目的去騙人，可也不能避免小小的他們偶爾也會(huì)為了滿足自己的一些要求，無(wú)意中說(shuō)些謊話來(lái)博取大人的同情。如果我們家長(zhǎng)站在理智的立場(chǎng)思考問(wèn)題，和孩子取得溝通，就能提前將誤會(huì)消除。

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