寶寶從21個(gè)月開始，寶寶說話能力會(huì)有一個(gè)快速提高的過程，寶寶表達(dá)的時(shí)候詞匯量也會(huì)增多，可以說是有了質(zhì)的突破。這個(gè)時(shí)候，媽媽們應(yīng)該跟寶寶玩些什么游戲好呢?

　　鼓勵(lì)開口表達(dá)

　　21～24個(gè)月的寶寶是開口說話表達(dá)語(yǔ)言發(fā)展最快的時(shí)期。開口說話也是學(xué)步期的結(jié)束，寶寶可將全部精力發(fā)展語(yǔ)言。因此，平時(shí)多鼓勵(lì)寶寶開口，寶寶索要東西時(shí)要使之用語(yǔ)言表達(dá)。媽媽可不斷地幫助寶寶組織語(yǔ)句，鍛煉表達(dá)能力。

　　了解身體部位功能

　　寶寶已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多的身體部位，現(xiàn)在要讓寶寶知道每個(gè)部位的作用了。

　　媽媽和寶寶坐在一起，一邊對(duì)寶寶說話：“我用眼睛來(lái)看東西，用耳朵來(lái)聽聲音，用嘴巴說話和吃飯，用鼻子聞香味和臭味，用手做事，用腳走路……”一邊用手指著自己的相關(guān)部位，然后讓寶寶來(lái)重復(fù)，眼睛是干什么的?耳朵是干什么的?

　　寶寶會(huì)不斷地提問，媽媽要耐心地回答，增長(zhǎng)寶寶的見識(shí)。

　　聽音辨人

　　全家人在一起時(shí)，媽媽把寶寶帶到另一個(gè)空間，確保能聽見隔壁家人的聲音。然后讓寶寶辨認(rèn)是誰(shuí)在說話。寶寶能很輕易地辨認(rèn)出爸爸、爺爺和奶奶的聲音，如果寶寶全部猜對(duì)，媽媽應(yīng)該及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，增加寶寶對(duì)游戲的興趣，寶寶會(huì)樂于仔細(xì)傾聽別人的聲音。家里來(lái)了客人，可以和寶寶再次玩這個(gè)游戲：先把寶寶介紹給客人們，然后把客人介紹給寶寶，再和寶寶一起躲起來(lái)，聽客人們講話，辨認(rèn)是誰(shuí)在說話。猜完后讓寶寶出來(lái)，告訴孩子剛才哪些人猜對(duì)了，哪些人猜錯(cuò)了。

　　刷刷牙，漱漱口

　　給寶寶準(zhǔn)備專用的小毛巾和牙刷、牙膏及水杯，每天讓寶寶和父母一起洗臉、刷牙。寶寶喜歡擠牙膏，告訴寶寶從遠(yuǎn)到近輕輕地?cái)D，只要擠一點(diǎn)即可，刷牙時(shí)先內(nèi)后外、先上再下，上下刷牙，并學(xué)會(huì)漱口。媽媽可以先抓住寶寶的手刷，然后再讓寶寶自己做。所有的寶寶都非常樂于自己刷牙漱口。涂潤(rùn)膚露等也可讓寶寶自己開始操作，先點(diǎn)在額頭、兩邊面頰、下巴，然后再均勻地涂抹。

　　讓寶寶學(xué)習(xí)個(gè)人衛(wèi)生自理，自我操作，自我保護(hù)，并養(yǎng)成自覺的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　建立統(tǒng)籌觀念

　　媽媽可以讓寶寶多幫忙拿東西。比如洗澡前要準(zhǔn)備東西了，肥皂、毛巾、拖鞋、梳子、衣服等，寶寶往往一次只拿一種。媽媽可提醒寶寶還要拿什么，并告訴寶寶可以一次性把肥皂和毛巾都拿來(lái)。下次拿拖鞋和衣服時(shí)，媽媽和寶寶一問一答：“拖鞋在哪?”“在房間。”“衣服在哪?”“在房間。”“那你可以一次把拖鞋和衣服都拿過來(lái)。”經(jīng)過幾次之后，媽媽只需說一遍所需的東西，寶寶就會(huì)主動(dòng)分配、安排每次取物的數(shù)量。

　　這種練習(xí)可幫助寶寶建立最初的統(tǒng)籌觀念，學(xué)會(huì)做事前先思考判斷，計(jì)劃好行動(dòng)的步驟，對(duì)寶寶來(lái)說將受益終生。

　　培養(yǎng)睡眠習(xí)慣

　　寶寶睡覺前必須要完成的幾件事應(yīng)形成常規(guī)，按次序做完這幾件事后寶寶就會(huì)意識(shí)到自己該睡覺了。如洗漱、上廁所、道晚安、拿著睡前必讀的小故事書、關(guān)燈等一系列動(dòng)作，然后等寶寶逐漸入睡后，媽媽方可離開。

　　建立這種條件反射，養(yǎng)成按常規(guī)入睡的習(xí)慣，對(duì)寶寶的身心發(fā)展都有幫助，也有利于父母按計(jì)劃安排自己的生活。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/724946.html

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