有一種愛叫做放手。然而，在家庭教育上，能做到“放手”的家長并不多。“你只要好好學習，其他事都別管”“爸媽這么做還不是因為愛你嗎”“等長大了再獨立自主不晚”……這樣的愛過于沉重，壓垮了很多孩子。還給孩子自己的事情自己干的權利吧!

　　用愛為他們保駕護航，而不是代他們乘風破浪。獨立才能成熟，獨立才能實現(xiàn)自我價值。2014年高考即將到來，在所剩無幾的日子里，試著讓孩子們自己來面對人生中的這次考驗，也許會讓他們收獲得更多……

　　學生論壇

　　掙脫，她會很痛

　　湖南師范大學 梁昱伶

　　我是一名大三學生，雖然已滿20歲，可是在母親的眼中這和我10歲沒有任何區(qū)別。每天晚上9點到10點，只要我手機鈴聲響起，寢室的姐妹都會忍不住嘆道：“你媽又打電話啦!”

　　其實，我家離學校并不遠，火車也就一個半小時的路程，正因如此，臨近月末，母親總會打電話催我回去：“崽崽，我把家里的被子都拿出去曬了兩天， 軟綿綿的，就等你回來睡了;你把你冬天的厚衣服都帶回來，媽給你洗，你在學校里洗不干凈;不要到學校周圍亂買衣服，你回來，媽帶你上街去買;不準在大學里 談戀愛，媽又不在你身邊，現(xiàn)在的男孩子心不踏實，萬一上當受騙了怎么辦;不要到外面去做兼職，特別是家教，多不安全啊，家里不差你這幾個錢……”

　　我是家里的獨生女，母親是傳統(tǒng)的家庭主婦，也是標準的“三圍女人”(圍著丈夫轉，圍著孩子轉，圍著廚房轉)。她把生活的重心和期望都放在了我身 上，甚至在新聞里看到有女孩子出什么意外，都會第一時間打電話千叮嚀萬囑咐要我注意安全，“你要曉得你是為我和你爸活著的，所以你一定要愛惜你自己呀!”

　　大三了，考研還是工作成了必做的選擇。坦白說，我想考研，去北方，去更大的城市尋找機會。母親聽到我的想法后，沒有明確反對，只是不停念叨： “那么遠，多不方便啊，以后要是在那邊定居了，一個女孩子多讓人操心啊……”最終，我還是習慣性地妥協(xié)了，決定回岳陽考公務員，留在父母身邊。

　　人們常說有一種愛叫放手，對此，母親也許不懂，也許不以為然，她可能覺得把我牢牢地拴在身邊才是愛，那樣她才會安心。有時候我也想只遵循自己的 心性，完全不考慮她的感受，但是每次到最關鍵的時候，我又會選擇放棄，因為不愿意讓她傷心，不愿意看到她難過。其實，我不是不想掙脫她的手，也不是不能掙 脫她的手，只是掙脫了，她會很痛……

　　成長中，不同階段有不同的愛

　　四川省成都實驗外國語學校 王辰竹

　　如果說有種愛叫做放手，那么我認為這個放手沒有那么簡單。

　　作為一名即將步入高三的學生， 如今的我不再像小時候那樣，因為小小的跌倒就輕易哭泣。在我成長的過程中，父母的愛依舊濃郁，只是表現(xiàn)形式與以前不同。他們不再事事都為我做，而是逐漸放 手，讓我獨立。我學會了獨立思考，逐漸有了和父母不同的想法，有了對事物不同的看法，甚至與父母起了爭執(zhí)——對于青春期的我們來說這或許不足為奇。

　　但令我高興的是，父母總是與我平等地交流，從來沒有“專制”的意味。我們可以從學習談論到遼寧艦，從青春期早戀談到人際關系、道德標準、價值觀 念。媽媽甚至跟我一起學跳江南Style ，看《非誠勿擾》相親節(jié)目時我也和父母一起討論人生百態(tài)。在潛移默化中，我慢慢有了自己的世界觀，慢慢地有了自己做人、做事的原則，我也慢慢從事事依靠父 母的幼兒成長為一個能獨立思考的高中生。

　　我的成長和父母的關愛、關注是分不開的，只是他們的愛在我不同的成長階段里是以不同形態(tài)出現(xiàn)的。如果要我形容現(xiàn)在的父母的愛，那就是“放手”，只不過這個“放手”沒有那么簡單，而是讓我由此學會獨立，學會做人。

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