啟蒙孩子的興趣
以下這些方式,也許可以及早幫助孩子開啟興趣之鎖。
一、時(shí)時(shí)留心:
如果你留心,就可以輕而易舉地發(fā)現(xiàn),日常生活中哪些東西會(huì)引起孩子的注意。比方說,在公園中看見一片很美的蜘蛛網(wǎng),孩子說:“哇,好漂亮的蜘蛛網(wǎng)。”
接著他可能會(huì)涌現(xiàn)各種問題:
這是什么蜘蛛呀?
為什么在這里結(jié)網(wǎng)?
昨天風(fēng)雨那么大,怎么打不破?
找一找,其他地方還有沒有?
這是好奇心,強(qiáng)度不夠時(shí),他也許問問就算了;一旦興趣真被引了出來,便會(huì)很認(rèn)真的追根究柢找答案了,長時(shí)間下來也許會(huì)成為專長。
二、不吝鼓勵(lì):
興趣能夠成為專長,多半來自鼓勵(lì),包括實(shí)質(zhì)的鼓勵(lì):比方說買一套放大鏡,讓他仔細(xì)觀察蜘蛛;語言的鼓勵(lì):說他好棒、好厲害;行為的鼓勵(lì):比如說,摸摸他的頭,抱入懷里。如果你能與我一樣,和他一起廢寢忘食地做研究,那就更可激發(fā)孩子的興趣了。
三、彎下腰來:
大人的世界太高大了,看不清孩子的視野。你該練習(xí)彎下腰來,看看孩子的眼里有什么新奇的東西。兒子從小喜歡蝸牛,可以盯著看一小時(shí),偶爾提出問題,都很有學(xué)問。
蝸牛從這里到那里需要多久?
我走一步,它要走多久?
它吃什么?
怎么吃?
兒子也很喜歡與姐姐一起在餐桌下找蟑螂,并且發(fā)出咯咯的笑聲。有一天我也蹲了下來,發(fā)現(xiàn)餐桌下的世界果真有意思,別有洞天。
四、聽孩子的話:
有位哲學(xué)家說,最了解自己的人就是自己。我完全理解這話的意義,這告訴我們一項(xiàng)事實(shí),聽孩子的話就對(duì)了。
從事臨床工作期間,遇上一位臺(tái)大醫(yī)學(xué)系畢業(yè)的精神病人,我很想了解其中的轉(zhuǎn)折,幾乎天天撥空陪他。起先并不被他接納,后來知道他喜歡古典音樂,而且造詣極深,我便花了心思聽巴哈、韋瓦第、莫扎特......,然后跟他聊音樂,果真收到效果,漸次走入他的心房。
從中我明白他的過去,很嚇人的。從小學(xué)至高中畢業(yè),整整十二年,從未考過第二名,也順利進(jìn)入臺(tái)大醫(yī)學(xué)系,這項(xiàng)高成就,使他面臨極大的壓力,終于承受不住。他曾告訴我,如果當(dāng)初學(xué)的是音樂,便不會(huì)是精神病人,這話聽得令人鼻酸。
對(duì)父母而言,學(xué)醫(yī)是條好路,但未必是對(duì)路,所以孩子短路了;音樂才是他的對(duì)路,但與之擦身而過,后悔莫及。
孩子有話要說,但誰靜下來聽他說心里的話?
五、適時(shí)獎(jiǎng)賞:
孩子本來就可以長成大樹,看你怎么栽?又怎么澆水施肥?
愛作飯的女兒,我常這么夸她:“天!簡(jiǎn)直是仙女下凡,否則怎能做出這么香噴噴的一頓飯!
學(xué)鋼琴的她,從未被我要求練琴,我頂多用一副期待的口吻說:“今天可有榮幸聽??彈奏的仙樂飄飄?”
她常常回我:“不幸的是,沒有!迸紶枙(huì)說:“今天就讓你榮幸一下?!
也許她成不了鋼琴家,但我肯定她很愛鋼琴,至少可以娛樂自己。
兒子愛捻花惹草的個(gè)性則與我一個(gè)樣。
我常對(duì)他這么說:“這個(gè)花園沒你可不行,你瞧,蝴蝶也喜歡你,蜻蜓也愛你,就連鳥都想唱歌給你聽。”
女兒畫畫極好,相形之下,兒子便差上一截。有一天我告訴兒子:“我東看西瞧,左右觀察,老覺得你也該畫得不錯(cuò)啊,你可不可證明一下我的直覺?”最近我真的發(fā)現(xiàn),兒子畫得也不賴呀。
適時(shí)獎(jiǎng)賞不是要求兒女因而成為大師,而是把事情做得更有趣,讓自己開心。
有位老先生,退休之后,用他的一雙巧手,巧妙地把一根又一根的火柴棒,搭成一間古老三合院,記者問他怎么辦到的?
答案還是興趣。
怪不得愛因斯坦會(huì)說:“我沒有特別的天賦,但有強(qiáng)烈的好奇心!边@里指的就是興趣了。
興趣就是這么迷人,每個(gè)都可以因它而從無到有,創(chuàng)造人生的美妙境界。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/737661.html
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