啟蒙孩子的興趣

　　以下這些方式，也許可以及早幫助孩子開啟興趣之鎖。

　　一、時時留心：

　　如果你留心，就可以輕而易舉地發(fā)現(xiàn)，日常生活中哪些東西會引起孩子的注意。比方說，在公園中看見一片很美的蜘蛛網(wǎng)，孩子說：“哇，好漂亮的蜘蛛網(wǎng)�！�

　　接著他可能會涌現(xiàn)各種問題：

　　這是什么蜘蛛呀？

　　為什么在這里結(jié)網(wǎng)？

　　昨天風(fēng)雨那么大，怎么打不破？

　　找一找，其他地方還有沒有？

　　這是好奇心，強(qiáng)度不夠時，他也許問問就算了；一旦興趣真被引了出來，便會很認(rèn)真的追根究柢找答案了，長時間下來也許會成為專長。

　　二、不吝鼓勵：

　　興趣能夠成為專長，多半來自鼓勵，包括實質(zhì)的鼓勵：比方說買一套放大鏡，讓他仔細(xì)觀察蜘蛛；語言的鼓勵：說他好棒、好厲害；行為的鼓勵：比如說，摸摸他的頭，抱入懷里。如果你能與我一樣，和他一起廢寢忘食地做研究，那就更可激發(fā)孩子的興趣了。

　　三、彎下腰來：

　　大人的世界太高大了，看不清孩子的視野。你該練習(xí)彎下腰來，看看孩子的眼里有什么新奇的東西。兒子從小喜歡蝸牛，可以盯著看一小時，偶爾提出問題，都很有學(xué)問。

　　蝸牛從這里到那里需要多久？

　　我走一步，它要走多久？

　　它吃什么？

　　怎么吃？

　　兒子也很喜歡與姐姐一起在餐桌下找蟑螂，并且發(fā)出咯咯的笑聲。有一天我也蹲了下來，發(fā)現(xiàn)餐桌下的世界果真有意思，別有洞天。

　　四、聽孩子的話：

　　有位哲學(xué)家說，最了解自己的人就是自己。我完全理解這話的意義，這告訴我們一項事實，聽孩子的話就對了。

　　從事臨床工作期間，遇上一位臺大醫(yī)學(xué)系畢業(yè)的精神病人，我很想了解其中的轉(zhuǎn)折，幾乎天天撥空陪他。起先并不被他接納，后來知道他喜歡古典音樂，而且造詣極深，我便花了心思聽巴哈、韋瓦第、莫扎特......，然后跟他聊音樂，果真收到效果，漸次走入他的心房。

　　從中我明白他的過去，很嚇人的。從小學(xué)至高中畢業(yè)，整整十二年，從未考過第二名，也順利進(jìn)入臺大醫(yī)學(xué)系，這項高成就，使他面臨極大的壓力，終于承受不住。他曾告訴我，如果當(dāng)初學(xué)的是音樂，便不會是精神病人，這話聽得令人鼻酸。

　　對父母而言，學(xué)醫(yī)是條好路，但未必是對路，所以孩子短路了；音樂才是他的對路，但與之擦身而過，后悔莫及。

　　孩子有話要說，但誰靜下來聽他說心里的話？

　　五、適時獎賞：

　　孩子本來就可以長成大樹，看你怎么栽？又怎么澆水施肥？

　　愛作飯的女兒，我常這么夸她：“天��！簡直是仙女下凡，否則怎能做出這么香噴噴的一頓飯�！�

　　學(xué)鋼琴的她，從未被我要求練琴，我頂多用一副期待的口吻說：“今天可有榮幸聽??彈奏的仙樂飄飄？”

　　她常�；匚遥骸安恍业氖�，沒有。”偶爾會說：“今天就讓你榮幸一下?。”

　　也許她成不了鋼琴家，但我肯定她很愛鋼琴，至少可以娛樂自己。

　　兒子愛捻花惹草的個性則與我一個樣。

　　我常對他這么說：“這個花園沒你可不行，你瞧，蝴蝶也喜歡你，蜻蜓也愛你，就連鳥都想唱歌給你聽�！�

　　女兒畫畫極好，相形之下，兒子便差上一截。有一天我告訴兒子：“我東看西瞧，左右觀察，老覺得你也該畫得不錯啊，你可不可證明一下我的直覺？”最近我真的發(fā)現(xiàn)，兒子畫得也不賴呀。

　　適時獎賞不是要求兒女因而成為大師，而是把事情做得更有趣，讓自己開心。

　　有位老先生，退休之后，用他的一雙巧手，巧妙地把一根又一根的火柴棒，搭成一間古老三合院，記者問他怎么辦到的？

　　答案還是興趣。

　　怪不得愛因斯坦會說：“我沒有特別的天賦，但有強(qiáng)烈的好奇心。”這里指的就是興趣了。

　　興趣就是這么迷人，每個都可以因它而從無到有，創(chuàng)造人生的美妙境界。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/737661.html

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