提問(wèn)：guest
　　回答：陳福國(guó)（交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院心理學(xué)教授，臨床心理學(xué)專(zhuān)家）

　　guest：兒子下個(gè)月就五歲了，在他成長(zhǎng)過(guò)程中，發(fā)育比別的孩子要慢些，走路、說(shuō)話(huà)都差不多慢一年，我們帶他去兒童醫(yī)院做智商測(cè)試，醫(yī)生說(shuō)是智力低下。但幼兒園教的兒歌他聽(tīng)一兩遍就可以一字不漏背下來(lái)，音樂(lè)更是從不跑調(diào)，節(jié)奏感特強(qiáng)，喜歡的動(dòng)畫(huà)片里面的臺(tái)詞和音樂(lè)也是可以一字不漏地說(shuō)、唱出來(lái)，而且鬼點(diǎn)子很多。請(qǐng)問(wèn)這能說(shuō)是智力低下嗎？【14:45:35】

　　陳福國(guó)：?jiǎn)螁慰恐橇�測(cè)驗(yàn)來(lái)判斷孩子終身的智力問(wèn)題，這是一個(gè)不妥當(dāng)?shù)淖龇�。你的孩子看�?lái)也不像測(cè)試的結(jié)果那樣，估計(jì)這樣的智商測(cè)試不一定客觀(guān)反應(yīng)了孩子實(shí)際智力情況，做為父母、老師和醫(yī)生都需要耐心進(jìn)行觀(guān)察，看看孩子的智能發(fā)育實(shí)際處于哪一種狀態(tài)。【14:53:04】

　　guest：發(fā)育慢的孩子是不是沒(méi)有發(fā)育快的孩子聰明？對(duì)將來(lái)學(xué)習(xí)有影響嗎？【14:35:58】

　　陳福國(guó)：孩子有自己生長(zhǎng)發(fā)育的固有規(guī)律，不同的孩子也都有明顯個(gè)體差異。因此父母最好盡可能少對(duì)這些規(guī)律性的問(wèn)題做隨意地評(píng)估，否則容易違背客觀(guān)的現(xiàn)實(shí)�！�14:37:22】

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