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低齡孩子,最適合的書籍是什么?
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
智力開發(fā)
來源:
逍遙右腦記憶
書籍是人類進(jìn)步的階梯,而從孩子抓起,這是我們更應(yīng)該做到的,那么如何選擇低齡孩子的閱讀教材呢?我們必須要從以下幾點(diǎn)來綜合考慮了! 一、作為閱讀材料的圖書直接影響到孩子對(duì)閱讀的態(tài)度。適合孩子的圖書能夠喚起孩子對(duì)閱讀的興趣,進(jìn)而讓他們喜歡上閱讀,而內(nèi)容枯燥的圖書可能讓孩子對(duì)閱讀產(chǎn)生抵觸,甚至厭惡。因此,要培養(yǎng)孩子良好的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣,父母就應(yīng)首先在圖書的選擇上下功夫。當(dāng)前市場(chǎng)上琳瑯滿目的圖畫書中,父母應(yīng)該選擇什么樣的書給寶寶呢? 二、圖書的主題要符合孩子的年齡特點(diǎn),貼近孩子的生活。孩子的思維特點(diǎn)具有直觀形象性,已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)有限,因此圖書的內(nèi)容要貼近他們的生活,這樣便于孩子建立生活內(nèi)容與圖書內(nèi)容的連接,在連接的基礎(chǔ)上形成可“消化”的意義。如關(guān)于小動(dòng)物主題的,關(guān)于他們生活經(jīng)驗(yàn)的,如吃飯、睡覺、上廁所等等! ∪、圖書的形式要圖文并茂,形象生動(dòng)。由于讀這些書的人是孩子,孩子的年齡特點(diǎn)決定了他們不能讀大段的文字。因此,一定要選擇圖文并茂的圖書,孩子通過觀察圖畫能夠理解故事內(nèi)容。同時(shí),圖書中的文字語言簡(jiǎn)練,字體宜大。大號(hào)的字體有助于保護(hù)孩子視力。而且,學(xué)齡前孩子的認(rèn)字能力有限,過多的文字?jǐn)⑹鰰?huì)打擊他們閱讀的積極性。文字的描述要簡(jiǎn)短精練,讀來朗朗上口,方便父母讀給孩子聽。 四、故事情節(jié)有趣,跌宕起伏。孩子喜歡情節(jié)生動(dòng)有趣的故事,生動(dòng)的故事情節(jié)不僅可以讓孩子充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,還可以使孩子對(duì)閱讀產(chǎn)生興趣。同時(shí)故事的結(jié)局最好幽默有趣或出人意料,或者留下可續(xù)編的基礎(chǔ),因?yàn)榭衫m(xù)編的故事便于親子間的延伸對(duì)話與交流。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/988377.html
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