提高語(yǔ)言的理解力和豐富詞匯的數(shù)量。
方法：
可經(jīng)常向孩子提出問(wèn)題，讓孩子講出相反含義的詞匯。如：“大象是大的？，老鼠呢？“答：“小的”；問(wèn)：“長(zhǎng)頸鹿是高的，哈叭狗呢？”答：“是矮的”；問(wèn)：“汽車(chē)是跑得快的，自行車(chē)呢？”答：“慢的”；問(wèn)：“大海的水是深的，小溝里的水呢？”答：“是淺的”；問(wèn)：“夏天是熱的，冬天呢？”答：“很冷”．．．．．．。諸如此類(lèi)，可以結(jié)合生活實(shí)際，不斷擴(kuò)大練習(xí)反義詞的數(shù)量。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/990160.html
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