語文版八年級語文上冊單元測試題:第六單元

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 八年級 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

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第 六 單 元 測 試 題(八上)

(共100分)

一、基礎(chǔ)知識的積累和運用(48分)

(一)選擇(每小題3分)

1、下列加點字注音都正確的一項是:( )

A.篁竹(huán?)清冽(liè) B.燕地(yàn)掛?(juàn)

C. 喪亂(sàn?)連袂(mèi) D.為坻(chí)?爾(shū)

2、下列句子中加點的字解釋有誤的一項是:( )

A.水尤清冽(水清) B. 隸而從者(隨從) C. 念無與為樂者(想)D. 策杖登岳(拄著)

3、下列哪位詩人與其他三位不是一個朝代的:( )

A.柳宗元 B.杜甫 C.孟浩然 D.陸游

4、下面句子有停頓錯誤的一項是:( )

A.有虬松/離立道旁 B.如倩女之?面/而髻鬟之始掠

B.C.故人/具雞黍 D.余時欲/躋危崖

5、下列各句中沒有錯別字的一項是:( )

A.日光下徹,影布石上,怡然不動。 B. 高柳夾堤,土膏微潤,一望空闊。

C. 念無與為樂者,逐至承天寺尋張懷民。 D.面東而上,土岡淺阜,無攀擠勞。

6、對《漁家傲》理解不正確的一項是:( )

A.詞的上闋各句圍繞著“異”字,寫出西北邊塞地區(qū)到了秋天,風(fēng)景與中原不同之處。

B.“衡陽雁去無留意”寫出將士們?yōu)榱耸剡厷,不留意雁去南歸。

C.“千嶂里,長煙落日孤城閉”,寫一座孤城在重重疊疊的關(guān)山里、蒼茫的暮靄之中,落日余暉之下,關(guān)門緊閉,絕少人跡的情景。

D. “燕然未勒歸無計”,抒發(fā)守邊將士們的建功之態(tài)。

7、下列詞語解釋有誤的是:( )

A.離立:并立。 B.循崖:順著山崖。C. 危崖:危險的山崖。 D.間道:偏僻的小路。

8、下列沒有使用比喻的:( )

A.若脫籠之鵠 B.如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。

C. 娟然如拭。 D.麥田淺鬣寸許。

9、下面四句詩中,反映了我國古代民風(fēng)民俗的一項是:( )

A.簫鼓追隨春社近。 B.巴山夜雨漲秋池。 C. 沉舟側(cè)畔千帆過。 D.多少樓臺煙雨中。

10、下列加點字的意思與現(xiàn)代漢語完全相同的一項是:( )

A.忍能對面為盜賊。 B.臺中像群仙,環(huán)列無隙。

C. 夫能不以游墮事而瀟然于山石草木之間者,惟此官也。 D.聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。

11、對《游山西村》賞析有誤的一項是:( )

A.全詩緊扣一個“游”字,描繪了優(yōu)美的農(nóng)村風(fēng)光,充滿了濃郁的生活氣息。

B.一、二句寫出了豐收的年景和農(nóng)民熱情好客的淳厚品性。

C.五、六句描繪鄉(xiāng)村社日前熱鬧情景,“古風(fēng)存”盛贊了他們性格的淳厚質(zhì)樸。

D. 七、八句寫主觀心境:山西村夜晚中和景色更美,我若有時間,定在晚上乘夜色出游。

12、加點字意義不相同的一項是:( )

A. 飲少輒醉 未百步輒返。 B.于時冰皮始解 如倩女之?面而髻鬟之始掠。

C.凍風(fēng)時作 紅裝而蹇者亦時時有。 D.風(fēng)力雖尚勁 游人雖未盛。

(二)填空(每空1分)

1. 《過故人莊》中描寫作者進(jìn)村時見到的美麗景色的詩句是 ___________ ,_____ ___ .

2. 《茅屋為秋風(fēng)所破歌》表現(xiàn)詩人推己及人的博大胸懷的詩句是 , ,

3. 《漁家傲》抒發(fā)將士們思鄉(xiāng)之情和建功之志的詩句是 , 。

4. 《游山西村》一詩常用比喻人們在無路可走時經(jīng)過努力又發(fā)現(xiàn)新的出路的詩句是 , 。

5. 《浣溪沙》一詞中表現(xiàn)詩人老當(dāng)益壯、應(yīng)振作精神奮發(fā)進(jìn)取的詩句“ ? 、 。”

二 閱讀理解

(一)(共22分)

潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下徹,影布石上,怡然不動;?爾遠(yuǎn)逝,往來忽,似與游者相樂。

潭西南而望,斗折蛇行,名滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人, , 。以其境過清,不可久居,乃記之而去。

1.用課文原句將第三段補充完整。(2分)

原句: , 。

2.第1段以借寫魚來寫 ,突出潭水的 。(4分)

本段寫靜景的句子是 ,

寫動景的句子是 。(4分)

3.一詞多義。(8分)

①其岸勢犬牙差互( ) ①潭中魚可百許頭( )

其 可

②以其境過清( ) ②不可久居( )

4. 翻譯下面句子。(2分)

(1)皆若空游無所依。 。

5.下列分析有誤的一項是( )(2分)

A.選文的寫作是按照空間順序來寫的。

B.“似與游者相樂”一句寫魚兒似通人性,實是作者把自己的心情滲透在魚兒身上。

C.選文中作者坐潭上感到“凄神寒骨”的原因是自己的心境凄苦孤寂。

D.選文在第三段透露出作者被貶后的抑郁憂傷的感情。

(二)(共20分)

①元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。②念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。③懷民亦未寢,相與步于中庭。④庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹拍影也。⑤何夜無月?⑥何處無竹柏?⑦但少閑人如吾兩人者耳。

6.解釋下列句子只加點的詞。(4分)

(1)蓋竹拍影也( ) (2)月色入戶( )

7、翻譯下面的句子:(6分)

(1)懷民亦未寢,相與步于中庭。

譯文:

(2)但少閑人如吾兩人者耳。

譯文:

8、請寫出文中寫中庭月色美景的句子。(3分)

___________________________________________________________________

9、文中點明主旨的句子是:____________________________________表達(dá)了作者_(dá)_________________________的思想感情(4分)。

10、按“敘事、寫景、抒情”三個內(nèi)容劃分這段文字的層次。(用“|”標(biāo)示)。(3分)

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

(三)(共10分)

晉平公問于師曠曰:“吾年七十,欲學(xué),恐已暮矣。”師曠曰:“何不炳燭①乎?”平公曰:“安有為人臣而戲其君乎?”師曠曰:“盲臣②安敢戲君乎?臣聞之:少而好學(xué),如日出之陽;壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如炳燭之明。孰與昧行③乎?”平公曰:“善哉!”[注:①炳燭:點燭。②盲臣:師曠為盲人,故自稱為盲臣。③昧行:在黑暗中行走。]

1.解釋下面句子中加點字.(每空2分)

(1). 恐已暮矣。( ) (2). 盲臣安敢戲君乎?( )

2.翻譯句子:

少而好學(xué),如日出之陽: (4分)

3.平公擔(dān)心學(xué)不好的理由是(有原文回答): (2分)

7.A(2分)8.心遠(yuǎn)地自偏(1分)(二)9.①大約(表數(shù)目不確定)②像蛇一樣③使……寒④離開(每個詞0.5分)10.B 11.青蔥的樹木,翠綠的莖蔓,覆蓋、纏繞、搖動、連接著,參著不齊,隨風(fēng)飄動。(2分)12.①全石以為底③?爾遠(yuǎn)逝④魚 水(每空0.5分)13.這段景物描寫既寫出了小石潭環(huán)境凄清的特點,也暗示作者被貶之后凄苦悲涼的心境。(3分)

參考答案:

4、蘇軾,唐宋。(答完全正確者得1分;否則,不得分)

5、庭下如積水空明,水中藻、荇交橫。

6、蓋/竹柏影也

7、①考慮,想到 ②散步(或漫步、走、行走)

8、①(我)脫了衣服,打算睡覺,這時月光照進(jìn)窗戶(十分優(yōu)美),我高興地起來走出戶外。

②只是缺少像我倆這樣的閑人啊1

9、①空明澄澈,疏影搖曳;似真似幻的芙妙境界。

②自我排遣的曠達(dá)(或雖遭貶謫依然 曠達(dá)

18.只是缺少像我們倆這樣的清閑的人罷了。

19.貶謫的悲涼 人生的感慨 賞月的欣喜 漫步的悠閑

二、1、升、登 現(xiàn)在作“環(huán)”,轉(zhuǎn),繞 2、“十一日,風(fēng)翳凈盡,澄碧如洗。” 3、抬頭遠(yuǎn)看山頂,還突出地懸在半空里。 4、“余益鼓勇上,久之棘盡,始登其頂。” 5、此題為開放性題。旨在能從讀徐霞客游恒山過程中,了解并學(xué)習(xí)他的精神,即:不畏艱險,不怕辛苦,勇于實踐求實的精神。(與文章內(nèi)容吻合,語言通順,言之有理,即可。)

二、1.A 2、A 3.①B ②B ③C 4.① 如倩女之?面而髻鬟之始掠也 ② 若脫籠之鵠 ③ 麥田淺鬣才許 5.才知道郊野之外未嘗沒有春天,可住在城里的人(都)不知道即可

答案:1、D 2、邊塞秋色 思鄉(xiāng)之情 群山連綿,炊煙裊裊,夕陽西下,一座孤城,表現(xiàn)了邊塞的悲涼。3、此時此刻,駐守在邊關(guān)重鎮(zhèn)、滿懷鄉(xiāng)愁的將士們個個難以入睡,將軍整日操勞,白發(fā)染白了雙鬢;久征在外的士兵們艱苦異常,止不住悄悄地流淚。抒發(fā)了將士們壯志難酬、思鄉(xiāng)憂國的情懷。(言之成理即可)評分:本題2分,答對一個方面得1分,意思對即可。

2、品讀《天凈沙·秋思》 , 填空答題。 (5 分)

答案:1、路疑無而實有,景似絕又復(fù)現(xiàn),F(xiàn)在往往用來形容進(jìn)入一個別有天地的境界,或者比喻絕路逢生的情景。2、 C 3、略

答案:1、一會兒;通(徹夜、通宵)2、哪里能得到千萬間高大的房屋,普遍地遮蔽天下貧寒的讀書人。3、時間;氛圍、氣氛;暗淡愁慘(悲涼、悲哀、凄涼);憂國憂民(關(guān)心人民疾苦)4、例如:①孔繁森為了阿里地區(qū)的藏族人民,鞠躬盡瘁、死而后已的感人事跡。 ②范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的名言。 (所舉例子要與詩中的“民本”思想密切相關(guān))

答案:1描寫:俄頃風(fēng)定云墨色,秋天漠漠向昏黑。敘事:南村群童欺我老無力,忍能對面為盜賊。抒情:何!2一嘆自己之苦,茅屋被吹破,接下來的日子怎么過呢;二嘆周圍的人苦--還有很多像自己一樣窮苦的人;三嘆戰(zhàn)亂給人民造成的痛苦。3安史之亂杜甫的《石壕吏》4安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏。作者由自己聯(lián)想到他人,表現(xiàn)了他憂國憂民的情思。

時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足

3、文學(xué)名著閱讀。(3分)

示例:魯智深 拳打鎮(zhèn)關(guān)西 豁達(dá)明理 行俠仗義 粗中有細(xì)等

7、B 8、此句形象描繪了坐落在崇山峻嶺間的孤城,夕陽西下時,便緊緊地關(guān)閉城門的情景,突出塞下秋景與中原的不同。(2分)同時點明了戰(zhàn)事吃緊,戒備森嚴(yán)的特殊背景。(1分)

9.體現(xiàn)尊重和愛護(hù)的語氣,語言得體,簡潔。比如:叔叔,為了您和他人的安全,您應(yīng)該遵守交通規(guī)則。小妹妹,橫過馬路要走斑馬線,或者等綠燈亮?xí)r再通過。(“走斑馬線”和“綠燈亮?xí)r再通過”答出其中一點即可得1★)

五 詩歌賞析

漁 家 傲

范仲淹

(1)下面對這首詞的理解,不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?( )

A.“塞下秋來風(fēng)景異”中的“異”字,寫出了邊塞秋天的景物與江南一帶不同。

B.“千嶂里”中的“千嶂”是指很多像壁障一樣并列的山峰。

C.“濁酒一杯家萬里”形象地寫出了戍守邊關(guān)的將士們的思鄉(xiāng)之情。

D.“羌管悠悠霜滿地”寫出了邊關(guān)雖寒冷,但有羌管鳴奏,生活并不艱苦。

(2)該詞是范仲淹駐守西北邊防時所作。詞的上闋寫 ,下闋寫 ,筆力雄健,感情沉郁。(2分)

游山西詩 陸 游

(1)“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”本義是 ,后比喻 。

(2)對這首詩賞析有誤的一項是( )

A.這首詩是南宋愛國詩人陸游被黜官退居山鄉(xiāng)所寫,詩中贊美了山西村山好、水好、人也好的動人情景。

B.頷聯(lián)寫出山西村優(yōu)美的環(huán)境,突出曲折幽深的特點,后成為充滿生活哲理的千古名句。

C.頸聯(lián)寫鄉(xiāng)俗民事,從村民的服飾、言行和習(xí)俗的描寫中,展現(xiàn)村民勤勞儉樸的品質(zhì)以及宣揚迷信、拜神求佛保佑的陋習(xí)。作者于贊美中含蓄地表達(dá)批判之意。

D.全詩寫景、敘事、抒情有機結(jié)合,充滿生活氣息,語言自然質(zhì)樸,意境清新。

(3)請以形象生動的語言介紹你的“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”事例。

茅屋為秋風(fēng)所破歌 杜 甫

(一)

(1)解釋詩中加點詞:

俄頃: 何由徹:_____________

(2)將詩中“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”一句譯成現(xiàn)代漢語。

___________________________________________________________________。

(3)填空:段③中的畫線句在詩里具有兩種作用:一是實寫自然環(huán)境,交代了事件發(fā)展的具體 并渲染了特定的 ;二是烘托出詩人 的心境,為下文寫詩人 的偉大胸襟蓄勢。

(二)

(1)這首古詩運用了描寫、敘事、抒情,請各找出一個例句。

描寫:

敘事:

抒情:

(2)發(fā)散性思考:對“歸來倚杖自嘆息”這句話,你認(rèn)為詩人嘆息什么?

答:

(3)對詩歌的主旨句作簡單賞析。

答:

最近一次去周莊,是在一個溫暖的春夜。周莊正舉辦旅游節(jié),古鎮(zhèn)把這天當(dāng)成一個盛大的節(jié)日。古老的樓房和曲折的小街綴滿了閃爍的彩燈。燈光倒映在河中,使小河變成一條多姿多彩的光帶。坐船夜游,仿佛進(jìn)入了夢境。船娘是一位三十歲的農(nóng)婦,以嫻熟的動作,輕輕地?fù)u著櫓,小船在平靜的河面慢慢滑行,我們的身后,船的軌跡和櫓的劃痕留在水面上,變成一片漾動的光斑,水中倒影變得模糊朦朧,難以捉摸。小船經(jīng)過一座拱橋時,前方傳來一陣音樂,水面也突然變得清澈剔透,仿佛是有晃蕩的熒光從水下射出。船搖過橋洞,才發(fā)現(xiàn)從旁邊交叉的水道中劃過來一條張燈結(jié)彩的花船,船艙里,有幾個當(dāng)?shù)剞r(nóng)民在擺弄絲弦。還沒有等我來得及細(xì)看,那花船已經(jīng)轉(zhuǎn)了個彎,消失在后面的橋洞里,只留下絲竹管弦聲在被木船攪得起伏不平的河面上飄繞不絕……。我們的小船劃到了古鎮(zhèn)的盡頭,燈光暗淡了,小河也恢復(fù)了它本來的面目,平靜的水面上閃爍著點點星光。從河里抬頭看,只見屋脊參差,深藍(lán)色的天幕上勾勒出它們曲折多變的黑色剪影。突然,一串串亮晶晶的光點從黑黝黝的屋脊上飛起來,像一群沖天而起的螢火蟲,在黑暗中劃出一道道暗紅的光線。隨著一聲聲清脆的爆炸聲,小小的光點變成滿天盛開的繽紛禮花,天空和大地都被這滿天焰火照得一片通明。已經(jīng)隱匿在夜色中的古鎮(zhèn),在七彩的焰火照耀下面目一新,瞬息萬變,原本墨一般漆黑的屋脊,此時如同被彩霞拂照的群山,凝重的墨線變成了活潑流動的彩光。最奇妙的,當(dāng)然是我身畔的河水,天上的輝煌和璀璨,全部落到了水里,平靜幽深的河水,頓時變成了一條搖曳生輝、光華四射的彩帶。隨焰火忽明忽暗的河畔樓屋倒映在水里,像從河底泛起的一張張仰望天空的臉,我來不及看清楚他們的表情,他們便在水中消失。當(dāng)新的一輪·焰火在空中盛開時,他們又從遙遠(yuǎn)的水下泛起,只是又換了另一種表情。這時,從古鎮(zhèn)的四面八方傳來驚喜的歡呼,天上的美景稍縱即逝,地上的驚喜卻在蔓延……

我很難忘記這個奇妙的夜晚,這是一個夢幻般的夜晚,周莊在寧靜的夜色中變得像神奇的童話,古鎮(zhèn)悠遠(yuǎn)的歷史和繽紛的現(xiàn)實,都蕩漾在被竹篙和木櫓攪動的水波之中。

15.選文描繪了作者第三次游周莊的情景。請為選文起一個合適的題目,以概括選文內(nèi)容。(4分)

16.請從文中找出一組句子,分別表現(xiàn)焰火升空前后的小河與屋脊。寫出后請考慮這樣寫的表達(dá)效果。(6分)

句子:

表達(dá)效果:

17、“小船經(jīng)過一座拱橋時,前方傳來一陣音樂,水面也變得清澈剔透,……才發(fā)現(xiàn)……船艙里,有幾個當(dāng)?shù)剞r(nóng)民在擺弄絲弦。……只留下絲竹管弦聲在被木船攪得起伏不平的河面上飄繞不絕……。”這句話多次提到音樂,請聯(lián)系當(dāng)時“周莊正舉辦旅游節(jié)”,充分發(fā)揮你的想像力,猜想那幾個當(dāng)?shù)剞r(nóng)民正在演奏什么樂曲?至少寫兩個。(4分)

18.作者筆下的周莊,給人以極美的印象,請想一想,作者在描繪中,分別調(diào)動了人的哪些感覺?試舉例說明。(4分)

19.“這時,從古鎮(zhèn)的四面八方傳來驚喜的歡呼,天上的美景稍縱即逝,地上的驚喜卻在蔓延……”“天上的美景”指什么?如果你是周莊的一員,“驚喜的歡呼”中也有你的聲音,那么,你的“驚喜”會是什么呢?請認(rèn)真思考(聯(lián)系上文)回答。(5分)

20.最后一段抒發(fā)了作者對周莊的哪種思想感情?作者說“周莊在寧靜的夜色中變得像神奇的童話”,請你幫作者解釋這句話,好嗎?(4分)

2、文體不限,內(nèi)容自選,文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名。

3、下面是對孟浩然的《過故人莊》理解,選出不恰當(dāng)?shù)囊痪洌?)

故人具雞黍,邀我至田家。綠樹村邊合,青山郭外斜。

開軒面場圃,把酒話桑麻。待到重陽日,還來就菊花。

A、詩人去的地方是田園,詩中又寫田園風(fēng)光,用雞待客是農(nóng)村習(xí)俗,談話內(nèi)容是農(nóng)事,可以算是田園詩。

B、開頭兩句是敘事,交代“過故人莊”的原因,主人待客僅用雞黍(泛指飯菜,殺雞待客),客人一請就到,說明主賓之間感情融洽,不拘常禮,友誼極深。

C、第三、四、五、六句描繪了優(yōu)美的田園風(fēng)光,由寫景轉(zhuǎn)而寫人事。寫出了樹木的繁茂,青山的遙遠(yuǎn)以及把酒話桑麻的心曠神怡。

D、這首詩從頭到尾都是平鋪直敘,從接受邀請、赴宴、喝酒一直寫到辭別,用的都是口語,寫得淡而無味。

4、閱讀下面這首詞,找出分析不當(dāng)?shù)囊豁棧?)

浣溪沙 蘇軾

游蘄水清泉寺,寺臨蘭溪,溪水西流。

山下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無泥,瀟瀟暮雨子規(guī)啼。

誰道人生無再少?門前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞。

A、作者寫作此詞時,正是在政治上失意、生活上處于逆境時,卻能有這樣積極的人生觀,豁達(dá)的胸襟,實在難能可貴。

B、上闋寫景,描繪了山下小溪邊、長著矮小嬌嫩的蘭草、山上松間沙路潔凈無塵。而黃昏時瀟瀟細(xì)雨中杜鵑的啼叫聲,正所謂鳥鳴山更幽,更突出了畫面的靜謐。

C、下闋由寫景轉(zhuǎn)入議論,由西流的溪水,想到青春可以永駐,大可不必為日月變遷、人生衰老而嘆息。恬靜優(yōu)美的自然景色和作者積極樂觀的人生態(tài)度相互映襯。

D、“休將白發(fā)唱黃雞”,不要在老年感嘆時光流逝,自傷衰老。白發(fā),代指老年。唱黃雞,感慨時光流逝,因黃雞能報曉,故用它代表時光流逝。

二、閱讀題

1.選出對《漁家傲》賞析不當(dāng)?shù)囊豁検牵?)

塞下秋來風(fēng)景異,衡陽雁去無四面邊聲連角起。千嶂里,長煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計,羌管悠悠霜滿地。人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。

A.“塞下秋來風(fēng)景異,衡陽雁去無,四面邊聲連角起”寫的是秋天到了,西北邊塞地區(qū)的風(fēng)景與中原地區(qū)大不相同,衡陽地方的大雁飛走了,周圍邊塞的各種聲音連同軍中的號角一起響起。

B.千嶂里,長煙落日孤城閉”,寫出了塞外群山連綿,炊煙裊裊,夕陽西下,一座孤城的情形,表現(xiàn)了邊塞的悲涼。

C.“濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計”借東漢大將“竇憲追匈奴”的典故,表現(xiàn)出了戰(zhàn)士們的報國激情。

D.“人不寐,將軍白發(fā)征夫淚”抒發(fā)了他們壯志難愁的感慨和思鄉(xiāng)憂國的情懷。

2、對詞中的語句解說有誤的一項是:( )

A.“衡陽燕去無留意”的意思是連衡陽飛來的大雁也不愿意留下來。

B.“四面邊聲連角起”中的“邊聲”指的是邊塞上引起人們悲秋之情的笛聲、馬聲等。

C.“濁酒一杯家萬里”的意思是端起一杯酒來解愁,卻想起了萬里之外的家鄉(xiāng)。

D.“將軍白發(fā)征夫淚”中的“將軍”是作者自稱。

答:

(四)19、睡覺(2分)20、大漠孤煙直,長河落日圓。(2分)21、上闋側(cè)重于描寫,下闋側(cè)重于抒情。全詞表達(dá)了戍邊將士建功力業(yè)的英雄氣概和濃濃的思鄉(xiāng)之情,側(cè)面反映了邊塞生活的艱苦。(答對一種表達(dá)方式給1分,后一問意思接近即可給2分。共4分)

5

4.語文課開展“走近名著”活動,請接著甲同學(xué)的發(fā)言,也講述一個你熟悉的名著中的故事。(2分)

同學(xué)甲:《水滸傳》中,嫉惡如仇的魯提轄聽了金氏父女的哭訴,毅然出手,三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西,解救了金氏父女。他真不愧是一位見義勇為的英雄。

(要求:說出書名、人名和有關(guān)故事情節(jié),在敘述中至少運用一個成語或名言、警句、格言。)

我的講述:

3.下列句子沒有語病的一項是( )。(2分)

A.經(jīng)過全體市民的共同努力,使我們鹽城市評為“全國文明城市”。

B.巴金老人的一生,是堅定不移地追求光明、追求真理的一生。

C.為了紀(jì)念中國電影誕生100周年。中央電視臺舉行了一臺隆重的文藝節(jié)目。

D.日前,有關(guān)媒體公布了新的調(diào)查結(jié)果顯示我國國民圖書閱讀率6年持續(xù)走低。

4.下面句子中加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?( )。(2分)

A.五歲的小侄子戴著大檐帽,別著玩具槍,煞有介事地在房間里巡視,那模樣真是讓人忍俊不禁。

B. 媽媽語重心長地給我講了沉迷于網(wǎng)絡(luò)的害處,列舉了許多同學(xué)因上網(wǎng)而荒廢學(xué)業(yè)的例子。

C. 他上任后,為了搞活企業(yè),大膽引進(jìn)競爭上崗的用人機制,職工的積極性一下子被調(diào)動了起來,企業(yè)的面貌容光煥發(fā)。

D. 這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞,藥品市場非整頓不可。

要點與評分:

8、此句形象描繪了坐落在崇山峻嶺間的孤城,夕陽西下時,便緊緊地關(guān)閉城門的情景,突出塞下秋景與中原的不同。(2分)同時點明了戰(zhàn)事吃緊,戒備森嚴(yán)的特殊背景。(1分)

19.貶謫的悲涼 人生的感慨 賞月的欣喜 漫步的悠閑


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