阿爾豐斯?都德的短篇小說《最后一課》，寫的是普法戰(zhàn)爭后法國戰(zhàn)敗，割讓了阿爾薩斯和洛林兩地……小編為大家準(zhǔn)備了這篇2019初二上冊語文最后一課家庭作業(yè)。

一、下列詞語中加粗字注音全都正確的一項是

( )

A.赫叟(hǎo sǒu) 詫異(chà) 哽住(gěng)

B.祈禱(qí) 懊悔(ào) 挾(jiá)

C.懲罰(chěng) 板凳(dèng) 捂(wǔ)

D.紫藤(téng) 鑰匙(yào shi) 賺(zhuàn)

二、下列各組詞語中有錯別字的一組是

( )

A.祈禱 督學(xué) B.思量 墻璧

C.慘白 阻塞 D.戒尺 溜冰

三、下列說法有誤的一項是

( )

A.《最后一課》的體裁是小說，作者都德，選自《星期一故事集》。

B.《最后一課》以普法戰(zhàn)爭為背景，通過小弗郎士在“最后一課”中的見聞和感受表現(xiàn)了韓麥爾等法國人民在國土淪喪時的悲憤心情和強(qiáng)烈的愛國主義精神。

C.《最后一課》的主人公是小弗郎士。

D.《最后一課》運用了景物描寫表現(xiàn)主題。

四、表現(xiàn)人物性格常常運用語言、行動、心理描寫等手法。試對下面的描寫文字表現(xiàn)人物性格進(jìn)行分析

1.他轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起粉筆，使出全身的力量，寫了兩個大字：“法蘭西萬歲!”

①描寫的對象是________________________。

②運用的描寫方法是________________________。

③表現(xiàn)了________________________。

2.屋頂上鴿子咕咕地低聲叫著，我心里想：“他們該不會強(qiáng)迫這些鴿子也用德國話唱歌吧!”

①描寫的對象是________________________。

②運用的描寫方法是________________________。

③表現(xiàn)了________________。

五、閱讀下面的文段，回答文后的問題

(一)

忽然教堂的鐘敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士兵的號聲??他們已經(jīng)收操了。韓麥爾先生站起來，臉色慘白，我覺得他從來沒有這么高大。

“我的朋友們啊，”他說________“我??我??”

但是他哽住了，他說不下去了。

他轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個大字________“法蘭西萬歲!”

然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個手勢________“散學(xué)了，??你們走吧�！�

1.給下面加粗字注音。

祈禱( )( )慘白( )哽住( )

2.在________里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點。

3.選段開頭寫教堂的鐘聲、祈禱的鐘聲、普魯士兵的號聲，有什么作用?

________________________________________________

4.“忽然教堂的鐘聲敲了十二下”，加粗詞“忽然”表明了什么?

________________________________________________

5.韓麥爾先生此時此刻有無數(shù)的話要說，但是他哽住了，說不下去了，是因為

( )

A.時間太少了，滿肚的話一時無從說起。

B.他要離開他教的學(xué)生，心情難過。

C.想到課一結(jié)束，他就要離開這生活了四十年的地方，心中有說不出的惆悵。

D.最后一課即將結(jié)束，從此將和祖國的語言告別，留戀與失望、痛苦與悲憤到了極點，千言萬語不知從何說起。

6.韓麥爾先生“使出全身的力量，寫了兩個大字：‘法蘭西萬歲!’”這一細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)了韓麥爾先生怎樣的思想感情?

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7.文中“我覺得他從來沒有這么高大”的含義是什么?

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8.常見的破折號的用法有以下幾種：A.表示解釋說明B.表示語音延長C.表示意思的遞進(jìn)D.表示語意的轉(zhuǎn)折。判斷下列兩句中的破折號是哪種用法。

(1)“我的朋友們啊，”他說，“我??我??”( )

(2)“散學(xué)了，??你們走吧。”( )

2019初二上冊語文最后一課家庭作業(yè)到這里就結(jié)束了，希望能幫助大家提高學(xué)習(xí)成績。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuer/1271696.html

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