初二語文下冊暑假作業(yè)：

一,積累與運用(28分)

(一)基礎知識(24分)

1,中國書法是我們民族文化的瑰寶,請將下面格言抄寫在方格內,要求正確,工整,整潔(3分) 古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅韌不拔之志.

2,下列詞語中加點字讀音有誤的一項是( )(2分)

A 惟妙惟肖(xio) 綺麗(qǐ) 憎恨(zēng) 兩棲(qī)

B 銷聲匿跡(n) 愧怍(zu) 瑣屑(xi) 追溯(s)

C 風雪載途 (zi) 蹣跚(pn shān) 褶皺(zhě) 震悚(sǒng)

D 日薄西山(b) 箱篋(qi) 殷紅(yān) 綏靖(si)

3,請根據具體的語境和拼音寫出漢字.(4分)

①父親明明該高興,卻露出些gān g ( )的笑.

②歷史,現(xiàn)實,在雨中融合了融成一幅悲哀而美麗,真實而荒mi( )的畫面

③一個物種在新的環(huán)境中必然遵循物jng( )天擇的法則

④有一個信客,年紀不小了,已經長途bsh( )了二三十年.

4,下列句子中加點詞語使用有誤的一項是( )(2分)

A,各級政府應該加大力度,因地制宜的發(fā)展地方農村經濟,增加農民收入.

B,巴勒斯坦的斯瓦特被譽為東方的瑞士,但9.11事件以后,來這里旅游的人幾乎是鳳毛麟角.

C,玉雕作品翠玉白菜因其材質上乘,惟妙惟肖,富有創(chuàng)意而被譽為我國的國寶.

D,看著他瘦骨嶙峋的樣子,母親的眼角濕潤了.

5,下列句子中說法錯誤的一項是( )(2分)

A,記敘文的主要表達方式是敘述和描寫,但議論和抒情在記敘文中也經常運用.

B,說明文是客觀的說明事物,闡明事理的一種文體.常見的說明順序有三種:時間順序,空間順序和邏輯順序.

C,說明文的結構一般有兩種:總分式和總分總式.事物說明文大都用前者,事理說明文大都用后者.

D,新聞的導語是新聞開頭的第一段或第一句話,它簡明扼要的揭示新聞的核心內容.

6,仿照例句的句式,在后面的橫線上再補寫一個句子.(2分)

你有權憧憬未來,當不應該忘記眼前的責任;你有權爭取成功,但不應該以犧牲他人為代價:______________________________ .

7,默寫.(9分)

(1) ,江入大荒流.(《渡荊門送別》

(2)會當凌絕頂, .(《望岳》)

(3)誰道人生無再少 門前流水尚能西! .(《浣溪沙》)

(4)日暮鄉(xiāng)關何處是 .(《黃鶴樓》)

(5)出淤泥而不染, .(周敦頤《愛蓮說》)

(6)何夜無月 何處無竹柏 .(《記承天寺夜游》)

(7)《望洞庭湖贈張丞相》一詩中氣蒸云夢澤, 二句,筆力千鈞,備受后人贊賞.

(8)日有所思,夜有所夢 ,鐵馬冰河入夢來就是愛國詩人陸游垂暮之年不忘收復失地,統(tǒng)一祖國的夢境,讀來令人蕩氣回腸.

(9)《陋室銘》中與時人莫小池中水,淺處無妨有臥龍意思相近的句子是 ,有龍則靈 .

綜合性學習(4分)

本學期的名著導讀向我們推薦了《朝花夕拾》,《駱駝祥子》,《鋼鐵是怎樣煉成的》這三本書,如果你是老師,請你任選一本設計一下.

8,你會選擇哪一本書放在哪一單元的學習過程中向同學們推薦 并說明理由(2分)

9,你將會采用怎樣的方式引起同學們的閱讀興趣 (2分)

二,比較閱讀《蘇州園林》和《故宮博物院》,回答問題.(14分)

【一】設計者和匠師們因地制宜,自出心裁,修建成功的園林當然各個不同.可是蘇州各個園林在不同之中有個共同點,似乎設計者和匠師們一致追求的是:務必使游覽者無論站在哪個點上,眼前總是一幅完美的圖畫.為了達到這個目的,他們講究亭臺軒榭的布局,講究假山池沼的配合:講究花草樹木的映襯;講究近景遠景的層次.總之,一切都要為構成完美的圖畫而存在,決不容許有欠美傷美的敗筆.他們唯愿游覽者得到如在畫圖中的美感,而他們的成績實現(xiàn)了他們的愿望,游覽者來到園里,沒有一個不心里想著口頭說著如在畫圖中的.

(A)我國的建筑,從古代的宮殿到近代的一般住房,絕大部分是對稱的,左邊怎么樣,右邊也怎么樣.蘇州園林可絕不講究對稱,好像故意避免似的.東邊有了一個亭子或者一道回廊,西邊決不會來一 個同樣的亭子或者一道同樣的回廊.這是為什么 (B)我想,用圖畫來比方,對稱的建筑是圖案畫,不是美術畫,而園林是美術畫,美術畫要求自然之趣,是不講究對稱的.(《蘇州園林》節(jié)選)

【二】(C)太和殿俗稱金鑾殿,高28米,面積2380多平方米,是故宮最大

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuer/1311813.html

相關閱讀：2018-2019學年度初二語文上冊期末試題及答案