課 型新授使用時(shí)間教 者
學(xué)習(xí)目標(biāo)1．了解生態(tài)系統(tǒng)的基本類型，以及幾個(gè)主要類型
2．生態(tài)類型的分布和特點(diǎn)。
重 難 點(diǎn)重點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的基本類型
難點(diǎn)：生態(tài)類型的分布和特點(diǎn)。
教 法引導(dǎo)探究法、歸納法
學(xué) 法探究學(xué)習(xí)法、問題討論法
準(zhǔn)備搜集相關(guān)的視頻、圖片、閱讀材料等資料，制成演示文稿。
過程（主要環(huán)節(jié)）
集體備課個(gè)性展示
導(dǎo)入同學(xué)們，通過前幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們對(duì)自然界的生物與環(huán)境有了一定的了解，現(xiàn)在我們以一個(gè)池塘為研究對(duì)象來分析一下，通常情況下，池塘中的生物與非生物是怎樣相處的？
CAI演示“池塘生態(tài)系統(tǒng)”圖片，并列出如下復(fù)習(xí)提綱：1、池塘中有哪些生物？2、池塘中所有的魚類是一個(gè)種群?jiǎn)�？為什么�?、池塘中的魚、水生植物等總稱什么？4、池塘中除了我們說到的這些生物以外，還能看到些什么？
自主學(xué)習(xí)
提出疑問實(shí)例導(dǎo)入生態(tài)系統(tǒng)的類型：不同的生物生活在不同的環(huán)境中：
a)在座的每位同學(xué)都生活在美麗的城市……大連；b)玉米、水稻等分布在……？（農(nóng)田）c)帶魚、海帶、飛蟹等產(chǎn)自于……？（海洋）d)蘆葦、丹頂鶴主要分布在……？（濕地）
引導(dǎo)學(xué)生分析理解無機(jī)環(huán)境的不同組合方式?jīng)Q定著生物群落在時(shí)間和空間上的分布不同。因此，引導(dǎo)學(xué)生將地球上的生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行大體分類。
生：總結(jié)不同的類型，明確不同的無機(jī)環(huán)境組合決定著不同的生態(tài)系統(tǒng)的類型。
合作
探究
點(diǎn)撥
解疑同學(xué)們有誰去過老頂山森林公園？誰去過濕地公園？
生：去過（沒有去過）。 師：去過的同學(xué)用我們上節(jié)課所學(xué)習(xí)的生態(tài)系統(tǒng)的概念，分析老頂山森林公園是不是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。
生：是 師：對(duì)，生態(tài)系統(tǒng)是生物群落與無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體。前幾天老師讓同學(xué)們收集各種生態(tài)系統(tǒng)的資料，現(xiàn)在就請(qǐng)各小組把本組收集到的資料展示給大家，先請(qǐng)第一組同學(xué)展示，大家歡迎！
生：我們第一小組收集的是森林生態(tài)系統(tǒng)的資源（展示九寨溝視頻資料）
師：第一組同學(xué)收集的資料很豐富，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們討論如下問題：
a) 森林生態(tài)系統(tǒng)分布在什么地區(qū)？b) 森林生態(tài)系統(tǒng)動(dòng)植c) 物種類有那些？d) 森林生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)是什么？e) 森林生態(tài)系統(tǒng)有何作用？
生：（閱讀課本、結(jié)合收集的資料討論后回答）
練習(xí)達(dá)標(biāo)1．在一陰濕山洼草叢中，有一堆長(zhǎng)滿苔蘚的腐木，其中聚集著螞蟻、蜘蛛、老鼠等動(dòng)物。他們共構(gòu)成一個(gè)（ ）
A.生態(tài)系統(tǒng) B.生物群落 C.種群 D.食物網(wǎng)
2．森林的合理利用和保護(hù)的宗旨是（ ）
A．將生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益對(duì)立 B．將生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益統(tǒng)一
C．將生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益隔離 D．盡量提高經(jīng)濟(jì)效益
3．黃羊等善于奔跑的動(dòng)物一般都生活在哪種類型的生態(tài)系統(tǒng)中（ ）
A草原生態(tài)系統(tǒng) B．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) C．池塘生態(tài)系統(tǒng) D．森林生態(tài)系統(tǒng)
拓展提升1．地球上最大的、調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)分別是（ ）
A．海洋生態(tài)系統(tǒng)和海洋生態(tài)系統(tǒng) B．生物圈和熱帶雨林
C．海洋生態(tài)系統(tǒng)和熱帶雨林 D．森林和海洋生態(tài)系統(tǒng)
2．植物種類較少，群落結(jié)構(gòu)單一，受人類活動(dòng)影響最大的是（ ）
A．森林生態(tài)系統(tǒng) B．草原生態(tài)系統(tǒng) C．農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng) D．海洋生態(tài)系統(tǒng)
作業(yè)設(shè)計(jì)A級(jí)：在下列的生態(tài)學(xué)概念中，從微觀到宏觀依次排列的（ ）
A.生物個(gè)體→群落→種群→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
B.生物個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
C.生物個(gè)體→群落→種群→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)
D.生物個(gè)體→種群→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)
B級(jí)：熱帶雨林有許多特點(diǎn),哪一個(gè)不是熱帶雨林的特征？（ ）
A．森林的季節(jié)變化不明顯 B．結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜
C．種群的優(yōu)勢(shì)非常明顯 D、種類非常豐富
C級(jí)：某生態(tài)系統(tǒng)地處干旱地區(qū)，年降雨量很少，與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，動(dòng)植物種類少得多，群落結(jié)構(gòu)不如前者復(fù)雜，種群密度和群落結(jié)構(gòu)常發(fā)生劇烈變化。這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)是（ ）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuer/67946.html
相關(guān)閱讀：生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)