力和機(jī)械

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 八年級 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
學(xué)習(xí)要求
1.認(rèn)識物體間力的作用是相互的和力的作用效果。
2.知道重力產(chǎn)生原因及其三要素,能用重力的公式進(jìn)行簡單的計算。
3.知道摩擦的產(chǎn)生,滑動摩擦力大小與何種因素有關(guān)。
4.知道杠桿的平衡及其條件,會利用此條件研究簡單問題,會畫杠桿的示意圖。
5.知道動滑輪和定滑輪及其工作特點,它們的組合。
學(xué)習(xí)重點
1.力的三要素。
2.重力、滑動摩擦力。
3.杠桿的平衡條件
4.動滑輪和定滑輪的使用。

1.什么是力:力是物體對物體的作用。
2.物體間力的作用是相互的。 (一個物體對別的物體施力時,也同時受到后者對它的力)。
3.力的作用效果:力可以改變物體的運動狀態(tài),還可以改變物體的形狀。
4.力的單位是:牛頓 (簡稱:牛),1牛頓大約是你拿起兩個雞蛋所用的力。
5.實驗室測力的工具是:彈簧測力計(彈簧秤)
6.彈簧測力計的原理:彈簧受到的拉力越大,彈簧的伸長就越長。
7.彈簧測力計的用法:(1)要檢查指針是否指在零刻度,如果不是,則要調(diào)零;(2)認(rèn)清分度值和測量范圍;(3)輕拉秤鉤幾次,看每次松手后,指針是否回到零刻度,(4)完成上述三步后,即可用彈簧秤來測力了,測量力時不能超過彈簧秤的量程。
8.力的三要素是:力的大小、方向、作用點,叫做力的三要素,它們都能影響力的作用效果。
9.力的圖示:用一段帶箭頭的線段把力的三要素都表示出來就叫力的圖示。
線段的起點表示力的作用點, 線段的長度表示力的大小,線段的箭頭表示力的方向
重力與摩擦力
1.重力:地面附近物體由于地球吸引而受到的力叫重力。重力的方向總是豎直向下的。
2.重力的計算公式:G=mg,(式中g(shù)是重力與質(zhì)量的比值:g=9.8 牛頓/千克,在粗略計算時也可取g=10牛頓/千克);重力跟質(zhì)量成正比。
3.重垂線是根據(jù)重力的方向總是豎直向下的原理制成。
4.重心:重力在物體上的作用點叫重心。
5.摩擦力:兩個互相接觸的物體,當(dāng)它們要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對運動時,就會在接觸面是產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力,這種力就叫摩擦力。
6.摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度和壓力大小有關(guān)系。壓力越大、接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大。
7.增大摩擦力方法:使接觸面粗糙些和增大壓力。
8.減小有害摩擦方法:(1)使接觸面光滑和減小壓力;(2)用滾動代替滑動;(3)加潤滑劑;(4)利用氣墊。
簡單機(jī)械
杠桿
1.杠桿:一根在力的作用下能繞著固定點轉(zhuǎn)動的硬棒就叫杠桿。
2.什么是支點、動力、阻力、動力臂、阻力臂?
(1)支點:杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點(o)
(2)動力:使杠桿轉(zhuǎn)動的力(F1)
(3)阻力:阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力(F2)
(4)動力臂:從支點到動力的作用線的距離(L1)。
(5)阻力臂:從支點到阻力作用線的距離(L2)
3.杠桿平衡的條件:動力×動力臂=阻力×阻力臂.或?qū)懽鳎篎1L1=F2L2 。這個平衡條件也就是阿基米德發(fā)現(xiàn)的杠桿原理。
4.三種杠桿:
(1)省力杠桿:L1>L2,平衡時F1(2)費力杠桿:L1F2。特點是費 力,但省距離。(如釣魚杠,理發(fā)剪刀等)
(3)等臂杠桿:L1=L2,平衡時F1=F2。特點是既不省力,也不費力。(如:天平)
滑輪
1.定滑輪特點:不省力,但能改變動力的方向。(實質(zhì)是個等臂杠桿)

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