新人教版初三年級語文暑假作業(yè)試題

編輯: 逍遙路 關鍵詞: 九年級 來源: 高中學習網(wǎng)

議論文閱讀(共8分)

著述出書的最高境界

做學問有三種境界,王國維在《人間詞話》中說:昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路,此第一境界;衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴,此為第二境界也;暮然回首,那人卻在燈火闌珊處,此第三境界也。非常形象,生動,精到,被廣泛認可。其實,著述出書也有三種境界。

其一,為滿足追名逐利的私欲而著述出書。隨著出版政策的寬松和印刷技術(shù)的發(fā)達,一些人寫書出書的熱情洶涌澎湃,他們仿佛文曲星下凡,洋洋萬言倚馬可待;驶示拗粢苟,但是泥沙俱下難免魚龍混雜,沽名釣譽必然經(jīng)典難覓,這樣的書, ① 。

其二, ② 。如司馬遷所言:乃如左丘無目,孫子斷足,終不可用。遇而論書策以舒其憤思,垂空文以自見。其實司馬遷自己都是在遭受李陵之禍后,于巨大屈辱之中,因郁有所結(jié)而不得通其道。乃述往事,思來著,這才有了《史記》的問世,又如【甲】這樣的書,情感充沛,令人唏噓,但常常困于個人小圈子。

其三,為完成立言傳世的使命而著述出書,如孔門弟子追記孔子言行思想的著作《論語》,內(nèi)容廣博,涉及政治、教育、禮儀、經(jīng)濟、文學、天道觀、認知論等等;弘揚了孔子思想,傳播了儒家文化,對后世影響至深。又如【乙】。這樣的書,寓意深遠,警醒世人,其思想至今影響中國和世界。

相比而言,第一種其實根本算不上境界不值一提;第二種雖令人感嘆,但大多郁結(jié)了個人之遭遇,境界不夠廣闊;只有第三種,崇高的精神令人敬佩敬仰,是值得我們學習的,是最高的境界。

16、請用一句話概括本文的中心論點。(2分)

17、從下面四個論據(jù)中選擇恰當?shù)膬蓚分別填入文中甲、乙處。(只填序號)(2分)

①魯迅為了改造國民劣根性,毅然棄醫(yī)從文,憤世著書。為后人留下了數(shù)量巨大,品味極高的精神文化遺產(chǎn)。

②傅雷以自己深厚的父愛嗎,為兒子留下了充滿拳拳愛子之心的《傅雷家書》。

③詩人屈原,因?qū)覍以馐軄碜再F族的排擠和打擊,于是發(fā)憤抒情,寫下了流芳千古的《離騷》《天問》。

④陶淵明遠離渾濁官場,回歸田園,給我們留下不少膾炙人口的詩篇。

18、請根據(jù)文意,將文章中兩處橫線上的內(nèi)容補充完整。(4分)

(四)記述文閱讀(共14分)

天外財富

⑴雨,從天外飄來。

⑵我打著一把傘,走在一條寂靜的小街上,走著走著,忽然發(fā)現(xiàn)路邊樹下站著個十一二歲的小姑娘,正淋著雨水。

⑶快進來!我揚了一下傘,向她喊道。

⑷女孩飛快地跑到我的傘下,用小手拉著我的胳膊,緩緩地與我同行。

⑸你是往前走嗎?我問她。嗯,哪兒都行她隨口而答。

⑹去做什么?找一個人,不,不找了,已經(jīng)找到了。女孩聲音滿含欣慰。

⑺他在哪兒?就是你。她揚頭告訴我。

⑻找我嗎?我笑笑,覺得小姑娘很有意思。

⑼我得了一筆財富,她說,可我不想要,我要把它送給雨天給我打傘的人。

⑽看來,這個人就是我嘍?我試探著問。

⑾是的,所以我要把這筆財富給你。她把手伸進了口袋。

⑿我不覺得欣喜,只覺得有意思,于是便信口問:真是天外飛來的財富!你要給我多少?一塊錢還是兩塊錢?不,是十萬!

⒀十萬?你帶在身上?

⒁對,帶在身上。女孩不慌不忙,從口袋里摸出一張花花綠綠的大錢。遞到我手里。這是一張畫滿誰猜得硬紙片,上面寫著十萬元。這是小姑娘自己做的鈔票。

⒂我大笑起來:哈哈,這是天外財富!謝謝你,我收下了。我把大錢裝進了口袋。

⒃你失望了吧?可你沒讓我失望。女孩的聲音很清晰,也很興奮。

⒄我讀到一篇小說一個女孩得到一筆財富,她要找一個在雨天讓她共傘的人,把錢給他。第二天,她就去了。

⒅找到了嗎?第二天沒下雨。

⒆后來呢?后來下雨了,但沒人理她。她在樹下站了一天,只有那棵樹為她遮雨,后來她哭著把錢塞進樹洞里。

⒇這真悲慘。可我不信。我覺得不會這么壞,我非要自己試一試。

(21)所以,你就試了?我問。對,而且我沒失望!我看了她一眼,那是一雙渴求而感動的眼睛。

(22)雨還在下著,從雨絲里透過清香的空氣。

(23)你沒想過會失望?我問。想過,可我還是沒失望。她的手更緊地挽住我的胳膊,

(24)只是我沒有財富。女孩歉意地說。

(25)不,我們都得到了財富。

(26)來到一個車站,我把女孩送上了車。她透過緩緩移動的車窗,大聲說道:我懂,不是錢,是財富,對嗎?從她的語氣中,我真切地感受到她內(nèi)心的感動。

(27)我整整雨傘,繼續(xù)向前。細雨從天外飄落至我的傘頂,如同一陣悄無聲息的暖流浸潤著我的心;

絲絲細雨用無限的溫柔撫摸著我,讓我覺得一切都是那么珍貴

(28)我真希望,在這日益被柴米油鹽所羈絆的日子里,在這日趨被鋼筋水泥所包裹的城市中,能有更多這樣的財富!

(作者北原,有改動)

19、請從小女孩的角度梳理文章內(nèi)容,填寫下表。(4分)

地點情節(jié)心情

路邊樹下找到共傘的人①

小街路上②興奮

③與我告別④

20、文章第自然段畫線的句子運用了什么修辭手法?請簡要分析其表達效果。(4分)

細雨從天外飄落至我的傘頂,如同一陣悄無聲息的暖流浸潤著我的心;絲絲細雨用無限的溫柔撫摸著我,讓我覺得一切都是那么珍貴

21、文章第(28)自然段中的財富比喻什么?請結(jié)合全文,聯(lián)系社會實際,談談你對文章最后一段的理解和感悟。(6分)

三、寫作(共50分)

22、請在《天外財富》一文中第(23)自然段的橫線上作一個關于女孩的神態(tài)和我的心理活動的片段描寫。(10分)要求:

(1)符合上下文情境;

(2)運用一個比喻的修辭手法;

(3)字數(shù)不超過150字。

23、從下面兩個題目中任選一個,寫一篇文章。(40分)

題目(一)那份不一樣的真情

題目(二)我們一起品味過的 (快樂?憂傷)

【要求】

(1)若選題目二,須先從快樂憂傷兩個詞語中選擇一個,將題目補充完整,然后作文;

(2)文體自選(詩歌除外),不少于600字;

(3)文中不得出現(xiàn)真是的人名、校名、地名;

(4)卷面整潔,字跡清楚。


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