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九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元測(cè)試題
一、積累與運(yùn)用（16分）
1．將句子在空格中抄寫一遍，要工整規(guī)范。（2分）
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
2．給下列加點(diǎn)字注音。（2分）
以數(shù)諫故( ) 上使外將兵( ) 休?降于天( ) 先主遂詣亮( )
找出下面句子中的通假字并解釋。（3分）
⑴發(fā)閭左?戍漁陽(yáng) 通 ⑵為天下唱 通
⑶將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳 通 ⑷故不錯(cuò)意也 通
⑸欲信大義于天下 通 ⑹爾來(lái)二十有一年矣 通
4．填空（9分）
⑴《陳涉世家》有陳勝兩句豪言壯語(yǔ)：一句表達(dá)自己胸懷大志的原句 ；一句寫男兒當(dāng)自強(qiáng)的原句
（2）在危急關(guān)頭挺身而出，勇挑重?fù)?dān)，可用“ , ” 來(lái)形容。(用《出師表》中的原句回答)
（3） ，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。（4）過(guò)盡千帆皆不是，
(5)八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，
(6)人們常把愁怨比作連綿不斷的江水，比作斬盡還生的野草，而李清照在《武陵春》中創(chuàng)意出奇，以 的詞句，物化了自己內(nèi)心的哀愁。
(7)《出師表》中，最能體現(xiàn)諸葛亮一片赤誠(chéng)忠心的名句是: ， 。
(8)《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)激烈緊張場(chǎng)面的句子是: ， 。
(9)《江城子? 密州出獵》中引用典故表明自己壯志的句子是:
(10)范仲淹的《漁家傲》中揭示詞人和征夫心理矛盾，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的句子是: ，
二、課內(nèi)閱讀（22分）（一）
(一)閱讀下面文言文，完成后面的問(wèn)題。(15分)
［甲］陳勝者，陽(yáng)城人也，字涉。吳廣者，陽(yáng)夏人也，字叔。陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無(wú)相忘�！眰蛘咝Χ鴳�(yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉!”
［乙］陳勝王凡六月。已為王，王陳。其故人嘗與庸耕者聞之，之陳，扣宮門曰：“吾欲見(jiàn)涉�！睂m門令欲縛之。自辯數(shù)，乃置，不肯為通。陳王出遮道而呼涉陳王聞之乃召見(jiàn)載與俱歸。入宮，見(jiàn)殿屋帷帳，客曰：“夥頤!涉之為王沈沈者!”楚人謂多為夥，故天下傳之，夥涉為王，由陳涉始。客出入愈益發(fā)舒，言陳王故情�；蛘f(shuō)陳王曰：“客愚無(wú)知，顓妄言，輕威�！标愅鯏刂�。諸陳王故人皆自引去，由是無(wú)親陳王者。
1、用“/” 給文中畫(huà)線句斷句。(2分)
陳 王 出 遮 道 而 呼 涉 陳 王 聞 之 乃 召 見(jiàn) 載 與 俱 歸。
2、.解釋下列加點(diǎn)的字 (2分)
故天下傳之 其故人嘗與庸耕者聞之，之陳
A. B.
言陳王故情 輟耕之壟上
客愚無(wú)知，顓妄言，輕威 已為王
C. D.
此教我先威眾耳 王陳
3.下列各組句子中加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A.扶蘇以數(shù)諫故 誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕 B. 陳勝、吳廣乃謀曰 當(dāng)立者乃公子扶蘇
C.項(xiàng)燕為楚將 賢能為之用 D.楚人憐之 二世殺
4.“燕雀”和“鴻鵠”各比喻什么？“燕雀”在文中指的是誰(shuí)？(4分)
5.陳勝、吳廣的起義有偶然性，也有必然性。根據(jù)本段內(nèi)容，作簡(jiǎn)要分析。（4分）
偶然性： 必然性：
6、［甲］［乙］兩段分別表現(xiàn)了陳涉的什么品質(zhì)？?jī)啥挝淖志�選自于《史記? 陳涉世家》，體現(xiàn)了作者怎樣的態(tài)度？(4分)
(二)
秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗離天子之怒乎？”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也�！鼻赝踉唬骸疤熳又�怒，伏尸百萬(wàn)，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳�！碧砌略唬骸按擞狗蛑�怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休?降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。
秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓，魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也�！�
8.解釋下列加點(diǎn)詞。（2分）
（1）倉(cāng)鷹擊于殿上（ ） （2）長(zhǎng)跪而謝之 （ ）
9.翻譯下面文言語(yǔ)句。（2分）
寡人諭矣：夫韓，魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
10.外交辭令往往委婉含蓄，隱藏著“潛臺(tái)詞，”，聽(tīng)話者應(yīng)仔細(xì)揣摩，才能靈活應(yīng)付。請(qǐng)揣摩下列各句，說(shuō)說(shuō)其“潛臺(tái)詞”是什么！（4分）
（1）公亦嘗聞天子之怒乎？
（2）與臣而將四矣。 ____________________________
11.用自己的話簡(jiǎn)要回答：唐雎是怎樣讓秦王理屈詞窮的？從中可以看出唐雎是個(gè)怎樣的人？（2分）
____________________________________________________________________________________12.列舉我國(guó)歷史上一個(gè)“不辱使命”的外交人才，分別用一句話概括他們的事跡。（2分）
（三）先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)；忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝遺德，恢弘志士之氣；不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。
宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有(1) 及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內(nèi)外異法也。
侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)?、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無(wú)大小，愁以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。
將軍向?qū)�，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。
(2) ，此先漢所以興隆也；(3) ，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也!侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣。愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。
12.在文中畫(huà)橫線處填上相應(yīng)的語(yǔ)句。（直接填在文中橫線上）(3分)
13.解釋下列加點(diǎn)詞。(3分)
(1)以塞忠諫之路也 (2)性行淑均
(3)試用于昔日 (4)此悉貞良死節(jié)之臣
(5)臣本布衣 (6)先帝不以臣卑鄙
14.下列各項(xiàng)與例句加點(diǎn)詞用法不相同的一項(xiàng)是（ ）(2分)
例句：恢弘志士之氣
(A)此皆良實(shí) (B)有所廣益 (C)愿陛下親之、信之 (D)欲窮其林
15.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的“以”字意義用法歸類正確的一項(xiàng)是( ) (2分)
(1)先帝不以臣卑鄙 (2)是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下 (3)不以物喜，不以已悲
(4)事無(wú)大小，悉以咨之 (5)吳廣以為然 6)扶蘇以數(shù)諫故
(A)(1)(2) / (3)(6) / (4)(5) (B)(1)(5) / (2)(3)(6) / (4)
(C )(1) / (2)(3) / (4)(5) / (6) (D)(1)(3) / (2)(6) / (4)(5)
16.用文中的語(yǔ)句回答，蜀漢當(dāng)時(shí)的形勢(shì)。(4分)
(1)不利條件：
(2)有利條件：
17.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)
(1)宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。
(2)此誠(chéng)危急存亡之秋也。
18.諸葛亮向后主列禪提出的三點(diǎn)建議是：(用四字短語(yǔ)概括回答) (3分)
(1) (2) (3)

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(三) (14分) 卜算子 詠梅
陸游
驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。
無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。
19.詞中的梅是生長(zhǎng)在怎樣的環(huán)境之中？(3分)
20.陸游筆下的梅有哪些高貴品格？(3分)
21.想一想，你還學(xué)過(guò)哪些寫梅的詩(shī)句？(4分)
22.你從陸游筆下的梅聯(lián)想到了現(xiàn)實(shí)生活中的哪些人？(4分)
第六單元
一、（16分）
1.只有沒(méi)有錯(cuò)別字均可得2分。
2．shuò jiàng jìn yì
3.⑴? 謫 ⑵唱 倡 ⑶被 披
⑷錯(cuò) 措 ⑸信 伸 ⑹有 又
4.⑴燕雀安知鴻鵠之志哉 王侯將相寧有種乎
⑵受任于敗軍之際，奉命于危難之間
(3)塞下秋來(lái)風(fēng)景異
(4)斜暉脈脈水悠悠
(5)沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵
(6)只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁
⑷受任于敗軍之際,奉命于危難之間
⑸馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚
⑹燕雀安知鴻鵠之志哉
⑺簾卷西風(fēng),人比黃花瘦
⑻今挽雕弓如滿月,西北望,射天狼
⑼濁酒一杯家萬(wàn)里,燕然未勒歸無(wú)計(jì)
二、（22分）
（一）5.D 6.⑴指代平民⑵估計(jì)、揣測(cè)⑶適逢、恰巧遇到⑷應(yīng)當(dāng)
7.偶然性：因暴雨斷道而誤期限； 必然性：秦朝統(tǒng)治法峻刑嚴(yán)，“天下苦秦久已”。陳勝等誤了期限按秦法都要斬首，這迫使他們?yōu)榍笊�，不得不轉(zhuǎn)戈反秦
（二）8．（1）“倉(cāng)”同“蒼”，青色 （2）道歉
9、我明白了：韓國(guó)、魏國(guó)滅亡，可安陵國(guó)卻憑借五十里的土地幸存下來(lái)只是因?yàn)橛邢壬�啊�?BR> 10、（1）你最好是將你們的土地奉送給我，不然的話我將發(fā)怒，那后果將不堪設(shè)想。
（2）我將效法他們?nèi)�人，與你同歸于盡。(每空2分)
11、首先，唐雎針?shù)h相對(duì)，寸步不讓，用“布衣之怒”來(lái)對(duì)抗“天子之怒�！逼浯危�唐雎列舉了三個(gè)布衣之士的例子來(lái)反駁秦王。并表示要效法這些有膽識(shí)的勇士，不畏強(qiáng)暴，刺殺秦王。最后，唐雎“挺劍而起”以死相拼，舍生取義，挫敗秦王。唐雎是一個(gè)有勇有謀、不畏強(qiáng)暴、為國(guó)家敢于獻(xiàn)身的人。
12、示例：（1）墨子，阻止公輸盤和楚國(guó)攻打宋國(guó)。
（2）晏子，出使楚國(guó)，令楚王自取其辱。
（3）諸葛亮，舌戰(zhàn)群儒，聯(lián)吳抗曹。
、(一)7.陳王出/庶道而呼涉/陳王聞之/乃如見(jiàn)/載與俱歸
8.B 9.陳涉停止耕作走到田畔高地上休息,因失望而嘆惜了很久
10.比喻見(jiàn)識(shí)短淺的人, 比喻有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人 傭者 11.甲文表現(xiàn)陳涉年輕時(shí)已有非凡的抱負(fù),有反抗命運(yùn)的決心。 乙文表現(xiàn)陳涉在富貴之后忘卻了舊日的誓言,不重情誼,言而無(wú)信�？陀^公正地看待歷史人物的功過(guò)得失 (二) 12.①作奸犯科
②親賢臣,無(wú)小人
③親小人,遠(yuǎn)賢臣
13.①阻塞, ②善良公正 ③任用 ④以死報(bào)國(guó)
⑤平民,百姓 ⑥身份低微,見(jiàn)識(shí)短淺
14.A 15.B
16.①先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊
②待衛(wèi)之臣不解于內(nèi); 忠志之士忘身于外者
17.①皇宮中和朝廷中都是一個(gè)整體,獎(jiǎng)懲功過(guò),好壞,不應(yīng)因在宮中和府中而異
②一定能使軍隊(duì)和睦團(tuán)結(jié),能力強(qiáng)的弱的各得其所
18.開(kāi)張圣聽(tīng)(廣開(kāi)言路) 、賞罰分明、親賢遠(yuǎn)
(三)19.人跡罕到、有風(fēng)有雨
20.忍受寂寞、頑強(qiáng)拼博、默默奉獻(xiàn)。
21.如:墻角一枝梅,臨寒獨(dú)自開(kāi) 寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái) 待到山花爛漫時(shí),它在叢中笑
22.如:張海迪、保爾等在艱難的境遇中頑強(qiáng)拼搏，默默奉獻(xiàn)的人。

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