西城區(qū)2018年中考一模已經(jīng)順利結(jié)束了，為了讓廣大考生更好地了解本次一模試題，以下為學(xué)而思語(yǔ)文教研團(tuán)隊(duì)對(duì)本次一模語(yǔ)文試題進(jìn)行的分析：
新大綱下的語(yǔ)文試題分值怎么變，考點(diǎn)如何分布，重難點(diǎn)如何匹配，作為中考風(fēng)向標(biāo)的一模，無(wú)疑成為大家關(guān)注的對(duì)象。西城初三的第一次模擬考試剛剛結(jié)束，學(xué)而思語(yǔ)文教研團(tuán)隊(duì)針對(duì)試卷的情況，對(duì)一模試題進(jìn)行的簡(jiǎn)要分析。
總的來(lái)說(shuō)，試卷體現(xiàn)了大綱中的要求：加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和語(yǔ)文基本素養(yǎng)的考查。試卷在出題上盡管并未有大的題型變化只是題型的微調(diào)，但不管怎樣，看得出出卷老師的用心：基礎(chǔ)知識(shí)、語(yǔ)文的基本素養(yǎng)必須要具備。
2019年中考卷于2018年西城一模卷分值變化表：
題型
分值
選擇
填空
綜合性學(xué)習(xí)
文言文閱讀
現(xiàn)代文閱讀
作文
記敘文
說(shuō)明文
議論文
2019中考
8分
8分
9分
8分
13分
6分
8分
60分
2019西城一模
12分
8分
11分
8分
15分
8分
8分
50分
下面以圖表的方式就大綱的變動(dòng)在試卷中的體現(xiàn)進(jìn)行簡(jiǎn)要分析：
一、選擇題 12分
題型
分值
選 擇
分值
字音
字義
詞語(yǔ)理解
填關(guān)聯(lián)詞
修辭方法
2019中考
2分
2分
2分
0分
0分
8分
2019西城一模
2分
2分
2分
2分
2分
12分
試題分析
難度不大，考生只要認(rèn)真閱讀語(yǔ)段，關(guān)聯(lián)詞的正確選出并不難
考查的是最基本的修辭的知識(shí)點(diǎn)：比喻、擬人、排比、反問(wèn)，盡管難度不大，但是考生若不仔細(xì)作答，第四項(xiàng)反問(wèn)和設(shè)問(wèn)的知識(shí)點(diǎn)，容易出現(xiàn)“閃失”
說(shuō)明：1、針對(duì)未變化的題型，字音、字義、詞語(yǔ)的理解與運(yùn)用都體現(xiàn)了大綱中有所變動(dòng)的詞語(yǔ)�？忌趶�(fù)習(xí)時(shí)，考綱中作變動(dòng)的基礎(chǔ)字詞，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)格外認(rèn)真。
2、針對(duì)變化的題型，難度不是很大，需要的是考生的認(rèn)真、仔細(xì)，對(duì)于新題型，一定要多加揣摩。
二、填空題 8分
填空題變化不大，整體難度不大，與去年題型類似。
三、綜合性學(xué)習(xí) 11分
題型
分值
綜合性學(xué)習(xí)
分值
9題
10題
11題
2019中考
3分
3分
3分
9分
2019西城一模
4分
4分
3分
11分
試題分析
出題的形式、設(shè)問(wèn)的角度與去年中考相比，并無(wú)太大的變化�？碱}難度與去年的中考題基本持平，資料的閱讀難度較易，直白易懂。此次分值的增加，并未涉及到新的出題方式，只是在原有題型上的采分點(diǎn)的增加。如：去年中考題問(wèn)：老年餐桌受到認(rèn)可的3點(diǎn)原因；今年西城的一模問(wèn)：菜價(jià)上漲的四條原因。都是從文中提煉信息，只是信息增加了一條，考生只要認(rèn)真分析材料，概括出來(lái)難度并不是很大。
四、文言文閱讀 8分
文言文考查《送東陽(yáng)馬生序》，考查難度不大，題型沒有較大變化。
五、現(xiàn)代文閱讀 31分
題型
分值
現(xiàn)代文閱讀
分值
記敘文
說(shuō)明文
議論文
2019中考
13分
6分
8分
27分
2019西城一模
15分
8分
8分
31分
試題分析
考查的是梁秋實(shí)的《我的一位國(guó)文老師》，可以說(shuō)文章中的三道題目與去年中考的題目設(shè)置、設(shè)問(wèn)角度、知識(shí)點(diǎn)相似度較高，沒做太大的變動(dòng)。如，去年中考中記敘文閱讀最后一問(wèn)為：作者是如何把只見過(guò)一面的冼星海先生刻畫的生動(dòng)而感人的。今年西城一模的題目為：簡(jiǎn)要分析作者是怎樣把一位普通的國(guó)文老師描寫得生動(dòng)而讓人難忘的。可以看出，變化不大，分值加大了一分，同時(shí)字?jǐn)?shù)要求由去年的150字變?yōu)榻衲甑?40字�？忌�(jīng)過(guò)系統(tǒng)的訓(xùn)練，相信處理這樣的題目應(yīng)該是沒有太大問(wèn)題的。
此部分多的2分，在材料鏈接題上。區(qū)別在于，多了一則材料，這類題型對(duì)于考生來(lái)講，熟悉度較高，只要做答認(rèn)真，問(wèn)題不大。說(shuō)明文的語(yǔ)言仍舊是考查“劃線語(yǔ)句不能刪去的兩條主要理由”，同樣還是需要從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)兩方面分析，這種題目設(shè)問(wèn)方法，在09、10連續(xù)考查兩年，相信，考生的作答應(yīng)該不成問(wèn)題。
雖說(shuō)題型上做了一定的微調(diào)，但知識(shí)點(diǎn)是固定的，變化的只是知識(shí)點(diǎn)考查的角度，而這種角度在以往的考試中是可以找到影子的。比如：西城一模問(wèn)道：“第一段引用雨果的名言和中國(guó)的俗語(yǔ)意在表明什么”，去年中考問(wèn)的是“引用事例意在表明什么”，從根本上說(shuō)就是舉例論證、引用論證分別論證的內(nèi)容是什么，原文摘抄即可。另外，考查續(xù)寫內(nèi)容，說(shuō)直白了，就是讓考生補(bǔ)寫一段道理論證，前提條件是圍繞著第三段的分論點(diǎn)及其事實(shí)論據(jù)展開即可。
說(shuō)明：對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，要做的事情：理清文本，把文本信息盡收眼底，歸根到底考查的還是考生閱讀材料、分析材料、概括材料的基本功。
六、作文 50分
分值降低10分，考查的是命題作文《賞》。作文題目可寫作的空間很大，不會(huì)讓考生無(wú)話可說(shuō)�？梢詮娜伺c人之間關(guān)系去寫：賞罰、獎(jiǎng)賞、贊賞、賞識(shí)；也可從欣賞的角度去寫由景、物、人身上獲得的領(lǐng)悟或是成長(zhǎng)。
各位考生，在一模結(jié)束后，應(yīng)該牢牢把握住基礎(chǔ)知識(shí)的得分，做題要認(rèn)真、仔細(xì)，把一模考試作為一個(gè)查漏補(bǔ)缺的重要環(huán)節(jié)，不熟悉的題型或是知識(shí)點(diǎn)要在一模結(jié)束后進(jìn)行整體的梳理與分析。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chusan/1133821.html
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