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海 淀 區(qū) 九 年 級 第 一 學(xué) 期 期 末 練 習(xí)
語 文 2018.1
考 生 須 知1.本試卷共8頁，六道大題，23道小題，滿分120分�？荚嚂r間150分鐘。 2.在答題紙上準確填寫學(xué)校名稱、班級名稱、姓名。 3．試題答案一律填涂或書寫在答題紙上，在試卷上作答無效。 4. 考試結(jié)束，請將本試卷和答題紙一并交回。
一、選擇。下面各題均有四個選項，其中只有一個符合題意，選出答案后在答題紙上用鉛筆把對應(yīng)題目的選項字母涂黑涂滿。（共12分。每小題2分）
1．下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是
A?憎惡（wù） 翹首（qiáo） 郵戳（chuō） 載歌載舞（zài）
B?鳥瞰（kàn） 霎時（chà） 綺麗（qǐ） 鮮為人知（xiǎn）
C?追溯（sù） 愜意（qiè） 膝蓋（xī） 妄自菲�。╢ēi）
D?木訥（nà） 剔除(tī) 雋永（juàn） 中流砥柱（dǐ）
2．對下列各組詞語中兩個加點字的解說正確的一項是
A?品味--品行
解說：兩個“品”字意思相同，都是“品質(zhì)”的意思。
B?妥帖--字帖
解說：兩個“帖”字意思不同，“妥帖”的“帖”是“妥當、穩(wěn)當”的意思；“字帖”的“帖”是“學(xué)習(xí)寫字時臨摹用的樣本”的意思。
C?油然而生--栩栩如生
解說：兩個“生”字意思不同，“油然而生”的“生”是“生長”的意思，“栩栩如生”的“生”是“活的、具有生命力的”的意思。
D?無緣無故--依然如故
解說：兩個“故”字意思相同，都是“原來的、從前的”的意思。
3．下列句子中加點詞語使用有誤的一項是
A?《中國最美的100首傳世詩詞》一書中每首詩詞都配有一幅美妙的詩意圖，形象闡釋詩詞內(nèi)容，文圖結(jié)合，可謂相得益彰。
B?河南洛陽的龍門石窟存有大大小小的造像10萬余尊，碑刻題記3600余件，這些精美的作品，讓前來參觀的人們嘆為觀止。
C?我堅信世上無難事，只怕有心人，只要發(fā)揚勇往直前的精神，遇到困難不退縮，就一定會實現(xiàn)自己的理想。
D?某些官員一葉障目，不見泰山，只注重短期利益，不顧經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，致使“水杉之鄉(xiāng)”數(shù)千畝森林遭到大規(guī)模的砍伐破壞。
4．結(jié)合語境，在下面語段中的橫線處填寫句子最恰當?shù)囊豁検?br /> 起風(fēng)了，風(fēng)從沙漠那邊來，那蒼勁的沙棗，挺起古銅色的軀干，舞動起粗壯的臂膀，與狂風(fēng)展開了搏擊；那偉岸的白楊，拔地而起, ① ；那繁茂的榆柳，提起她們的裙裾，笑迎著撲面的風(fēng)沙。這些沙海邊的綠色啊，使人振奮，予人勇氣， ② 。它們是對堅韌不屈的沙漠生命最好的詮釋。
A. ①高昂的頭轉(zhuǎn)瞬蒙上了一層黃沙 ②給人安慰
B. ①高昂的頭轉(zhuǎn)瞬蒙上了一層黃沙 ②安慰著人們
C. ①在云空里傲視著將至的煙塵 ②給人安慰
D. ①在云空里傲視著將至的煙塵 ②安慰著人們
5．下列句子的標點符號使用正確的一項是
A?坐在船上，看著兩岸的風(fēng)景，讓人感到像是走進了徐徐展開的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游。”
B?大學(xué)畢業(yè)后，你是繼續(xù)深造攻讀研究生呢？還是投入到社會洪流中去建設(shè)祖國？
C?被誤解時微微一笑，是一種素養(yǎng)，受委屈時坦然一笑，是一種大度，吃虧時開心一笑，是一種豁達。
D?北京物候記錄，1962年的山桃、杏花、蘋果、榆葉梅、西府海棠……花期比1961年遲10天左右。
6．對下列句子使用的修辭方法的作用理解有誤的一項是
A?人人都羨慕鳳凰的光鮮亮麗，可是，誰知道它那煉獄般的浴火重生？誰又理解它“非梧桐不止”的高潔志向？
理解：這句話運用了設(shè)問的修辭方法，語氣強烈地寫出作者對忍受了煉獄般痛苦后浴火重生、具有高潔志向的鳳凰的贊美。
B?那綠水碧波歡快地沖進這片石灘，手之舞之，足之蹈之，繞過這塊石輕翻細浪，撞上那塊礁忽喧濤聲，整個灘里笑聲朗朗。
理解：這句話運用了擬人的修辭方法，寫出了綠水碧波沖進石灘的暢通與迅速，撞擊到礁石后激起的浪花形態(tài)各異以及水擊礁石所發(fā)出聲音的響亮。
C?早春的天空，玻璃那樣青，如一層薄薄的蛋殼，那是在畫家的調(diào)色板上也調(diào)不出的顏色。
理解：這句話運用了比喻的修辭方法，形象生動地寫出了早春天空色彩的清淡、純凈、澄澈。
D?春天來到香山，我看它的嫵媚；夏天來到香山，我看它的豐腴；秋天來到香山，我看它的綽約；冬天來到香山，我看它的骨氣。
理解：這句話運用了排比的修辭方法，突出了香山一年四季均有可賞之景又富于變化的特點。整齊的句式讓人讀來朗朗上口，有助于表現(xiàn)香山的景致之美。
二、填空（共8分）
7．默寫（5分）
�。�1）蒹葭采采， 。所謂伊人， 。（《詩經(jīng) 蒹葭》）
�。�2）無可奈何花落去， ，小園香徑獨徘徊。（晏殊《浣溪沙》）
�。�3） ，往來無白丁。（劉禹錫《陋室銘》）
�。�4） ，悄愴幽邃。（柳宗元《小石潭記》）
（5）《過零丁洋》中，詩人回想自己的生活經(jīng)歷與抗元經(jīng)歷的詩句是： ，
8.名著閱讀（3分）
我國古典文學(xué)名著《水滸傳》塑造了108位英雄好漢的形象，他們個個性格鮮明：“生得面圓身大，鼻直口方，腮邊一部貉絨須。身長八尺，腰闊十圍。手持一柄禪杖，腰系一把戒刀。”這寫的是 甲 ；“黑熊一身粗肉，鐵牛似遍體頑皮，交加一字赤黃眉，雙眼赤絲亂系。怒發(fā)渾如鐵刷，猙獰好似狻猊。天蓬惡煞下云梯。”這寫的是 乙 ，他們兩人一樣的疾惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆，但甲還有“粗中有細”的一面，但乙的性格則更為 。
甲： 乙：
三、綜合性學(xué)習(xí)（共11分）
近半年來，一項為貧困地區(qū)學(xué)童提供免費午餐的活動，引起了全社會的廣泛關(guān)注。為了更好地宣傳這一公益活動，倡導(dǎo)大家積極參與，你所在的班級要開展一次“關(guān)注就是力量，行動改變生活”的主題活動，請你完成以下任務(wù)。
9．請用“……之所以……，是因為……”的表述方式對下面三則材料的內(nèi)容進行簡要概括，讓同學(xué)們了解“免費午餐”活動的起因。（4分）
【材料一】
西部貧困地區(qū)存在午餐問題的學(xué)童健康狀況調(diào)查
調(diào)查項目人數(shù)占被調(diào)查人群比率同年齡段全國平均水平
生長遲緩17412%2.5%
低體重1319%2.3%
貧血49534%5.8%
【材料二】
2019年4月2日民間公益活動--“免費午餐”正式啟動，它是由鄧飛等500多名記者和國內(nèi)數(shù)十家媒體聯(lián)合中國社會福利教育基金會發(fā)起的。該活動倡議每天捐贈3元為貧困地區(qū)學(xué)童提供免費午餐。截止到2019年9月，短短5個多月，活動組織者已募集善款1690余萬元，為77所學(xué)校的1萬多個孩子提供了免費午餐。
【材料三】
2019年10月26日，國務(wù)院決定啟動農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生營養(yǎng)改善計劃：中央每年撥款160多億元，按照每個學(xué)生每天3元的標準，為農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生提供營養(yǎng)膳食補助。這項計劃將使680個市縣的約2600萬學(xué)生受益。
答：
10．下面是《京華時報》記者對“免費午餐”活動發(fā)起者鄧飛采訪的部分記錄，請你閱讀這些采訪記錄，概括“免費午餐”活動迅速取得成功的原因。（4分）
記錄一：每個學(xué)校必須開微博，每一筆錢是怎么花的，校長要通過微博詳細說清楚。學(xué)校發(fā)過來我們再轉(zhuǎn)出去，全國人民都能看見。我們還給家長留下電話，如果發(fā)現(xiàn)孩子沒吃上午餐，或者午餐沒達標隨時可以舉報。此外，我們還發(fā)展了當?shù)氐闹驹刚撸坏┌l(fā)現(xiàn)問題，志愿者會到現(xiàn)場核實。
記錄二：網(wǎng)友在微博上的義賣啟發(fā)了我們，“免費午餐”在淘寶網(wǎng)建立了一個網(wǎng)店，各地的網(wǎng)友都可以在這個網(wǎng)店在線拍下并支付一個標價為3元的虛擬產(chǎn)品，為孩子們提供一頓免費的午餐。我們利用最具影響的網(wǎng)絡(luò)零售平臺與這項社會公益活動實行了無縫對接，開創(chuàng)了公益活動募集捐款的新模式。
記錄三：我們統(tǒng)計了一下，捐款的人大約超過了100萬。80%的捐款來自普通的工薪階層，有公司職員、工人、教師，也有小商販。最讓我感動的是上海的一位朋友，他是一個賣豬肉的商販，從6月1日開始，每天以他兒子的名義，把開張營業(yè)的第一筆營業(yè)款拿出來捐給我們，從來沒有間斷過。
答：(1) (2) (3)
11．班級要在校內(nèi)開展“共為‘免費午餐’盡份力”的宣傳活動，請你將下面的“宣傳方式”補充完整。(3分)
(1)宣傳方式一：搜集“免費午餐”活動前后，表現(xiàn)貧困地區(qū)學(xué)生吃不上午餐與吃上午餐情形的文字與圖片，做成標題為 的展板。
(2) 宣傳方式二：
(3) 宣傳方式三：
(4) 宣傳方式四：在校內(nèi)舉辦舊物品義賣活動，讓更多的人參與活動，傳遞愛心。
四、文言文閱讀（共8分）
閱讀《鄒忌諷齊王納諫》，完成第12-14題。
鄒忌諷齊王納諫
鄒忌修八尺有余，而形貌?麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客從外來，與坐談，問之：“吾與徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也!”明日，徐公來，孰視之，自以為不如;窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞;上書諫寡人者，受中賞;能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市;數(shù)月之后，時時而間進;期年之后，雖欲言，無可進者。
燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
12．解釋下列語句中加點詞的意思。（2分）
（1）徐公來，孰視之 孰：
�。�2）吾妻之美我者 美：
�。�3）門庭若市 市：
�。�4）時時而間進 間：
13．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的語句。（2分）
�。�1）皆以美于徐公 翻譯：
（2）群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞 翻譯：
14．結(jié)合本文內(nèi)容，概括說明鄒忌諷齊王與齊國最終“戰(zhàn)勝于朝廷”之間具有怎樣的關(guān)系。 (4分)
答：
五、現(xiàn)代文閱讀（共31分）
�。ㄒ唬╅喿x《老街名嘴》，完成第15-17題。（共15分）
老街名嘴
劉建超
�、倮辖质莻�生意場所,家家戶戶都做買賣。做買賣嘛,免不了和各類人打交道,察言觀色、能說會道是做好買賣的最起碼要求。只要你走進門店,主家的話就兜著你走,天氣啊氣色啊穿著啊自己商品的優(yōu)勢啊,直到把你送出店門,慢走啊，再來！你耳朵旁就別想清靜了。聽進去聽不進去是您的事,說不說可是主家的事。買賣不成情義在,情義哪來的?兩片子嘴吧嗒出來的。
�、谶\動員的腿,老街人的嘴。老街人的嘴厲害,能夠被老街人稱作名嘴的人,那嘴上的功夫更是了得。這不,他來了:墩子左手掌心里不停地轉(zhuǎn)動著兩只核桃,也不知轉(zhuǎn)了多少年,核桃打磨得油光锃亮,能影影綽綽映出人影；右手端著一只精巧黑亮的紫砂壺。對襟的藍色馬褂,鑲著金邊。千層底的方口布鞋白底黑面,走在青石板上,沒有一點聲響。方臉大耳,頭發(fā)往后梳,打了發(fā)膠,一縷一縷隱約可見光亮的頭皮。別以為他有多大年紀了,滿打滿算,才三十有五。這副打扮,那叫派兒!
③墩子現(xiàn)在可了不得,憑著兩片子嘴,經(jīng)常被市電視臺邀請為嘉賓,評說足球賽事。墩子每天在街上繞上一圈,是在接受老街人的恭維。昨天的賽事轉(zhuǎn)播,墩子又預(yù)測靈驗--主隊取得了勝利。
�、芏兆幼哌M了天織錦綢緞行,老板正在招呼生意。幾個顧客在挑選布料,看來還拿不定主意。墩子把紫砂壺往柜臺上一放,說道,看人看的是心腸,買貨看的是質(zhì)量。你看這布,手感光滑溫柔似水,既不是純棉也不是腈綸,而是最新技術(shù)兩樣混紡。純棉穿著舒服卻易褶皺,腈綸直挺穿著卻不舒服,兩樣混紡各取所長。未來要靠小字輩,買貨還是老字號。這天織錦綢緞行,祖上六代專營此行,誠信為本,童叟無欺,積德行善,四鄰夸獎。您手里這布,老人穿著舒坦,中年人穿著端莊,年輕人穿著漂亮,孩子穿著陽光。做冬裝保暖,裁夏衣涼爽,春秋服時尚�？纯吹昙�,慈眉善目,菩薩心腸,主家讓讓利,買家抬抬手,一樁好買賣,心情都舒暢。客戶被說得直樂,一單生意也做成了。
�、葜骷疫B忙給墩子的紫砂壺里添上茶水。墩子向來不在自家泡茶的。
⑥墩子自小嘴巴就乖巧,越是人多的時候越愛顯擺,說出話來都是一套一套的。墩子15歲那年夏天,母親和冠家起了糾紛。冠家是老街的大戶人家,人多勢眾。本來是墩子母親占理的事,卻被冠家搶白得啞口無言,回到家生悶氣抹眼淚。墩子放學(xué)回到家里,問清了事由,放下書包就去了冠家,在冠家門外的古槐樹下開始辯理。冠家開始并沒有把這個毛孩子放在眼里,沒成想墩子口若懸河，說古論今、旁引博論,一開口就剎不住車了。大熱的天, 一口水不喝滔滔不絕三個小時,兩片子嘴唇上下翻飛不知疲倦,直把樹上的蟬都給噪走了,老街被堵了半條道。冠家自知理虧,連忙托人去墩子家賠禮道歉。墩子一下子出了名。
�、呷糁皇菚f,也擔當不了名嘴的雅號。墩子的嘴還有一絕就是“毒”。馬家一個兒子自幼學(xué)壞,娶了媳婦后就虐待老母,墩子打抱不平前去理論,說你不忠不孝,會遭報應(yīng)。那小子還犟,說我會遭啥報應(yīng)? 我等著。墩子大聲說,你小子得遭雷劈�。∠募镜牡谝粓隼子�,那小子坐在自家的床頭喝酒,被一聲悶雷給擊中了。沒要命,卻給打啞巴了。
�、喽兆拥拿晱睦辖肿呦蛉鞘且驗樽闱蛸�。市里成立了足球隊,墩子的一個外甥入選球隊踢前鋒。一次比賽前，電視臺采訪墩子的外甥,捎帶采訪了墩子。墩子不但說了外甥的優(yōu)勢,還大膽預(yù)測外甥將在比賽中憑大玩“帽子戲法”①而使球隊取勝。比賽的過程果然如墩子所言,外甥獨中三元,球隊獲得勝利。墩子成了名副其實的名嘴。只要有比賽,墩子就被電視臺請去做解說嘉賓,而且每次預(yù)測都八九不離十。
⑨一天,墩子被一伙人請到了獅子樓,皇家宴席伺候，席間那伙人不停地恭維著墩子。吃飽喝足,墩子也明白了他們的底細,是一伙地下賭球的家伙。墩子從衣兜里掏出一疊現(xiàn)金,往桌子上一放,說,對不起哥們兒,飯錢我付了。你們這一路,墩子不伺候。說罷,轉(zhuǎn)著核桃,握著紫砂壺,走人了。
⑩第二天,老街人看著頭上綁著繃帶、嘴角粘著紗布的墩子都嚇了一跳。墩子也不解釋,說,從小賣蒸饃,啥事都經(jīng)過；從小賣核桃,啥事都知道。明日起,咱不說球了,說戲。哈哈,聽戲去。
�。ㄓ懈膭樱�
注: ①帽子戲法：指在一場足球比賽中，一名隊員3次將球踢進對方球門。
15．文章寫了有關(guān)“名嘴墩子”的幾件事，閱讀第④-⑩段，補全下面的相關(guān)情節(jié)。（4分）
�。�1）巧言勸說顧客，生意做成；
（2）_______________________；
�。�3）訓(xùn)斥不孝子孫，毒咒應(yīng)驗；
（4）_______________________；
�。�5）拒絕賭球作弊，被打不悔。
16．根據(jù)作品內(nèi)容，簡要分析第③段和第⑨段兩處“恭維”分別表達了怎樣的情感。（4分）
�。�1）第③段：
（2）第⑨段：
17. 結(jié)合作品內(nèi)容，簡要分析作者怎樣塑造出一個老街名嘴的形象。（不超 過150字）（7分）
答：
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chusan/1252866.html
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