考生須知：

本試卷分試題卷和答題卷兩部分。滿分120分，考試時間120分鐘。

答題前，必須在答題卷的密封區(qū)內填寫校名.姓名和準考證號。

所有答案都必須做在答題卷標定的位置上，務必注意試題序號和答題序號相對應。

考試結束后，上交試題卷和答題卷。

試題卷

一（30分）

1.下列加點字的注音全部正確的一項是（3分）（原創(chuàng)）

A. 藩籬（pān） 膽怯（qiè） 戛然而止（jiá）

B. 驀然（mù） 躋身（jī） 呼天搶地（qiāng）

C. 老嫗（yù） 毗鄰（pí） 咎由自取（jiū）

D. ?氣（dáo） 蔭庇（yìn） 叱咤風云（zhà）

2.下列詞語中沒有別字的一項是（3分）（原創(chuàng)）

A. 惶恐 張皇失措 砥礪 周道如砥

B. 喧泄 喧賓奪主 消逝 銷聲匿跡

C. 議論 不可思議 唏噓 長噓短嘆

D. 投靠 走投無路 題詞 金榜提名

3.下列句子中，加點詞語能被括號中的詞語替換且不改變句意的一項是（3分）（原創(chuàng)+根據網絡改編）

A. 等到月升中天，清光從兩棵梨樹間篩灑而下，地上陰影斑斕，此時尤為幽絕。（斑駁）

B. 電視劇通過一個個連續(xù)的畫面，將故事情節(jié)和劇中人物展現在觀眾面前。（浮現）

C. 西子湖畔桃紅柳綠，春色迷人，外地游客絡繹不絕，領略秀美的湖光山色。（紛至踏來）

D. 科學工作者在會上侃侃而談，提出了許多寶貴的建議。（高談闊論）

4.填入下面橫線的句子，排列恰當的一項是（3分）（根據網絡資料改編）

洋槐在春天，似乎比其他的樹都沉穩(wěn)些。 。 銀珠般的花瓣在清風中微微飄蕩，花氣熏人，人也陶醉。

①楊與柳都已翠葉青青，它才爆出米粒般大的嫩芽；只星星點點的一層隱綠，悄悄然決不喧嘩。

②你循著這馥郁走上陽臺，你的精神為之一震，你的眼前為之一亮，頓時整個世界都因此燦爛而壯麗:滿滿的一樹雪白，裊裊低垂，如瀑布傾瀉四濺。

③那個清晨你會被一陣來自夢中的花香喚醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾卻又若有若無。

④又過些日子，忽然就掛滿了一串串葡萄似的花苞，又如一只只淺綠色的蜻蜓綴滿樹枝——當它張開翅膀躍躍欲飛時，薄薄的羽翼在春日溫和的云朵下染織成一片耀眼的銀色。A①④③② B①③④② C③④①② D③②①④

5.下列句子標點符號使用有錯誤的一項是（3分）（改編）

A.他把“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？”兩句反復吟誦了好幾遍。

B.整整兩天，老信客細聲慢氣地告訴他附近四鄉(xiāng)有哪些人在外面？鄉(xiāng)下各家的門怎么找？城里各人的謀生處該怎么走？

C.中醫(yī)學認為：草莓性涼，味酸，無毒，具有潤肺生津、清熱涼血、健脾解酒等功效。

D.2019年8月6日，央視“同一首歌”節(jié)目組走進建德新安江，晚會最后王力宏演唱的《同一首歌》，讓現場氣氛達到了高潮。

6.補寫出下列名句的上舉或下句。（只選做三小題）（3分）（原創(chuàng)）

① ，燕然未勒歸無計。（范仲淹《漁家傲?秋思》）

②茍全性命于亂世， 。（諸葛亮《出師表》）

③黑云壓城城欲摧， 。（李賀《雁門太守行》）

④ ，直掛云帆濟滄海。（李白《行路難》）

7. 用恰當的關聯詞語，將下面三個短句組成一個復句。（句序合理，語意貫通；可以刪去和調換詞語，但不得改變愿意）（3分）（根據網絡資料改編）

①我們越是明智，就越能改變我們的某些與生個俱來的命運。

②對于智慧的追求能將大部分生活遭遇納入意識之中。

③每個人身上都存在著對于智慧的某種追求。

8. 下面這段文字有三句話，各有一處語病，請加以修改。（3分）（根據網絡資料改編）

本次殘奧會閉幕式上有很多極具東方文化元素的細節(jié)，①“鳥巢”上空60多萬片“紅葉”飄落，營造了“紅葉漫天”，體現了人、生命、自然和諧共生的含義。②此外，中秋剛過，閉幕式上也會出現一輪“明月”，閉幕式這樣的細節(jié)在快結束的時候出現，體現離情別緒，也與“信”的主題結合在一起。③在開幕式上廣泛使用的煙花也再出新意，以中英文“未來”為造型的煙花將體現給大家另一種風格，與開幕式相呼應。

9.下面這則材料摘自《生活的藝術》，請根據書名和提供的文學，在橫線上添加一句能統(tǒng)領并概括后面內容的起始句。（不超過20個字）（3分）（原創(chuàng)+根據網絡改編）

。要裝進一杯清泉，你就必須倒掉已有的陳水；要獲取一枝玫瑰，你就必須放棄到手的薔薇；要多一份獨有的體驗，你就必須多一份心靈的創(chuàng)傷。換一個角度來看，雖然倒掉了一杯陳水，但你擁有了一杯清泉；雖然失去了薔薇，但你采得了玫瑰；雖然遭受了心靈的創(chuàng)傷，但你多了一份獨有的體驗。

10.閱讀下面的文字，在橫線上補寫一段話，要求語意明確，語言得體。（3分）（摘錄）

世博會泰國館在展會期間每天播放四維電影。主持人總會提醒說：“看完電影，請大家歸還特制眼鏡，這種特制眼鏡只有在觀看四維電影時才有用，但現在越來越少了……”電影完了，出來的人群中有位阿姨正在把眼鏡往包里塞。這時一位大學生志愿者走過去說：

“ 。”

二（30分）

閱讀下面的文章，完成11—18題。

（一）

搶風口

總是多風。

入冬了，天漸冷。有幾片梧桐葉貼著地面在跑，間或，還劃過幾縷風哨的聲響。這風哨聽著有點心涼。

這當兒有個人會站在檐外的風口。他頭發(fā)亂，懷里抱把鐵锨或是鎬，盯著從他面前走過的每個人。

其實，想站在風口的不止他一個人，有幾個人中規(guī)中矩地站在他的身后，還有幾個人膽怯地坐在我們大廳的木椅上。

站著的人手里是空著的，不遠處的草叢中也有锨或是鎬；坐著的努力表現很體面的樣子，比如他們會把沾有泥巴的鞋往椅子底下縮，想把腳藏起來似的；他們的目光和我的目光相遇的當兒，努力地笑。

隔著玻璃，每當他們的目光要飄向我的時候，我便會把目光移開。

他們果真有了些許的放松，在用余光看過風口中的那個人之后他們會彼此說些話，真的如一米線外等待的客戶。

他們不是我們銀行大廳里的客戶。他們是來城里找零活做的農民工。有人會找他們做些挖土掏下水道之類的重活臟活。

這里是小城的中心地段。成群的農民工很惹眼，城管人員是容不得他們的。攆，跑；再攆，再跑。他們在與城管的多次交鋒后學乖了：只是一人抱著工具在門外風口中。這人像是要馬上離開這里一樣。其他人則放下工具，或是“化裝”成客戶“潛伏”在我們銀行大廳。此舉果然奏效。

誰都想站在風口。雇主一聲招呼甚至一個眼神他們就會跟著雇主從風口跑出去了。只是極短的時間，他們已將锨或鎬綁在了一輛自行車上，你根本就不知道他的自行車是藏在什么地方的。還不待你細想，跑出風口的人已雙腳踩上腳踏，屁股并不著車座，一路“丁丁當當”而去�？吹贸�，有活了，他一定是高興得很。

站著的人或是“客戶”們就緊張了，他們會迅即躍起,跑開、找工具：搶風口。

搶到風口的只是一人。這個人又會成為下一個雇主的“首當人選”。

風口真的很冷。站在風口的人在原地跺腳，間或也會向屋里坐著的人瞄幾眼。你沒法說清站在風口的人是慶幸自己還是羨慕別人。

其實，屋內的人眼光一刻也沒離開過風口，他們希望又有雇主過來。他們時刻準備著從木椅上一躍而起。

隔窗，風口讓我入神。天暗，燈亮，每一盞燈都是溫暖的。下班了，街上行人匆匆。遠處，或是更遠處，也會有一盞燈為他們亮著，等他們回家。我莫名地想起卞之琳的《斷章》來。“你站在橋頭看風景，看風景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。”只是，誰又是看風景的呢。

那天我下班有點晚。初冬日短，六點多鐘天已近黑。出門一回頭，檐外風口中仍有一人抱著一把锨站著。他雙手插在袖里。我猜他不甘心自己搶到風口沒接到一單“生意”。他還在等。

風大。在我走過風口中那個人身旁的當兒，借著路燈，我看見路邊草叢中的樹下仍然蹲著兩個人。

天啦，我們銀行下班了，這些原先“潛伏的客戶”們就躲在這里。

這之后有好些天我都在想，在這個“他們的城市”，他們沒有一個溫暖的家，我們?yōu)槭裁催�吝惜一條能容下他們避風的屋檐呢。

11.閱讀全文，概括文中“風口”的三個特點。（3分）（原創(chuàng)）

12.本文對人物的描寫刻畫極為細膩、生動、傳神。請對下面的句子進行賞析。（6分）（原創(chuàng)）

（1）他們的目光和我的目光相遇的當兒，努力地笑。

（2）還不待你細想，跑郵風口的人已雙腳踩上腳踏，屁股并不著車座，一路“丁丁當當”而去。

13. 文中多次出現“風”和“燈”，有什么表達作用？請簡要回答。（3分）（原創(chuàng)）

14.文章結尾寫道“在這個‘他們的城市’，他們沒有一個溫暖的家”，請你說說這句話的含義與作用。（4分）（原創(chuàng)）

（二）氦－３ 人類未來的新能源

①氦-3是一種清潔、安全和高效率的核融合發(fā)電燃料。開發(fā)利用月球土壤中的氦-3將

是解決人類能源危機的極具潛力的途徑之一。

②氦-3是氦的同位素，含有兩個質子和一個中子。它有著許多特殊的特性。根據稀釋制冷理論，當氦-3和氦-4以一定的比例相混合后，溫度可以降低到無限接近絕對零度。在溫度達到2.18k以下的時候，液體狀態(tài)的氦-3還出現“超流”現象，即沒有粘滯性，它甚至可以從盛放的杯子中“爬”出去。然而，當前氦-3最被人重視的特性還是它作為能源的潛力。氦-3可以和氫的同位素氘發(fā)生核聚變反應，但是與一般的核聚變反應不同，氦-3在聚變過程中不產生中子，所以放射性小，而且反應過程易于控制，既環(huán)保又安全。但是地球上氦-3

的儲量總共不超過幾百公斤，難以滿足人類的需要。科學家發(fā)現，雖然地球上氦-3的儲量非常少，但是在月球上，它的儲量卻是非�？捎^的。

③氦大部分集中在顆粒小于50微米的富含鈦鐵礦的月壤中，估計整個月球可提供71.5萬噸氦-3。這些氦-3所能產生的電能，相當于1985年美國發(fā)電量的4萬倍，考慮到月壤的開采、排氣、同位素分離和運回地球的成本，氦-3的能源償還比估計可達250。這個償還比和鈾235生產核燃料(償還比約20)及地球上煤礦開采(償還比約16)相比，是相當有利的。此外，從月壤中提取1噸氦-3，還可以得到約6300噸的氫、70噸的氮和1600噸碳。這些副產品對維持月球永久基地來說，也是必需的。俄羅斯科學家加利莫夫認為，每年人類只需發(fā)射2到3艘載重100噸的宇宙飛船，從月球上運回大量氦-3即可供全人類作為替代能源使用1年，而它的運輸費用只相當于目前核能發(fā)電的幾十分之一。據加利莫夫介紹，如果人類目前就開始著手實施從月球開采氦-3的計劃，大約30年到40年后，人類將實現月球氦-3的實地開采并將其運回地面，該計劃總的費用將在2500萬美元到3000萬美元之間。

④從20世紀90年代開始，包括中國、以色列、日本、印度等國家在內，人類掀起了新一輪的探月高潮，在這次探月高潮中，氦-3成為世人矚目的目標。我國“嫦娥一號”探月衛(wèi)星搭載的探月儀器于202019年4月開始初樣研制，其中探測月球土壤厚度與元素含量是該探測衛(wèi)星工作的重要內容。氦-3作為最有潛力的新能源，已經成為世界各國能源研究的重要課題。

15.第③段劃線句在文中的作用是什么？請簡要回答（3分）（原創(chuàng)）

16. 指出下列說法的錯誤，并簡述理由。（4分）（改編）

①作為未來新能源的氦-3，在其聚變過程中不易產生中子并且放射性小，所以它將是一種環(huán)保型的新能源。

②從月壤中提取氦-3所得到的副產品可以滿足月球充滿永久基地生產和生活的需要。

17. 本文作者在《神奇的氦-3》一文中曾說：“科學家通過分析從月球上帶回來的月壤樣品估算，在上億年的時間里，太陽風為月球帶去大約5億噸氦-3。”這與本文第③段開頭所介紹的內容是否矛盾？為什么？請簡要回答。（3分）（原創(chuàng)）

18. 為什么說“開發(fā)利用月球土壤中的氦-3將是解決人類能源危機的極具潛力的途徑之一”？請根據文章，分點簡要回答（4分）（原創(chuàng)）

三（20分）

（一）齊有甄彬者，有器業(yè)①。嘗以一束苧②，于荊州長沙西庫質錢。后贖苧，于束中得金五兩，以手巾裹之。彬得金，送還西庫。道人大驚曰：“近有人以金質錢，時忽遽③，不記錄。檀越④乃能見歸，恐古今未之有也。”輒以金之半仰酬，往復十余，堅然不受。因詠曰：“五月披羊裘負薪，豈拾遺者也？”彬后為郫⑤令，將行，辭太祖。時同列五人，上誡以廉慎。至于彬，獨曰：“卿昔有還金之美，故不復以此誡也。”

（二）公孫儀⑥相魯而嗜魚，一國盡爭買魚而獻之，公孫儀不受。其弟子諫曰：“夫子嗜魚而不受者，何也？”對曰：“夫唯嗜魚，故不受也。夫即受魚，必有下人⑦之色；有下人之色，將枉于法；枉于法，則免于相。雖嗜魚，此不必致我魚，我又不能自給魚。即無受魚而不免于相，雖嗜魚，我能長自給魚。”此明夫恃人不如自恃也，明于人之為己者不如己之自為也。

【注釋】① 器業(yè)：高尚的品質和出色的才能。②苧：zhù，即苧麻，多年生草本植物。③ 遽：匆忙。④ 檀越：指“施主”，即施與僧眾衣食，或出資舉行法會的信眾。⑤ 郫：pí，地名，今四川境內。⑥公孫儀，春秋時魯穆公的相。⑦下人：遷就他人。

閱讀下面的文言文，完成19—22題。

19.下列句子中加點的詞語解釋錯誤的一項是（3分）（原創(chuàng)）

A. 近有人以金質錢（抵押） B. 五月披羊裘負薪（背）

C. 枉于法，則免于相（避免） D. 其弟子諫曰（規(guī)勸）

20.下列句子中加點的詞意思相同的兩項是（4分）（原創(chuàng)）

A. 故不復以此誡也 以其境過清，不可久居

B. 彬后為郫令 陳勝、吳廣皆次當行，為屯長

C. 一國盡爭買魚而獻之 足膚皸裂而不知

D. 雖嗜魚，我能長自給魚 雖殺臣，不能絕也

21.用現代漢語寫出下列句子的意思。（4分）（原創(chuàng)）

①輒以金之半仰酬，往復十余，堅然不受。

②此明夫恃人不如自恃也，明于人之為己者不如己之自為也。

22.甄彬和公孫儀都不貪財，但在具體表現上有所不同。請結合文意，作簡要分析。（4分）（原創(chuàng)）

23.閱讀下面這首股市，完成（1）（2）兩小題。（5分）(原創(chuàng))

送魏二

唐?王昌齡

醉別江樓橘柚香，江風引雨入舟涼。

憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長。

（1）“江風引雨入舟涼”中的“涼”字寫出了當時怎樣的情景特點？（2分）

（2）詩的三、四兩句與李白《送孟浩然之廣陵》中的“孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流”都寫“送別”，且景中有情，但手法上各有側重。請對此作比較賞析。（3分）

四（40分）

24.閱讀下面的文字，按要求作文。（40分）（原創(chuàng)）

平凡的沙子中蘊含著寶貴的黃金，平凡的泥土里培養(yǎng)出鮮活的生命，平凡的小事中孕育著美麗的瞬間。生活中有許多讓我們習以為常的細節(jié)，也許是夜讀時爸爸默默為你送上一杯熱奶，也許是考試前老師的一句叮嚀，也許是成功時媽媽悄悄落下的淚水，也許是沮喪時朋友塞來的激勵的紙條……讓我們用心去捕捉生活中的美好，那些雖然平凡，但是依然讓我們

的心為之輕輕顫動的美麗瞬間。

請以“平凡而美麗的瞬間”為題目，寫一篇600字至800字的文章。立意自定，文體自選。文中不得出現你所在學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名。

參考答案及評分標準

一（30分,每小題3分）

1.D 2.A 3.C 4.A 5.B

6. ①濁酒一杯家萬里 ②不求聞達于諸侯

③甲光向日金鱗開 ④長風破浪會有時

7. 每個人身上都存在著對于智慧的某種追求，而對于智慧的追求能將大部分生活遭遇納入意識之中，所以我們越是明智，就越能改變我們的某些與生個俱來的命運。

8. ①“紅葉漫天”后加“氛圍（意境）” ②把“閉幕式”移到“快結束”之前

③“體現”改為“呈現”

9. 生活的藝術就是保持平衡得失的藝術。

10. 示例：阿姨，您可能忘了，看完電影，眼鏡要歸還。麻煩您把眼鏡放回指定地方。謝謝！

二（30分）

11.多風、寒冷、總有人搶占（3分）

12. ①神態(tài)描寫，表現出農民工為能留在大廳而努力討好“我”的樣子，反映出他們怕被趕走、膽怯不安的心理。（3分）

②動作描寫，表現農民工在找到工作后喜悅情緒與怕有變故、急著趕工的心理。（3分）

13.“風”寫出農民工生活的艱難，“燈”比喻家的溫暖。“風”的冷與“燈”的暖相互映襯，含蓄表達作者對農民工的關切與同情。（3分）

14.含義：第一個“他們”是城里人，城市屬于城里人，農民工無法融入這個為之付出艱辛勞動的城市，遭受冷落；第二個“他們”直接指農民工，他們缺少關愛，生活艱難。（2分）

作用：表達了作者身為城里人的愧疚不安，對漠視農民工的現象的不滿，對農民工生存狀態(tài)的同情關心。（2分）

15. 列數字，作比較。具體說明氦-3的能源償還比高，開發(fā)利用效益大。（3分）

16. ①原文第二段說“氦-3在聚變過程中不產生中子，所以放射性小”，而不是“不易產生中子并且放射性小”。（2分）

②原文第三段只說從月壤中提取氦-3所得到的“這些副產品對維持月球永久基地來說，也是必要的”，并未提到“可以滿足月球永久基地生產和生活的需要”。（2分）

17.不矛盾。前者說明的是上億前時間里太陽風為月球帶去的氦-3的總量，而第三段開頭所介紹的是月壤中可供開發(fā)利用的氦-3的總量。二者說明的具體內容是不矛盾的。（3分）

18.①儲量可觀（或儲量相對較大）；②環(huán)保、安全；③能源償還比高；④副產品可供月球永久基地使用。（4分，每點1分。）

三（20分）

19.C（3分） 20.BD（4分）

21. ①和尚就用一半金子給他作為酬謝，兩個人推辭往復了十多次，甄彬堅決不肯接受。（2分）

②這是明白了依靠別人不如依靠自己，懂得靠別人為自己不如自己為自己的道理。（2分）

22. 甄彬贖回的苧麻中有他人遺金且別人不知，他卻堅決送回并不收酬金，可見其是獨善其身式的不貪。公孫儀喜歡吃魚卻不接受別人送的魚，認為接受了別人送的魚，就欠了人情，顧慮到人情，執(zhí)法就會有失公正，可見他是清醒自律式的不貪。（4分）

23.（1）“涼”字既寫出了江風夾雜著雨水吹入船中給人的感覺，也寫出了別離的傷感和凄涼。（2分）

（2）兩者對送別情狀的寫法有虛實的不同。王昌齡的詩虛寫好友分別后愁緒滿懷、難以入眠的情狀，以此表達自己對朋友的留戀和感傷。李白的詩實寫送別時詩人憑欄目送友人所乘船孑然遠逝，心中悵然若失的情狀，以此表達自己對友人的惜別之情。（3分）

四（40分）

24. 分五等評分

一等（35—40分）：立意深刻，中心突出，內容充實，結構嚴謹，語言通暢、生動。

二等（29—34分）：符合題意，中心明確，內容具體，結構完整，語言通順。

三等（22—28分）：基本符合題意，中心尚明確，內容欠具體，結構完整，條理欠清楚，

語言欠通順。

四等（16—21分）：不符合題意，中心不明確，內容空泛，結構欠完整，語病較多。

五等（15分以下）：感情不健康，或文理不通，或語病嚴重，或不足300字，不成篇。

說明：① 有創(chuàng)意，如見解新穎、材料新鮮、結構精巧，酌加3-5分。

② 書寫清楚美觀者，酌加1-3分；書寫潦草、字跡難辨者，酌扣1-3分。

③ 錯別字3個扣1分（重錯的不計）。

④ 300字以上600字以下者，降等給分。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chusan/1268463.html

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