題：6.1線段、射線、直線（2）
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【學(xué)習(xí)目標】
1．了解線段中點的概念，能借助刻度尺、圓規(guī)等畫圖工具畫一條線段等于已知線段；
2．能進行簡單的線段長度計算.
【學(xué)習(xí)重、難點】線段中點的概念及簡單的計算.
【導(dǎo)學(xué)提綱】
想一想：
怎樣比較兩個同學(xué)的高矮？把你的想法和同學(xué)們交流.

試一試：
如圖，已知兩點A、B.
(1)畫線段AB；
(2)延長線段AB到點C，使BC=AB.
你是怎么得到線段AB的？你是如何畫線段BC等于線段AB的？把你的想法和同學(xué)們交流.

我們把上圖中的點B叫做線段AC的中點(middle point)
如果點B是線段AC的中點，那么線段AB、BC、AC之間存在怎樣的大小關(guān)系？試一試用符號語言表示.

（3）反向延長線段AB到點D，使DA=AB.
想一想：點A、B分別是哪條線段的中點？

自我嘗試：
1. 已知線段AB=8cm，C是AB的中點，點D在CB上，DB=2.5 cm.求線段AC、CD的長度. 變式1：已知線段AB=8cm，點C在線段AB上，D是線段AC的中點，AD=2.5 cm.求線段AC、BC的長度.

變式2：已知線段AB=8cm，點C是線段AB上任意一點，點，N分別是線段AC與線段BC的中點，求線段N的長.

【反饋矯正】
1. 本P151習(xí)題6.1 第3題.
2.《補充習(xí)題》P97 1、3、4.

【遷移拓展】
已知線段AB=8cm,直線AB上有一點C，且BC=4cm，是線段AC的中點，求A的長。

【堂作業(yè)】 P151習(xí)題6.1 第5、6題.

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