七年級(jí)語文試卷
（總分：150分 考試時(shí)間：120分鐘）
第一部分 積累運(yùn)用（34分）
1、看拼音寫漢字或給加點(diǎn)漢字寫出拼音。（6分）
我們的語文老師總是學(xué)而不厭、誨人不ｊｕàｎ( )，在課堂上運(yùn)籌帷幄、點(diǎn)石成金，有時(shí)如高山流水，美不勝( )收，有時(shí)如風(fēng)起云涌( )，氣勢(shì)磅ｂó( )，有時(shí)如春和景明，煙波浩ｍｉǎｏ( )……就這樣，師生在談笑風(fēng)ｓｈēｎｇ( )中結(jié)下深厚友誼。
2、按要求（6分）
① ，乾坤日夜浮。（杜甫《登岳陽樓》）
②曲徑通幽處， 。（常建《題破山寺后禪院》）
③桃李不言， 。
④古代詩歌中含有“風(fēng)”字的詩句不少，請(qǐng)寫出一句。
⑤是她那對(duì)世界無私的愛豐富了我，使 。?高爾基《童年的朋友》?
⑥在這四年里，我歷盡艱苦， ，我咬緊了牙，哼都不哼一聲。?阿累《一面》?
3、仔細(xì)下面語句，揣摩它的內(nèi)容和寫法，把空缺部分補(bǔ)充完整。（4分）
一棵樹的目標(biāo)，也許是雕成棟梁建筑大廈，也許是化作白紙傳遞知識(shí)， ， ……我們不是樹，我們不可能明白樹的心思。
4、下面是七年級(jí)某同學(xué)寫的周記（片段），其中有錯(cuò)誤，請(qǐng)按要求修改。（4分）
①七年級(jí)是初中打好基礎(chǔ)的一年學(xué)習(xí)。②我們要經(jīng)受毅志力的考驗(yàn)，我們每個(gè)同學(xué)都要 珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí) ，而不至于老大徒傷悲。③因?yàn)�，我們將來都希望自己能成為建設(shè)祖國的有用人才。④而且，“莫等閑，白了少年頭，空悲切” 。
（1）句①中主語與賓語搭配不當(dāng)，應(yīng)刪去 。
（2）句②中有一個(gè)別字，應(yīng)該把 改為 。
（3）句③中修飾語位置不當(dāng)，應(yīng)該把“ ”和“ ”互換。
（4）句④中關(guān)聯(lián)詞語運(yùn)用不當(dāng)，應(yīng)該把 改為 。
5、綜合實(shí)踐活動(dòng)（4分）。
我校開展以“共筑綠色交通，同為生命護(hù)航”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，老師要求同學(xué)們搜集或擬制3條宣傳標(biāo)語，散發(fā)給機(jī)動(dòng)車司機(jī)。同學(xué)們已搜集了2條，請(qǐng)你幫他們?cè)贁M一條同類的標(biāo)語，然后根據(jù)標(biāo)語內(nèi)容，圍繞主題，用簡要的語言說說這次活動(dòng)的意義。
標(biāo)語：A、讓爭一閃念，生死一瞬間。 B、超速行駛就是搶占死亡線。
C、__________________________________________ _
用意：________________________________________________
6、讀下面一則材料，用一句話寫出材料給你的啟示。(4分)
過去挪威人出海捕撈沙丁魚，回到港口往往死魚滿艙，魚的賣價(jià)大跌。一些聰明的漁民想出了一個(gè)辦法，就是在整艙的沙丁魚中，放進(jìn)幾條鲇魚。當(dāng)船艙擠滿沙丁魚時(shí)，由于自身的惰性它們會(huì)被活活的壓死，悶死。而當(dāng)放人鲇魚時(shí)，鲇魚生性好動(dòng)，它們不停地鉆動(dòng)，使沙丁魚因怕受攻擊而拼命游動(dòng)，激發(fā)了沙丁魚機(jī)體的活力，從而降低了死亡率，延長了保活期。人們就把這種現(xiàn)象稱之為“鲇魚效應(yīng)”。
鲇魚效應(yīng)啟示我們：
7、下列加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）
A、于是大家放開喉嚨讀一陣書，真是人聲鼎沸。
B、它們的葉子和花都不一樣，各有各的鮮為人知的秘密。
C、這一摞書，是我的第二個(gè)理想，想當(dāng)一名著作等身的作家。
D、當(dāng)實(shí)在不能吃了的時(shí)候，他便吃自己的大拇指，吃得狼吞虎咽，有滋有味。
8、口語交際：陽春三月，校園里正大面積地栽種花草樹木，瞧，操場旁的圍墻邊新栽了一排香樟樹。體育課上，小王用腳踩在香樟樹的護(hù)繩上，“欲與香樟試比高”。如果你見到此景該如何勸說小王呢？（友情提醒：勸告別人要曉之以理，動(dòng)之以情）（4分）
第二部分 現(xiàn)代文感悟（36分）
(一）閱讀《北京時(shí)間不到點(diǎn)》完成下列各題（21分）
北京時(shí)間不到點(diǎn)
①兒子放假了，天天日上三竿才起。每天上午十點(diǎn)之前，我倆跑到附近的“德克士”快餐店，要上兩個(gè)漢堡兩杯可樂，早飯就算打發(fā)了�！暗驴耸俊边@段時(shí)間搞活動(dòng)：早上十點(diǎn)以前、晚上八點(diǎn)以后，漢堡買一送一。在兒子看來，這就是他的“幸福生活”。
②這天，我們進(jìn)去剛坐定，從門外急匆匆進(jìn)來兩個(gè)人，看樣子也是父子倆。父子倆在柜臺(tái)前站定，氣喘如牛。父親是個(gè)四十來歲的中年人，兒子則跟我孩子不相上下。他們身上的裝束，顯然是農(nóng)村集貿(mào)市場上的流行款，與時(shí)尚明亮的大廳顯得格格不入。這對(duì)父子的到來引起了大家的好奇，我注意到有些食客像我一樣，一邊大口嚼飲一邊余光旁觀。我的位置剛好正對(duì)柜臺(tái)，父子倆的一舉一動(dòng)都在我的視線里。
③鄉(xiāng)下父親一邊急急地掏錢，一邊喊口令似的對(duì)服務(wù)員說：“同志，要兩個(gè)漢堡。”服務(wù)員似乎不大習(xí)慣他這種稱呼，用手掩了下嘴，笑著說：“先生要什么樣的漢堡？”鄉(xiāng)下父親有點(diǎn)猶豫，顯得拿不定主意，但僅僅一瞬，他便堅(jiān)定地指著墻上一幅宣傳畫說“要那個(gè)，十塊錢的。”服務(wù)員微笑著說：“兩個(gè)超級(jí)雞腿堡，20元�！编l(xiāng)下父親愣了，說：“你們不是‘買一送一’嗎？”服務(wù)員微笑著解釋：“對(duì)不起先生，我們的活動(dòng)規(guī)定，早上十點(diǎn)之前或晚上8點(diǎn)以后購買可享受‘買一送一’的優(yōu)惠�！闭f著用手一指墻上的報(bào)時(shí)鐘，“您看，現(xiàn)在已經(jīng)十點(diǎn)過三分了�！编l(xiāng)下父親“啊”了一聲，掏錢的手便不動(dòng)了，失望凝固在臉上。
④他的兒子在旁邊似乎也明白了，很喪氣的垂下了頭。鄉(xiāng)下父親不安起來，局促地對(duì)兒子說：“勇，要不，咱明天再來？”叫勇的小孩說：“明天還要看我媽哩！”鄉(xiāng)下父親搓著手不吭聲了，臉上的表情更加尷尬。他轉(zhuǎn)而試探地問服務(wù)員：“同志，能不能，寬限幾分鐘？我們一大早就往這兒趕，結(jié)果還是給耽誤了！”服務(wù)員依舊微笑著，不緊不慢地說：“對(duì)不起先生，這是我們公司的規(guī)定，我也做不了主。”鄉(xiāng)下父親又失望地轉(zhuǎn)向兒子：“勇，要不晚上過了8點(diǎn)咱們?cè)賮�？”勇說：“爸，十幾里地，天黑咋走呀？”鄉(xiāng)下父親說：“你不用來，我來！”勇說：“算了，我不吃了，就當(dāng)我沒有考‘雙百’�！闭f著又低下了頭。
⑤鄉(xiāng)下父親咬了咬牙，枯皴的手在衣袋里摸索，似乎做出來了一個(gè)艱難的決定。我不經(jīng)意地看了眼手機(jī)，顯示十點(diǎn)零五分。兒子正往嘴里海塞，見我看手機(jī)，順口問幾點(diǎn)了，我剛要回答，一個(gè)念頭突然在腦海里出現(xiàn)，讓我既緊張又興奮，心里怦怦直跳。我答道：“十點(diǎn)?”事不宜遲，我還要將錯(cuò)誤進(jìn)行到底！硬了硬頭皮，我朝柜臺(tái)方向高聲喊道：“服務(wù)員，你們的表快了！快了整整5分鐘！”意想不到的是，旁邊竟然有人附和：“對(duì)，對(duì)！快了5分鐘！”還有人迅速地調(diào)著手機(jī)，然后高高舉起：“看，現(xiàn)在剛十點(diǎn)！”我看到，盡管這時(shí)用餐的人不多，但幾乎所有人都發(fā)出了一致的聲音。
⑥一時(shí)間，柜臺(tái)里的服務(wù)員全楞了，你看我，我看你，有些不知所措。剛才幾個(gè)正忙不迭地說著 “先生歡迎關(guān)臨”“先生請(qǐng)慢走”的服務(wù)員也馬上噤了聲，紛紛朝這邊張望。鄉(xiāng)下父親和兒子也轉(zhuǎn)過頭來，一臉感激的尋找，尋找?guī)退麄冋f話的人。他們的眼睛逐一掃過去，找不到定格的地方。頓時(shí)，整個(gè)大廳安靜下來了，只有反復(fù)播放的輕音樂在低回縈繞。
⑦剛才一直為父子倆“服務(wù)”的那個(gè)服務(wù)員掏出手機(jī)，狐疑地看著。一邊看，一邊模仿著電臺(tái)播音員報(bào)時(shí)的腔調(diào)：“現(xiàn)在是北京時(shí)間??”她故意頓了一下，而后一個(gè)字一個(gè)字地說：“不??到??點(diǎn)！”說完揚(yáng)起臉，沖其他姐妹詭秘地一笑。接著，我聽到，整個(gè)柜臺(tái)內(nèi)響起一片銀鈴般的“報(bào)時(shí)聲”：“北京時(shí)間??不到點(diǎn)！”“北京時(shí)間??不到點(diǎn)”……
⑧鄉(xiāng)下父親從服務(wù)員手里接過熱乎乎的兩個(gè)漢堡，轉(zhuǎn)過身，用手背悄悄揩了下眼睛。
9、請(qǐng)用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。（4分）
10、聯(lián)系全文，說說“北京時(shí)間不到點(diǎn)”的含義。（3分）
11、第（2）段對(duì)鄉(xiāng)下父子運(yùn)用了哪些方法？有何作用？(4分)
12．體會(huì)下列加點(diǎn)詞語的含義及作用。（6分）
（1）鄉(xiāng)下父親“啊”了一聲，掏錢的手便不動(dòng)了，失望凝固在臉上。
（2）鄉(xiāng)下父親從服務(wù)員手里接過熱乎乎的兩個(gè)漢堡，轉(zhuǎn)過身，用手背揩了下眼睛。
13、如果你是鄉(xiāng)下兒子，吃到這來之不易的漢堡時(shí)，最想說些什么？（不少于30字）（4分）
（二）閱讀《簽名》，回答下列問題：（ 15分）
在喬治的記憶中，父親一直就是瘸著一條腿走路的，他的一切都平淡無奇。所以，喬治總是想，母親怎么會(huì)和這樣的一個(gè)人結(jié)婚呢？他總覺得，父親那條瘸腿，帶給自己的是恥辱。
一次，市里舉行中學(xué)生籃球賽。喬治是隊(duì)里的主力，他找到母親說出了自己的心愿：希望母親能陪他同往。在賽場上，只要看到母親的目光，他就能發(fā)揮出最好的水平。母親笑了，說：“那當(dāng)然。你就是不說，我和你父親也會(huì)去的�！彼犃T搖了搖頭，說：“我不是說父親，我只希望你去�！蹦赣H很是驚奇，問這是為什么。他勉強(qiáng)地笑了笑，說：“我總認(rèn)為，一個(gè)殘疾人站在場邊，會(huì)使得整個(gè)氣氛變味兒。”母親嘆了一口氣，說：“你是嫌棄你的父親了？”父親這時(shí)正好走過來，說：“這些天我得出差，有什么事，你們商量著去做就行了�！眴讨问媪丝跉�，說：“爸爸，祝你一路平安！”父親慈愛地?fù)崦念^，說：“我祝你能賽出好的成績！”
比賽很快就結(jié)束了，喬治所在的隊(duì)得了冠軍，喬治為此立下了汗馬功勞。在回家的路上，喬治很是興奮地說個(gè)不停。母親也很高興．說：“要是你父親知道了這個(gè)消息，他一定會(huì)放聲高歌的�！眴讨纬料铝四�，說：“媽媽，我們現(xiàn)在不提他好不好？”母親接受不了他的口氣，尖叫起來，說：“你必須要告訴我這是為什么！”喬治滿不在乎地笑了笑，說：“不為什么，就是不想在這時(shí)提到他�！蹦赣H的臉色凝重起來，說：“孩子，這話我本來不想說，可是，我再隱瞞下去，很可能就會(huì)仿害到你的父親。你知道你父親的腿是怎么瘸的嗎？”喬治搖了搖頭，說：“我不知道�！蹦赣H說：“那一年你才兩歲父親帶你去公園玩兒，在回家的路上，你左奔右跑。忽然，一輛汽車疾馳而來，你父親為了救你，左腿被碾在了輪下�！眴讨晤D時(shí)呆住了，說：“這怎么可能呢？”母親說：“這怎么不可能！不過這些年你父親不讓我告訴你罷了�！�
兩人慢慢地走著。母親說：“有件事可能你還不知道，你父親就是布萊特，你最喜歡的作家。”喬治驚訝地蹦了起來說：“你說什么？我不信！”母親說：“這其實(shí)你父親也不讓我告訴你。你不信可以去問你的老師�！眴讨伟堰\(yùn)動(dòng)服塞在母親的懷里說“你等著”，就急急地向?qū)W校跑去。
老師面對(duì)他的疑問，笑了笑，說：“這都是真的，你父親不讓我們透露這些，是怕影響你的成長。但現(xiàn)在你既然知道了，那我就不妨告訴你，你父親是一個(gè)偉大的人�！�
喬治激動(dòng)得不能自已，一陣風(fēng)地跑回家中，父親卻不在。兩天以后父親回來，一進(jìn)門，喬治就急不可待地說：“爸爸，我問你一件事。”父親放下手提包，說：“是不是又遇到了什么困難？”他搖了搖頭，說：“爸爸，我只是想問你一句話�！备赣H笑了，說：“別說一句，就是一百句也沒問題�！眴讨握f：“你就是大名鼎晶的布萊特嗎？”父親愣了一下，然后就笑了，說：“孩子，你怎么想起了這個(gè)問題？”喬治制止他問下去，說：“你得先回答我。”父親點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“我就是寫小說的布萊特�！眴讨文贸鲆槐緯鴣�，說：“你得先給我簽個(gè)名吧！”父親看了他片刻，然后拿起筆來，在扉頁寫道：“贈(zèng)喬治，生活其實(shí)比什么都重要。布萊特�！比缓蠓畔鹿P，說：“我其實(shí)比簽名更重要�！比缓笮α似饋�。
多年以后，喬治成為一名出色的記者。當(dāng)有人讓他介紹自己的成功之路時(shí)，他就會(huì)重復(fù)父親的那句話：生活其實(shí)比什么都重要。
14.在文章中老師告訴喬治“你父親是一個(gè)偉大的人”請(qǐng)仔細(xì)閱讀全文，說說喬治的父親有哪些偉大之處？（至少寫出三點(diǎn)）（3分）
15.喬治參加中學(xué)生籃球賽，不想讓父親陪同的原因是什么？（4分）
16.聽說父親就是自己最喜歡的作家，喬治問父親：“你就是大名鼎鼎的布萊特嗎？”父親回答說：“我就是寫小說的布萊特。”請(qǐng)你仔細(xì)體味，說說這兩句話的不同。（4分）
17.根據(jù)文章內(nèi)容，說說喬治父親寫下的“生活其實(shí)比什么都重要”這句話的含義。（4分）
第三部分、古詩文閱讀感悟 （20分）
（一）閱讀《趙普》完成下列問題（16分）
普少習(xí)吏事，寡學(xué)術(shù)，及為相，太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既薨，家人發(fā)篋視之，則《論語》二十篇也。
普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比。嘗奏薦某人為某官，太祖不用。普明日復(fù)奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補(bǔ)綴舊紙，復(fù)奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
18、解釋下列加點(diǎn)詞在句中的意思。（4分）
①普少習(xí)吏事 （ ） ②讀之竟日 （ ）
③普顏色不變 （ ） ④卒用其人（ ）
19、用現(xiàn)代漢語說出下面句子的意思。（3分）
普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。
20、說出下面典故與趙普有關(guān)的一項(xiàng)是（ ）(3 分)
A、閉門讀書 B、半部《論語》治天下
C、鑿壁借光 D、聞雞起舞
21、簡要說說本文寫了趙普那兩件事？你認(rèn)為趙普是怎樣的一個(gè)人？（6分）
（二）古詩閱讀賞析（4分）
登岳陽樓
昔聞洞庭水，今上岳陽樓。 吳楚東南坼，乾坤日夜浮。
親朋無一字，老病有孤舟。 戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。
22、請(qǐng)賞析“吳楚東南坼，乾坤日夜浮�！保�2分）
23、此詩的尾聯(lián)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？?2分?
第四部分：表達(dá)交流 ?60分?
任選一題。
?1?請(qǐng)以“最讓我 的人”為題寫一篇
?2?生活中并不缺乏快樂，只要用心體味，你總能從中悟出快樂的真諦，找到獲取快樂的辦法，撿到打開快樂之門的鑰匙……請(qǐng)以“那天，我撿到了快樂的鑰匙”
為題，寫一篇作文。
要求: ① 若選?1?先將題目補(bǔ)充完整 ②除詩歌外，題材不限
③字?jǐn)?shù)不少于600字
④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名
七年級(jí)語文月考試卷參考答案
第一部分 積累運(yùn)用
3、不設(shè)統(tǒng)一答案。參考：也許是撐起綠傘送人陰涼；也許是燃起篝火給人溫暖，……（內(nèi)容符合意境，句式符合要求即可。）
4、（1）學(xué)習(xí)
（2）“毅”改為“意”。兩橫線都填對(duì)方可得滿分
（3）“將來”與“都希望自己”互換。兩橫線都填對(duì)方可得滿分
（4）“而且”“所以”。兩橫線都填對(duì)方可得滿分
5、標(biāo)語：語言簡練，內(nèi)容深刻，能對(duì)司機(jī)或行人有警示作用即可。意義參考答案：唇邊一滴酒，親人兩行淚。喚起人們的警惕，愛惜生命，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，認(rèn)真執(zhí)行安全法規(guī)，增強(qiáng)交通安全意識(shí)，文明駕駛。（4分。標(biāo)語2分，用意答出2點(diǎn)即可，只要作答不判0分。其他答案只要合理即可酌情給分）
6、示例：有競爭才會(huì)有壓力，有壓力才會(huì)有動(dòng)力和活力。(或：生于憂患，死于安樂�；�；生命在于運(yùn)
7、 D
⑥而能以天下事為己任 ⑦ 孰為汝多知乎
8．示例：同學(xué)，你看這香樟樹為我們校園增添了許多春色，也是一道亮麗的風(fēng)景線，請(qǐng)你不要攀爬香樟樹，好嗎？
9. 在德克士，鄉(xiāng)下父子錯(cuò)過了"買一送一"優(yōu)惠活動(dòng)的時(shí)間，在我和顧客的幫助下如愿以償買到優(yōu)惠漢堡的故事。
10、（1）為了讓鄉(xiāng)下父子買到優(yōu)惠的漢堡，我和顧客以及服務(wù)員故意將錯(cuò)就錯(cuò)說北京時(shí)間不到十點(diǎn)。
（2）"北京時(shí)間不到點(diǎn)"是一句善意的謊言，充分體現(xiàn)出眾人的愛心、善心和同情心。
11、動(dòng)作、外貌描寫暗示了鄉(xiāng)下父子生活的拮據(jù)，為了買優(yōu)惠的漢堡，他們一大早急匆匆地從遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下趕來，為后文優(yōu)惠時(shí)間以過，眾人為了幫助他們善意撒謊做鋪墊。
12、（1）"凝固"是固定不動(dòng)的意思。形象地刻畫出父子得知時(shí)間已過，不能享受優(yōu)惠時(shí)的失望又無助的表情。（2）"揩"是擦的意思，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)形象地刻畫出父子對(duì)眾人善意謊言的由衷感激之情。
13、感謝叔叔阿姨們，感謝你們對(duì)我的支持和幫助，我永遠(yuǎn)會(huì)記住這個(gè)漢堡，更加努力學(xué)習(xí)，將來像你們一樣關(guān)心和幫助那些需要幫助的人。
14.(1)舍身救兒子 (2)對(duì)兒子慈愛寬容(3) 關(guān)注兒子成長，教子有方(4)踏實(shí)工作，成就顯著(5)為人謙遜，淡泊名利(3分）5點(diǎn)只有答出任意3點(diǎn)即可。
15，參考：虛榮心作怪，覺得父親的瘸腿會(huì)讓自己丟臉。意對(duì)即可。(3分)
16.喬治注重的是父親的名望；父親關(guān)注的是自己的工作。（意對(duì)即可）
17.參考：①踏踏實(shí)實(shí)的工作比追求名利更重要。②溫馨的親情比名利更重要。③平凡孕育偉大。④生活的過程重于結(jié)果．（任選一個(gè)即可，意思對(duì)即可。3分）
18．熟悉、 整日、臉色 神色 終于
19、.趙普性情深沉，為人嚴(yán)肅剛正，雖忍對(duì)嫉妒而好勝，但能把天下大事作為自己的責(zé)任。
20、Ｂ 21、 刻苦讀書、為國薦才 趙普是一個(gè)執(zhí)著、正直以天下事為己任的人
22、 即是實(shí)寫，又寓想象，一“坼”一“浮”，把洞庭湖的氣象描繪的雄偉壯闊而又生動(dòng)
23、抒發(fā)了作者憂國傷時(shí)/對(duì)家國不幸的哀痛之情。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuyi/60415.html
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