學習目標：
●知識目標
1.觀察并描述眼球的結構及各主要組成部分的功能。
2.解釋人的視覺形成的過程。
3.分析近視形成的原因，了解其矯正方法。
●能力目標：
培養(yǎng)學生自學探究獲取信息的能力 和實踐動手能力。
●情感目標：
培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度和合作精神；認同視覺衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣。
學習重點和難點：
重點：眼球的結構及視覺形成。
難點：視覺的形成。
學習內容及方法：
1、感受器是人體內 的結構。
2、感受器官是指帶有 感受器，專門感受 。
3、眼是人的 器官。其主要結構是 ，此外還有 、 、 、 、 等附屬結構。
（上述內容的學習注意結合圖示中的功能予以分析，加強學生的整體感知）
▲5、視覺的形成：外界物體反射來的光線，依次經過 、 、 和 ，并經過 的折射，在 上形成一個 的物像。 上的 接受物像的刺激， 將物像信息轉變成 ，然后通過 傳到大腦的 ，從而形成視覺。
6、近視眼的成因是 過度變凸，或者眼球的 過長，遠處物體所形成的物像落到 的 方，從而看不清遠處的物體。矯正方法是配戴 鏡。
7、檢查視力的方法：被檢者位于對數視力表前 米處，眼與視力表第 行視標同高。能 看清第 行（ ）即為正常視力。
學習疑問：
視野拓展：
1.先天性近視是怎么回事？它與后天性近視有何區(qū)別？
2. 最新調查顯示，學生中視力不良率7歲時為7.92%，18歲時增高至53. 28%,可見中小學生近視眼發(fā)病率之高。你認為要預防近視應注意的問題是什么？
達標檢測：
1.視覺形成過程中，視神經的作用是（ ）
A. 形成清晰的物像 B.傳導倒立縮小的物像
C. 傳導神經沖動 D.形成視覺
2.瞳孔是外界光線進入眼球的通道。瞳孔位于什么中央（ ）
A.鞏膜 B.角膜 C.虹膜 D.視網膜
3.我們平時所說的“黑眼珠”和“白眼珠”分別是指（ ）
A.虹膜和角膜 B. 虹膜和鞏膜 C. 脈絡膜和角膜 D.鞏膜和視網膜
4.眼球的折光系統(tǒng)包括（ ）
①角膜②房水③晶狀體④玻璃體⑤瞳孔⑥視網膜
A. ① ③ ④ B. ① ② ③ ④ C. ① ② ⑤ ③ ④ D. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥
5 .能夠使眼球內部成為一個“暗室”的是（ ）
A. 脈絡膜 B. 虹膜
C. 角膜 D. 視網膜
6.在“模擬眼球成像原理”實驗中，白紙板和雙凸透鏡分別相當于眼球的（ ）
A.視 網膜、角膜 B. 視網膜、虹膜 C. 視網膜、晶狀體 D. 視網膜、玻璃體[來
7.守門員在密切注視足球從遠處飛向身前過程中，其眼球內晶狀體的變化應是 （ ）
A. B. C. D.
8.讀書寫字一段時間后向遠處眺望，可以預防近視，原理是使（ ）的肌肉得以休息。
A.睫狀體 B. 視網膜 C.視網膜 D.虹膜、
9. 眼球的成像原理與照相機的成像原理非常相似，試將眼球和照相機功能相當的結構連線：
9. 視覺的形成：外界物體反射來的光線，依次經過 、 、 和 ，并經過 的折射， 在 上形成一個 的物像。 上的 接受物像的刺激，將物像信息 轉變成 ，然后通過 傳到大腦的 ，從而形成視覺。
10.能使我們的眼球左顧右盼、靈 活轉動的結構是 。
我的收獲
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuyi/81067.html
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