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《星星變奏曲》同步閱讀練習(xí)及答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中課內(nèi)閱讀 來源: 逍遙右腦記憶
《星星變奏曲》同步練習(xí) 1 .給下列加點字注音。 顫 動 ________ 凝 望 _______ 安 慰 _____ 柔 軟 ________ 疲倦 ________ 覆 蓋 ________ 2 .這首抒情詩以星星象征 ________________ ,但詩中的星星又有 《星星變奏曲》同步練習(xí)
1
.給下列加點字注音。

動________
望_______
安慰_____
軟________
疲倦________
蓋________
2
.這首抒情詩以“星星”象征________________
,但詩中的“星星”又有其特定的情境和意味,即它所顯現(xiàn)的不是_______
,而是_______
,寄托了詩人的_______________

3
.在你的課外積累中,還有哪些與“星星”相關(guān)的詩句,請寫兩句。
4
.試仿照這首詩的“如果……如果……”或“誰不愿意……誰不愿意……”的句式寫幾句詩,表達(dá)一種企盼。

閱讀《星星變奏曲》,按要求回答問題:
5
.仔細(xì)品味這首朦朧詩,回答下列問題。
認(rèn)真地體驗這首詩,請從文中找出自己最欣賞的句子,并作點賞析。

最欣賞的句子:

我的賞析:
答案:
1.ch
àn ,n
íng,w
èi,r
óu,p
í,f
ù
2
.示例:陽光普照的光明/茫茫黑夜中閃現(xiàn)的點點光明/在現(xiàn)實中執(zhí)著追求的理想。 3
.示例:七八個星天外/星漢燦爛,若出其里。 4
.[
示例一]
如果我是一張白紙/我會讓人們在我身上記事、算題如果我是一根蠟燭/我會默默給人們帶來光亮 [
示例二]
誰不愿意呼吸新鮮的空氣/誰不愿意沐浴溫暖的陽光/誰不愿意吮吸甘甜的雨露/誰不愿意擁有美好的生活/可是,人類肆意的破壞/使這一切都變成了虛幻5
.只要言之成理即可。
閱讀《星星變奏曲》完成問題。
5.
“每一首詩都是一群顫抖的星星”,此處星星為什么要顫抖呢?請談?wù)勀愕捏w驗。
6.
在“寒冷中寂寞地燃燒”中“寂寞地燃燒”是什么意思?請說說你的理解。
7
.詩人用“柔軟得像一片湖”來形容夜晚,這給你怎樣的感受?
8
.“閃閃爍爍的聲音從遠(yuǎn)方飄來”與“一團(tuán)團(tuán)白丁香朦朦朧朧”這兩句詩在語意上存在著怎樣的關(guān)系?
詩人為什么用“閃閃爍爍”來形容聲音?

答案:
5
.詩句運用了暗喻的手法,星星的顫抖,是人心靈的顫抖,因生活的壓抑和束縛而得不到自由,使人心得不到溫暖。6
.在尋求自由和光明的過程中,在周圍都是黑暗的時候,只能燃燒自己去尋找光明。寂寞突出了孤獨,燃燒代表了犧牲。只要言之成理即可。7
.“柔軟得像一片湖”,把夜晚的安寧、平靜、柔和、溫馨和自由、自在用形象的語言表達(dá)出來,給人以溫柔如夢的美好感覺。8
.這兩句詩,分別從聽覺上和視覺上描寫聲音的隱約,白丁香的朦朧,將人們帶入一種令人陶醉的朦朧迷離的美好意境,表現(xiàn)了“春天”之美,“光明”之美。詩人用“閃閃爍爍”來形容聲音,采用了通感的修辭手法,因為聲音一會兒入耳,一會兒消失,一會兒清晰,一會模糊的感覺與視覺上“閃閃爍爍”的感覺是相通的。這是以形容視覺的詞語來表現(xiàn)聽覺,以視覺感來突出對聲音的時斷時續(xù)、隱隱約約的真切感覺。

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