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初二上學(xué)期《新聞兩則》閱讀講解

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中課內(nèi)閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
《新聞兩則》知識(shí)講解 編 稿:王勝華 審 稿:徐冬杰 責(zé) 編:陳為華 我們要知曉國(guó)內(nèi)外的大事,一般得通過(guò)報(bào)紙、電視、廣播等。但是,廣播、電視、報(bào)紙都只是傳播媒介,而報(bào)導(dǎo)這些 《新聞兩則》知識(shí)講解


稿:王勝華   



稿:徐冬杰

   責(zé)

編:陳為華

  我們要知曉國(guó)內(nèi)外的大事,一般得通過(guò)報(bào)紙、電視、廣播等。但是,廣播、電視、報(bào)紙都只是傳播媒介,而報(bào)導(dǎo)這些事件的文字,才是最主要的,它們被稱為

新聞

。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)《新聞兩則》。
學(xué)習(xí)目標(biāo)

  
1
、學(xué)習(xí)并掌握消息的基本知識(shí)。
  
2
、通過(guò)學(xué)習(xí),了解震驚中外的渡江戰(zhàn)役概貌,學(xué)習(xí)我軍頑強(qiáng)無(wú)畏的革

命精神。
  
3
、反復(fù)朗讀,整體感知課文,把握文章的思想感情,體會(huì)本文語(yǔ)言。
  
4
、理解概括敘述和具體敘述的寫法,培養(yǎng)閱讀和寫作消息的能力。
知識(shí)匯總

  
1
、關(guān)于文體
  新聞是新近發(fā)生的事實(shí)的報(bào)道。它是實(shí)用文體中的重要門類,在傳播信息方面起著巨大的作用。胡喬木同志曾經(jīng)寫過(guò)一篇題為《人人要學(xué)會(huì)寫新聞》的文章,文章中寫道:

新聞是一種時(shí)代的科學(xué),時(shí)代的藝術(shù),它的發(fā)展前途正是遼闊無(wú)邊。如果人人都學(xué)會(huì)這門科學(xué)和藝術(shù),不但對(duì)我們的新聞工作者有極大的好處,而且對(duì)于我們的全部工作以至每個(gè)工作人員的品質(zhì),一定都有極大的好處。

  

新聞

這個(gè)名稱,從廣義來(lái)說(shuō),包括消息、通訊、報(bào)告文學(xué)等;從狹義來(lái)說(shuō),就是指消息。消息(新聞)這種文體的主要特點(diǎn),可以概括為四條。一是用事實(shí)說(shuō)話。正如陸定一同志所說(shuō)的:

新聞的定義,就是新近發(fā)生的事實(shí)的報(bào)道。

(《我們對(duì)于新聞學(xué)的基本觀點(diǎn)》)二是迅速及時(shí)。迅速,是指它能很快地向讀者(或觀眾、聽眾)傳播;及時(shí),是指快而得當(dāng),適合需要。三是高潮在前。寫消息時(shí),通常把最主要、最新鮮、人們最關(guān)心的事實(shí)寫在前面,把比較次要的內(nèi)容寫在后面,形成所謂

倒金字塔

式的結(jié)構(gòu)。四是簡(jiǎn)明扼要。簡(jiǎn)明,就是既簡(jiǎn)潔又明白;扼要,就是準(zhǔn)確地把握事物的主要特點(diǎn)!度嗣窠夥跑姲偃f(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》這篇課文,是充分體現(xiàn)上述特點(diǎn)的一篇典型的消息。
  每則新聞在結(jié)構(gòu)上,一般包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景和結(jié)語(yǔ)五部分。前三者是主要部分,后二者是輔助部分。標(biāo)題一般包括引題、正題、副題;導(dǎo)語(yǔ),一般指

電頭

后的第一句或第一段文字,用來(lái)提示消息的重要事實(shí),使讀者一目了然;主體,隨導(dǎo)語(yǔ)之后,是消息的主干,是集中敘述事件、闡發(fā)問(wèn)題和表明觀點(diǎn)的中心部分,是全篇新聞的關(guān)鍵所在;結(jié)語(yǔ),一般指消息的最后一句或一段話,是消息的結(jié)尾,它依內(nèi)容的需要,可有可無(wú);背景,是事物的歷史狀況或存在的環(huán)境、條件,是消息的從屬部分,常插在主體部分,也插在

導(dǎo)語(yǔ)



結(jié)語(yǔ)

之中。新聞的寫法:主要是敘述,有時(shí)兼有議論、描寫!
  
2
、掌握下列加紅字的讀音。
  銳不可當(dāng)(
dāng
) 殲滅(
jiān
) 潰退(
kuì
) 綏靖(
suí
) 阻遏(
è

  
3
、理解下列詞語(yǔ)在文中的意思。
  【銳不可當(dāng)】鋒利無(wú)比,不可抵擋
  【業(yè)已】已經(jīng)
  【綏靖】安撫,平定

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