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八級(jí)(上)文言文高效訓(xùn)練:陋室銘(劉禹錫) 

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中課內(nèi)閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
八 級(jí) (上)文言文高效 訓(xùn)練:陋室銘(劉禹錫) 山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入廉青。談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁?梢哉{(diào)素 八
級(jí)
(上)文言文高效
訓(xùn)練:陋室銘(劉禹錫) 

山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入廉青。談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁?梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭?鬃釉疲“何陋之有?”
練習(xí)檢測(cè)
一、我能解釋下面各句中的加點(diǎn)詞語(yǔ),
①有仙則
②惟吾德
③往來(lái)無(wú)白丁
④無(wú)案牘之


是陋室,惟吾德馨


可以調(diào)
素琴,閱金經(jīng)


談笑有鴻



無(wú)案牘
之勞形

⑨無(wú)絲竹之亂耳
二、
翻譯下面句子
(1
)“孔子云:何陋之有?”
⑵斯是陋室,唯吾德馨。
⑶苔痕上階綠,草色入簾青。
三、選擇題
1
.選出理解不正確的一項(xiàng)


A
.“龍”和“仙”是比喻道德高尚的人。
B
.“苔痕上階綠,草色入簾青”渲染了居室恬靜的氣氛。
C
.“談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁”表現(xiàn)了作者對(duì)知識(shí)分子的歌頌,對(duì)無(wú)學(xué)問(wèn)之人的鄙薄。
D
.“無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形”反映了室主人對(duì)世俗生活的厭棄。
2
、下列各組加點(diǎn)字用法相同的一項(xiàng)是


A
、 斯陋室
天將降大任于
B
、 無(wú)案牘勞形
送杜少府任蜀州
C
、 有龍
學(xué)而不思
D
、可調(diào)素琴
美于徐公
3
、下面對(duì)選文內(nèi)容和寫(xiě)法分析理解不正確的一項(xiàng)是


A
、本文托物言志,以陋室不陋,表達(dá)了作者對(duì)高潔情操的追求。
B
、選文在描寫(xiě)“陋室”時(shí),重點(diǎn)突出了“陋室”環(huán)境之清幽寧?kù)o和室內(nèi)主人生活情趣之高雅。
C
、文中的“無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形”表明了作者對(duì)官場(chǎng)生活的鄙棄。
D
、作者在結(jié)尾處引用孔子的話,意在表明只要環(huán)境清幽寧?kù)o,生活閑適,“陋室”就不陋。
4
、“談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁”,對(duì)于作者這種交友方式,你有什么看法?
5
.下列句子,朗讀停頓劃分有誤的一項(xiàng)是


A
.山不/在高,有仙/則名
B
.苔痕/上階綠,草色/入簾/青
C
.無(wú)絲竹/之亂耳,無(wú)案牘/之勞形
D
.南陽(yáng)/諸葛廬,西蜀/子云亭

四、簡(jiǎn)答題
1.
全文的文眼是什么?為什么這樣說(shuō)?
我的理解:

2.
本文從哪幾個(gè)方面來(lái)極力形容“陋室”不“陋”的?
我的歸納:

3.
聯(lián)系本文談?wù)劊鹤鳛橹袑W(xué)生的我們應(yīng)具有怎樣的道德品質(zhì)和情操?
我的­
暢談:

4
.用原文語(yǔ)句回答問(wèn)題。
①表現(xiàn)室主人交往之雅的語(yǔ)句是:

②作者認(rèn)為陋室不陋的原因是:

5
.作者是從哪幾方面描寫(xiě)陋室的?

6
.文中說(shuō)“斯是陋室”,而結(jié)尾卻說(shuō)“何陋之有”,到底這屋子陋還是不陋呢?
7
、文中寫(xiě)到哪三位古人?為什么要寫(xiě)這三位古人?
8
、結(jié)合全文思考,文章寫(xiě)“諸葛廬、子云亭”有什么作用?
一、
①出名; ②品德高尚;③平民,

里指沒(méi)有什

學(xué)
問(wèn)
的人;
④使……

累。

這;


調(diào)弄,這里指彈(琴);



官府的公文
⑨琴瑟簫管等樂(lè)器,這里泛指奏樂(lè)的聲音
二、
(1

孔子
說(shuō)
:“有什
么簡(jiǎn)
陋的呢?”
⑵這是簡(jiǎn)陋的屋子,只是我的品德好(就不感到簡(jiǎn)陋了)

⑶苔痕碧綠,長(zhǎng)到臺(tái)階上;草色青蔥,映入簾里。
三、
1
.C
2. C
3. D
(“陋室”不陋的原因在于屋主人品德高尚)
4.
開(kāi)放性試題,言之成理即可。示例①:這種交友方式可取,我們就是要與那些有知識(shí)有學(xué)問(wèn)的人交往,這樣才能不斷進(jìn)步。
5
.D
四、
1.
文眼是“德馨”二字,因

全文是
圍繞
品德
問(wèn)題

開(kāi)
,同
時(shí)
“馨”字
統(tǒng)領(lǐng)
全篇,起畫(huà)

點(diǎn)睛的作用。
2.

過(guò)對(duì)
居室
環(huán)
境、往來(lái)人物和日常生活的情景描述來(lái)表
現(xiàn)
“惟吾德馨”,以“惟吾德馨”
說(shuō)
明“陋室”不陋。(
從環(huán)境的清幽、交友的品位、情趣的高雅、遠(yuǎn)離世俗官場(chǎng)四方面表現(xiàn)陋室不陋

3.
如以

國(guó)

己任(言之成理即可)。
4
.①

笑有

儒,往來(lái)無(wú)白丁

②惟吾德馨
5
.陋室的
環(huán)
境、陋室中的人和陋室的生活三個(gè)方面

例②:這種交友方式不可取,他自命清高,看不起平民百姓。
6
.從建筑和室內(nèi)布置看是
簡(jiǎn)
陋的,但由于屋主人品德高尚,所以

小屋就不


簡(jiǎn)
陋了

7
、諸葛亮 子云 孔子 寫(xiě)這三位古人,用于證明只要住的人品德好,陋室就不顯得簡(jiǎn)陋了
8
、示例:作者采用類(lèi)比的手法,以歷史上兩個(gè)知名人物的名室和自己的陋室作比,說(shuō)明陋室不陋的原因是主人品德高尚。

本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/383504.html

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